虚拟语气解析

孙春兰

【摘要】虚拟语气是一种表示非真实情况或者主观设想的动词形式，用来表示说话人的愿望、假设、怀疑、猜测、建议等含。按照不同的时间，主句从句中动词的变化形式。

【关键词】虚拟语气 解析 英语教学

一、虚拟语气在带有条件从句中的复合句中的构成和用法

1.与现在事实相反时，从句用动词的过去时，而主句would/should/could/might +动词原形；

2.与过去事实相反时，从句用动词的过去完成时（had done），主句would/should/could/might + have +动词的过去分词；

3.与将来事实相反时，从句用动词的过去时（be 为were）/were +不定式/should +动词原形，从句would/should/could/might +动词原形。例如：

If I were you，I would go with him.（与现在事实相反）

如果我是你，我就和他一块去。

If we had invited him，he would have come.（与过去事实相反）

要是我们邀请了他，他是会来的。

If I had time，I could come to help you.（与将来事实相反）

如果我有时间，我会来帮你的。

另外，如果条件从句中包含were，had，should 等词时，可以把if省略，但要把were，had，should等放在主语前面，形成倒装句。

Had they realized（=If they had realized）how important the task was，they wouldnt have refused to accept it.

如果他们认识到这个任务是多么重要的话，他们就不会拒绝接受它了。

Were it（=If it were）not for their assistance，we would be in serious difficulty.

要不是他们的协助，我们会陷入困境。

有时，条件从句表示的动作和主句表示的动作发生的时间不一致，这时，动词的形式要根据表示的时间来调整。这种句子被称作错综时间条件从句。

If you had followed my advice，you would not be in trouble now.（从句表示过去，主句表示现在）

二、虚拟语气在某些从句中的运用

1.有wish 引起的宾语从句

A.用wish 表示对现在的愿望时，它后面的宾语从句中谓语动词形式为：过去时（be 动词用were）

I wish that he werent so lazy.我多么希望他不会这么懒。

B.用wish表示对将来的愿望时，它后面的宾语从句中谓语动词的形式为：would，could，might+动词原形。

I wish he would try again.我希望他还能再试一次。

C.Wish用于表示对过去的事实是一种不可能实现的愿望时，宾语从句中的谓语动词形式为：had +动词过去分词或could，would，+ have +动词过去分词。

The picture exhibition bored me to death，I wish I had not gone to it.

图书展览会使我非常烦恼，我希望我根本没有去过。

2.would（had）rather，would as soon 和would sooner后面的从句中要求用过去时表示当时或将来的情况，用过去完成时表示过去的情况，或表示希望或婉转的责备。例如：

1.I would rather you posted the letter right away.我倒希望你把这封信立刻寄出去。

I would just as soon you had returned the book yesterday.

我真希望你昨天把这本书还了。

2.Its（high ，about）time that---句型中that从句要求用虚拟语气形式，即动词要用过去时。

It is high time that we put an end to this discussion.

现在是我们该结束讨论的时候了。

It is time that you went to school.到了你该上学的时候了。

It is time that you should go to school.

3.由连接词in case，lest，for fear that 等引起的状语从句中，谓语动词要用虚拟语气，即should +动词原形，should 也可以省略。例如：

She put a blanket over the baby for fear that he（should）catch cold.

她给那个婴儿盖上了毯子，以免他着凉。

The bad man was put in the soft-paddled cell lest he should injure himself.

这个坏人被关在设有软垫的牢房里，以免他伤害自己。

4.句中，其动词形式与wish宾语从句的形式相同。例如：

They talked as if they had been friends for years.

他们交谈着，好像他们是多年的老朋友。

She looks as if she would cry.她看起来好像要哭了。

5.虚拟语气的特殊形式，即用来表示要求，建议，命令，提议，意愿等的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中的虚拟形式，其中虚拟语气的构成往往是should（可省略）+动词原形。

A.用于表示意愿、建议、命令、提议、请求等动词后的that宾语从句中用should+动词原形。一个坚持insist、两个命令order，command，三个建议advise，suggest，propose，四个要求require，desire，request，demand，还有常用的ask要求，arrange安排，beg请求，decide决定，determine决定，intend打算，maintain坚持，move动员，recommend推荐，pray请求等这些动词。

I propose that we（should）set a deadline for handing in the plans.

我建议定一个上交计划的期限。

He insisted that we should take up the matter at the meeting.

他坚持要我们在会上谈这个问题。

B.用于it is +形容词 +主语从句，这类形容词或分词有：advisable明智的，important 重要的，anxious 焦急的，necessary必要的，strange 奇怪的，urgent紧迫的等

It is important that we study English well.

我们学好英语是很重要的。

It is necessary that we should be prepared for this task.

他为这个任务做好准备是必要的。

C.用于由表示建议、要求、命令、请求等含义的名词引导的表语从句和同位语从句中，这类名词常见的有：advice建议，decision决定，demand要求，desire要求、愿望，insistence坚持，motion提议，necessity必要性，order命令，preference偏爱，proposal建议，request要求，requirement要求，suggestion建议等。

This is their resolution that extra-curriculum activities be made part of their school life.

这是他们的决议：要使得课外活动成为学校生活的一部分。

The motion is that the remark of the last speaker be canceled from the record.

该提议要求把最后一个发言人的讲话从记录上删掉。

三、含蓄虚拟条件从句

1.介词或介词短语，如but for，but that，without等

Without water，the plants would be dead.要是没有水，这些植物就会死掉。

But for the leadership of the party，we could not be living happily today.

=If there were not the leadership of the party，we could not be living happily today.

要是没有党的领导，今天我们就不能过上幸福的生活。

2.通过上下文及内在的含义，句中往往有but，otherwise，unfortunately等类似转折词。

He worked very hard，otherwise he would have failed.

他非常努力，不然的话，早就失败了。

3.分词短语，Born ten days earlier，the boy could have seen his father.

如果早出生10天，这个孩子就能看到自己的父亲了。

4.情态动词完成时暗示虚拟语气

I should have called to make an airline reservation，but I didnt.

我应该打电话提前预定一张机票，但是我没有做。

结语：本文从虚拟语气所表达的不同意义和不同的构成形式进行了详细的辨析和举例，让我们对虚拟语气有了一个全面的理解和认识。但是怎么样能够教好并且学好任务艰还很艰巨，详细讲解分析，大量反复练习到什么程度，在对此时态的教学效果会怎样还是件新的工作，使需要我们教师和学生密切配合，不断的探究。总之，虚拟语气在英语的学习与运用中并不少见，在学习英语的过程中我们会时刻遇到虚拟语气的问题。但是并非几个方法，几条规律就能概括的。