幸福源于感动

娄殿秋

我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。每每回忆教学中令我感动的人与事，使我的内心充溢着幸福和温暖。是我的孩子让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。

铃铃铃……一个急促的电话声把我从午休的放松中召唤了回来：娄老师，门卫有人找。心想：真不是时候，上了一上午的课，难得的休息一会儿。“快点，那个人等不及了。”保安催的真紧，心想，哎，你找我，还是我找你呀。我来到大门外，一看，真的很面熟，想起来了，邓佳峰（化名）的妈妈。看见我没等我说什么，她就把我的手攥住了：“老师，我家孩子就靠你了，我要走了，时间来不及了。”我被搞得一头雾水。她转身走了。正在這时，一辆摩托车飞驰地朝着我们开来，一直开向邓佳峰妈妈的身边。“哎，你这人，怎么开车呢……”没等说完我愣住了，这不是邓佳峰的爸爸吗？这两口子，跑这来打架来了，我忙拉着。当两个人稍微平息了，我了解到，原来他俩刚刚离婚，妈妈想要孩子，爸爸不给。

把他们劝回去后，我回到班里，再也无法安心休息了。他们大打出手，恶语相撞的情景无法在我的眼前挥去，大人之间的恩怨落到孩子身上是多么的不幸，何况一个10岁的孩子，难道当初的恩恩爱爱就一点都没有了吗？怎么也没有想到你们的儿子呢？这时我才认真地注意到班里坐在最后一排，长得高高壮壮，稍稍黝黑的小男孩。这时才发现他的头发有少白头，脸好像没有洗净，衣服穿得是如此的不合身，这时我也才感觉到，父母对于孩子来讲意味着什么。走到他的跟前，悄悄地说：“邓佳峰，你来。”我和他讲述了刚才看到的一切，孩子失声痛哭：“老师，我想我妈，我爸不让我见。”看见孩子脸上的泪水，我也哭了，“没事，有老师呢。”可是我能代替他的妈妈吗？自己也不仅感叹孩子以后的日子，偷偷地给他的妈妈打电话，让他们偷偷地见面。有时间和他聊一聊和妈妈现在怎样相处，渐渐地我们成了无话不说的好朋友。

有一天他悄悄地告诉我。爸爸又给他换了一个新的阿姨，他说：不过没关系，老师，这个阿姨很喜欢我，因为我已经把这件事看的很淡，我也会试着和她做朋友。看到孩子可爱自信的笑脸，我高兴极了，幸福极了，一高兴，给邓佳峰的爸爸打了个电话，告诉他，孩子挺喜欢这个阿姨，而且这个阿姨也能辅导孩子的学习，有了不小的进步呢？你要好好珍惜她呀？也不知道自己的做法是否超越了一个老师应该有的处事范畴，但是看到孩子不再因为小事而烦恼，不再因为作业而发愁，这不也是我的快乐吗？

转眼间孩子升入了六年级，今年的教师节对于孩子似乎略有不同。他们每个人，都没有一点动静，是沉浸在和我要度过的最后一个教师节的悲伤中吗？10号的那天早上，我和往常一样走进校园，可是来到班级的门前进不去了，迎接我的不是鲜花，不是彩带，而是一张张笑脸，教室的后墙上，贴了满满的用彩纸折成的“心”，可邓佳峰手捧一个最大的“心”伴着音乐向我走来：“老师，感谢您这一路来对我的照顾，让我得到了妈妈般的温暖……我的生命中感谢有您。”再看看其他同学的表白：您和我在一起整整五年了，这五年里，有过心酸，有过甜蜜，我喜欢过您，也讨厌过您，但是当走过来的时候，我都理解了，无论是严厉或是和蔼那都是您的爱……

我再也无法看下去了，每一个孩子都写出了自己最真实的话语，我无语了，这是我没想到的，是我意外的收获，他们真是有心的孩子，此时的感动无以言表。

以后的日子里当我心情低落的时候，看到的是孩子们一双双关切的眼神就有了动力；当我倦怠时，看到的是家长们那信任的目光我就无法停止前进的脚步。是他们，让我感受到了当老师的幸福；是他们，让我体验到了做班主任的幸福；是他们，让我沐浴在太阳底下最崇高的事业的光辉中。

是我选择了教师的职业，却是孩子们让我体会到了不一样的感动，这感动是如春风般无声的轻柔，如雨后晴空中彩虹般的灿烂