高职院校网络党建平台建设策略研究

潘榕

【摘要】构建网络党建阵地，创新网络党建模式，是高职院校党建工作者迫切思考和亟待解决的问题。本文在分析高职院校党建平台建设意义的基础上，基于“五位一体”建设原则，从思想、实用、特色、交互、多元的角度详细阐述了高职院校网络党建平台构建的五种模式。

【关键词】高职;网络党建;平台;策略

2014年底，习近平总书记在第二十三次全国高等学校党建工作会议上强调：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”党的十八大报告也曾指出：“形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。”因此，适应网络时代要求，积极推进网络党建工作是新形势下开展高职院校党建工作的必然选择。

一、高职院校网络党建平台建设的重要意义

（一）网络党建是新形势下高职院校党建工作的新领域

新形势下高职院校网络党建工作，是高职院校党建工作者为实现党建目标，根据新时期高校党建工作要求，立足思想政治教育规范及高职学生特有的思想行为模式，以信息网络扩大党建阵地，使高职院校各级人员进一步了解党建知识，凝聚奋斗精神，从而形成良好党建效果的一项综合性党建工作。新形势下，高职院校网络党建工作必须要在继承弘扬传统党建工作的基础上，把党建工作与网络建设紧密结合起来，根据高职教育的特点及规律，进一步加强和改进院、系（分院）两级网络党建工作，促进学校党建工作的创新与发展，开创高职院校党建工作新局面。

（二）网络党建平台是高职院校网络党建的重要阵地

网络党建平台是党在各级网络上宣传、传播马克思主义的重要阵地，它以一种崭新的思想理论建设方式和手段，提高党的思想理论素质，巩固党的政治优势。在网络技术飞速发展、网络信息良莠不齐的形势下，能否抓住我国教育信息化的发展机遇，有效抵御网络时代的负面侵袭，把培养优秀高等职业技术人才的伟大事业不断推向前进，关键在于通过建设先进的网络党建平台，加强和改进高职院校党建工作，在广大师生中保持和弘扬党的先进性和创造力。

二、高职院校网络党建平台建设必须遵循的的五项原则

党的十八大报告中强调的 “五位一体”的党建目标是我党新形势下党建理论的最新诠释，它以恢弘的系统论方式囊括了我党建设工作的核心内容。高职院校网络党建工作作为新时期高校党建工作的重要组成部分，必须把“五位一体”的建设标准作为强化自身的建设原则。

（一）思想建设原则

高职院校网络党建平台建设中的思想建设原则，是指在开展网络党建工作中，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装网络资源，坚持通过网络对党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，在网络平台上保证党的基本路线在广大师生中贯彻执行。

（二）组织建设原则

网络党建平台建设中坚持组织建设原则，是指网络党建工作要以保障党员民主权利为基础，以完善网络制度为重点，从改革体制机制入手，在网络平台上建立健全充分反映党组织和党员意愿的党内民主制度、完善各级网络党组织的议事和决策机制等。

（三）作风建设原则

高职院校网络党建平台建设中强调作风建设，就是要利用网络改进党的思想作风、工作作风、学习作风、领导作风和生活作风，利用网络保持各级领导和党组织同党员群众、师生之间的血肉联系，在党组织和党员之间、在党员和群众之间架起沟通桥梁。

（四）反腐倡廉建设原则

坚决惩治和有效预防腐败，是我党必须始终抓好的重大政治任务。在高职院校网络党建平台建设中坚持反腐倡廉建设原则，就是在高职院校内利用网络的透明优势，加强党风廉政建设和反腐斗争，使网络平台成为预防、监督和制止腐败的有效方式。

（五）制度建设原则

在高职院校网络党建平台建设中坚持制度建设原则，就是要勇于突破传统观念的束缚，不断从制度上创新，健全法规，严格管理，积极开展电子党务，把信息化手段广泛应用于高职院校党员干部队伍管理工作中，借助网络平台促进高职院校各级各类党组织间的及时有效的沟通交流，提高党务工作的效率，建设具有影响力的党建制度网络阵地。

三、高职院校网络党建平台的构建模式

在新形势下，高职院校党建工作者要关积极探索网络条件下改进和完善党的建设的新途径、新方法，突破传统的思想观念束缚，创新构建网络党建平台，多角度、全方位地加强高职院校网络党建工作。

（一）构建网络党建的思想教育平台

高职院校党建工作者要依托网络党建平台高效、快捷、交互的优点，精心打造党的思想舆论阵地;要发挥资源共享优势，建立党建知识网络资料库，及时调整、充实党建网站的栏目内容，及时发布党建理论研究最新成果，引导教职工、师生关注理论热点;要利用网络平台创新学生党员教育培训工作，以文化为载体，潜移默化地开展党的教育。

（二）构建网络党建的服务平台

网络党建平台建设必须在内容的丰富性和实用性上下功夫，进一步强化党建平台的服务功能，使广大党员真正从中得到教益和收获。高职院校党建工作者要坚持以学生为本的工作原则，拓展电子党务工作;要依托党建平台，认真落实广大学生的知情权、参与权;及时把握学生思想走向，把党建网站建成在校学生的信息之家、援助之家、解难之家。

（三）构建网络党建的特色创新平台

高职院校网络党建平台建设应该注意把党的权威性与各个专业或学科网站的教育服务职能有机结合起来，将网络党建平台建设得既富有自身职能特色，又饱含教育特色。高职院校党建工作者要充分利用网络优势，自上而下合理规划院、系（分院）两级网络党建工作平台，并要不断对党建网站进行充实完善，使党建网络平台保持形式创新、功能完备的生命力。

（四）构建网络党建的互动交流平台

高职院校党建工作者要充分利用网络服务的双向性的特点，坚持单向信息发布与互动交流相结合，构建党建信息交流中心。网络党建工作要密切院校党委、部门、机关处室和系（分院）领导同普通教师、学生的血肉联系，促进党群、师生关系和谐。

（五）构建网络党建的多元舆情平台

高职院校网络党建工作者应以科学发展观为视角，辨证分析正反，区别对待矛盾，把网上舆情分析作为把握师生思想动态的重要渠道，耐心听取网络舆论中的正确意见，正确引导网络中存在的诸多负面思想，阻止有害信息的传播，督促广大学生网民自觉加强网络道德的修养，构建良好的院校舆论氛围和网络环境。

一个充满活力、不断进步的政党，必然是一个崇尚科学、追求现代化的政党。在实现教育信息化、现代化、终身化的伟大进程中，高职院校党建工作者要抓住网络这个重要推手，以传统的党建理论和实践经验为基础，构建发展网络党建平台，不断开创新时期高职院校党建工作的新境界。

参考文献：

[1]林德酉.“三位一体”的高职党建工作新模式构建[J].当代职业教育，2014，08..

[2]劉珍杰等.新形势下影响高职高专党建工作有效开展的因素及对策[J].学校党建与思想教育，2014，22.