字面含义如何影响反语认知

熊周梦为

内容摘要：反语是非直义语言的一种形式。听话者在听到反语陈述时，首先是分析它的字面含义，当意识到字面含义与语境不符合时，才寻找话语的深层含义。关于字面含义在反语中的作用已有相关学者进行了研究，但字面含义如何影响到反语认知则没鲜少涉及。Daniel Voyer （2014）一文中考察语境和语调的合力对反语认知的作用，Daniel（2015）在此基础上补充了带有消极字面意义的陈述会影响到语境、语调的交互作用。本文主要将介绍Daniel研究成果，并将其应用到具体语境中进行分析。

关键词：反语认知 语调 语境 消极字面含义

一.引言

反语是指说话者运用与本意相反的话语来表达会话含义，它产生的基本条件是字面含义与语境的对立。听话者最初必须依赖于句子的字面含义来识别说话者的隐藏含义，比如，当听到间接请求“你有时间吗”，首先通过字面含义处理所听到的词汇。目的是通过此来识别深层含义。听话者在交际过程中能够通过说话者陈述的字面含义而进行多种语义延伸。本文首先探讨关于反语处理的几种模式中字面含义在反语处理中的位置，最后借用Daniel（2015）研究成果来探求字面含义如何影响到反语认知。

二.研究现状

学术界围绕反语认知中关于字面意义需不需要被处理进行了很多的探讨。黄彬瑶，王小潞（2013）列举出相关反语认知模型：分步加工模式认为，反语认知是一个序列加工过程，无论在何种语境下字面义总是首先被激活。许多实验证据表明， 听话人理解反语需要的加工时间长于字面含义的理解（Dews&Winner，1999）。分步加工模式将此解释为受话人必须在加工并且拒绝字面义之后才能获得反语义。标准语用模型认为字面含义优先于非字面含义。这说明了字面含义的激活的必然性。听话者经常优先处理单词或者句子的字面含义，非字面含义只有在字面含义和语境不相符的时候被激活。

Giora（1997，1999，2003）提出的分级凸显假说认为字面义作为凸显意义总是首先被激活， 听话人要通过后续加工才能获得说话人想要表达的非凸显的反语义。对于获得反语义之后字面义是否被抑制这一问题，标准语用模式和分级凸显假说存在分歧，但是二者都认为语境在加工早期不起作用，字面义总是首先被激活和加工。Gibbs（1986，1994）提出的直接通达假说认为，语境在词汇激活的初期就起作用，与语境一致的意义（反语义）直接被提取，与语境不一致的意义（字面义）则不会被激活。暗示假装理论（Glucksberg，&Brown， 1995）认为听话者无需激活和加工字面义。Climie&Pexman（2008）实验证明表明，儿童从加工一开始就在考虑与字面表达相反的反语义。无论是分步加工模式还是直接通达模式， 都着重阐释认知过程中字面义在反语义获得中的作用。

语言心理学家认为在信息量丰富的语境中，听话者能够不经过处理字面含义直接通达非字面含义（Gibbs，1986，1994）。经验主义研究者支持直接通达模式，与语境一致的意义（反语义）直接被提取，与语境不一致的意义（字面义）则不会被激活。原因是处于字面和非字面偏向的语境中话语是同等的处理时间，然而与字面偏向的语境相对的习惯用语句却用更少的时间，Gibbs（1986）认为理解反语涉及到在激活反语义之前最先激活他字面含义。大多数实验证实了话语的字面含义都是最先激活的，这就证明了字面含义优先于非字面含义。Giora（1997）认为言语理解中最先被处理的信息通常是最凸显的信息，单词或者短语的意义凸显度等级是它的常规性、熟悉度、使用频度的功能.更加流行、更加典型、更常使用的意义通常是凸显意义，或者个体更加熟悉、刚刚才了解到的信息、被之前的语境所激起、或之前文本所预测到的信息都是凸显信息。学者通过实验发现回应时间同样证明了处理反语涉及到在非凸显（反语）含义前首先激活凸显的字面含义（Giora 1998）。在不同类型的语境中字面含义都是被优先处理的，相反只有在偏向于讽刺性的语境中反语含义才被处理。反语只有一个凸显的意义--字面含义，得到讽刺含义需要一个序列的过程，讽刺含义只有在凸显字面含义已经处理和排除为深层含义的情况下才被激活，

语境虽然能促进词汇含义的激活，但是语境并不能抑制高凸显度意义的激活，眼注视实验证明了当先前的语境如果偏向于支持模糊词汇的低凸显度（或者不常用）的含义，则听话者将会比与配对的不模糊控制词汇所花的时间多，这证明了单词的凸显意义不顾先前语境的偏向于低凸显度的词汇，单词的凸显意义同样会被激活。（Rayner et  al.1994）。Miyake et al.（1994）证明了即使语境支持非凸显词汇以，凸显词汇义依然不能忽略。（Giora et al.1998）.Shelly Dew（1999）认为部分的反讽标记的字面意思连同内在含义一起是自动处理，通过实验1，受试者相对于非反语需要更长的时间来判断讽刺话语的评价语气（消极或积极）。表明了反语的字面含义处理时干扰非字面意义的判断。在实验2中，受试者花了更长的时间来判断反讽话语字面意思的评价语气，这表明反语的非字面含义的处理，干扰了字面含义的判断。

