不服老的抗战历史宣讲员

张士亮，1936年生，浙江省首批中学高级教师，曾在镇海县教育局、北仑区教育局工作。现为镇海区关工委、区教育局关工委宣讲团顾问，区新四军历史研究会副秘书长，区老干部志愿者宣讲组成员。

不久前，80岁的张士亮参加了由区关工委、区教育局、区老龄办、区新四军研究会联合召开的“镇海区老少纪念抗战胜利70周年座谈会”，并在会上作了题为《东京审判的意义及历史缺憾》的发言，精神饱满、内容详实的宣讲，受到青少年好评。

清瘦的身板、花白的头发，已至耄耋之年却有一颗不服老的心。张士亮说，他不喜欢闲适的养老生活，把宣讲历史的过程视作“老有所学”“老有所为”的过程。在讲课过程中，这位八旬老人喜欢和青少年积极互动、共同探讨。

他的宣讲别具一格，既谈“东京审判”的背景、概况和意义，又强调审判遗留的历史缺憾，旨在引起民众对日本右翼政客至今不承认侵略行径、妄图复活军国主义的再认识。

没参加过新四军、不是学历史出身，对于“东京审判”的了解局限于读书时代的教科书和影视作品，备课“东京审判”，张士亮花了不少心血。

从接手这一课题开始，张士亮就成了区图书馆的常客，他常常独自步行到图书馆查阅资料，在里面一泡就是半天。《参考消息》《环球时报》等报刊，张士亮每期必读，看到和“东京审判”相关的内容便摘抄下来，如获至宝；为了跟上时代潮流和获取更多资讯，这位八旬老人根据在区老年大学计算机班学到的方法在互联网上搜索资料，碰到不懂的电脑技术问题，张士亮便向年轻人请教。

张士亮花了几个月的时间，对宣讲稿进行多次压缩、增补。大到文稿结构、小到史实细节，他反复推敲、修改，还向中学历史老师请教。

准备好了几千字的宣讲稿，张士亮又碰到了另外一个难题。“过去教书是一支粉笔、一本教科书、一块黑板，现在不同往日，要用PPT课件，我也要跟上。”不会做课件，张士亮找来了年轻的帮手，把讲稿的要点和网络资料图做成PPT，图文并茂重现“东京审判”的历史场景和出席审判的中国法官梅汝璈的飒爽英姿。

不服老的张士亮，为抗战历史的宣讲奔走忙碌、奉献余热。

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