三.Daniel研究成果及例证分析

Daniel Voyer（2014）考察了在三种语境（消极与积极，模糊语境）与语气（真诚或讽刺的语气）之间不同的配对，分别考察了不同配对下回应时间、讽刺比例的不同，得出了语气和语调一致搭配时，反讽回应时间的比例快;不一致搭配时，反讽回应相对慢（中等比例）。

Daniel（2015）在之前的研究基础上发现消极字面意义的陈述会影响实验结果。并得出文中的重要结论：

1.消极字面意义下，积极语境和讽刺语调配对，反讽回应时间次快，讽刺比例次高（反语能够将字面侮辱转化为赞美的原因）

消极字面意义下，消极语境和真诚语调配对，反讽回应时间最慢，讽刺比例最低（真诚语调就是起到加强字面侮辱意义的原因）

积极字面意义下，一致配对，反讽回应时间最快，讽刺比例最高。

2.讽刺性回应平均值和标准方差：积极语境和讽刺性语调>（模糊语境/讽刺性语调=积极语境/真诚语调）>（模糊语境/真诚语调=消极语境/讽刺性语调）>消极语境/真诚语调。

3.回应时间：1消极语境/真诚语调;2积极语境/讽刺性语调;3消极语境/讽刺性语调;4模糊语境/讽刺性语调;5积极语境/真诚语调;6模糊语境/真诚语调。

本文以《阿Q正传》和《铁齿铜牙纪晓岚》节选为例进行分析。通过对话语产生的语境、说话者选取的语调以及说话者表达的字面含义的消极或者积极值综合分析，检验对反语认知的影响。

（一）积极字面含义;语境因素;语调。

例7：《藤野先生》中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转; 倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不 免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。”

《藤野先生》的时代背景因素：1900-1910年中国是中华民族饱受外敌入侵、政府无能、民生凋敝、尽受凌辱的历史，语境为消极的。文本之中，语调：语言冷峻，含蓄又透着幽默，位讽刺性。文中表达的陈述“精通时事的人”字面含义为积极。根据积极字面意义，消极语境和讽刺语调产生反讽回应时间最快和讽刺比例最高。我们最后能推测出鲁迅先生的交际意图，精通时事，这是讽刺的说法，他们精通时事其实是一些无聊的事。清政府的统治下，政治腐败，被日本等列强践踏，是十分黑暗。鲁迅先生在当时的时代环境中，是很难直接针砭时弊，只能语言磨棱两可的严厉的批判清政府。所以这句反语讽刺程度很高。

（二）语境因素;消极字面含义;语调。

例5：小月：那你不是喜欢人家这样静女其淑吗？

纪晓岚：喜欢归喜欢。那种女子是读诗的时候，脑子里想出来的，大千世界中没有。闭上眼睛看得见。睁开眼睛就没了。

小月：闭上眼睛嘛。看我。

纪晓岚：瘆得慌，我这儿还起鸡皮疙瘩呢。

小月：你了无情趣。老东西，不跟你玩了。

在此时的文本之中，语境情况：在古代，男女之间关系还是比较隐秘的，小月和纪晓岚虽比较亲密的，但是因为男女之间并不是能做到亲密无话不说。此时为积极语境。语调为真诚有讽刺性。小月的陈述“老东西，不跟你玩了”为字面含义上为消极的。读者可能不能理解确切意思，会把这番话当做小月生气了。小月为女性，心思细腻，并且对纪晓岚有好感，表面意图是不好意思，羞怯，同时又希望与纪晓岚亲密，但又选择了较为侧面的的话语。根据根据消极字面意义，消极语境和真诚语调配对，讽刺比例最低。我们最后能推测出小月的交际意图，用显而不明的反语表达了女性的一片爱慕之情。并不是用于侮辱性会或批评。

四.结语

反语的理解需要综合多重因素来考虑，不同的因素在反语认知中所起的作用和认知过程中所处的位置也是不一样的，认知因素之间的相互作用显得尤为重要，而话语的认知最早都是从字面含义的理解出发，这一重要因素常常被忽略。重视字面含义和语调和语境的合力作用对反语进行正确的认知尤为重要。

参考文献

[1]黄彬瑶，王小潞（2013）.“其言非其意”：反语认知的心理机制[J].心理科学进展，12，2118–2126

[2]刘正光，崔刚（2003）.反语理解三假说[J].外国语，2，2004

[3]Daniel Voyer&JanieP.Vu（2015）.Using Sarcasm to Compliment： Context， Intonation，and the Perception of Statements with a Negative Literal Meaning [J].Journal of Psycholinguistic Research.

（作者单位：武汉大学文学院）