孩子喜欢野外生活

大多数小孩子都喜欢野外生活。到门外去就欢喜，终日在家就不十分高兴。许多小孩子哭的原因虽则不一，但是不能到外边去看看玩玩，也是一个大原因。做父母的不揣摩他的原因，只一味地去说他骂他，那真正冤枉极了。

一鸣（编者注：作者的孩子）有一天坐在摇篮里哭个不停，他母亲给他东西吃，他不吃；给他东西玩，他也不玩。后来我就抱他到门外去玩玩，他一到门外就不哭了。他仰起头来看看天的颜色，低下头去看看草木的样子，看看飞禽走兽的形状，歇了一歇，他就笑逐颜开了。

又有一天，天已晚，街上已经没有人了，他还不肯回家。不但一鸣是如此喜欢到外边去，儿童大概都是如此的。

现在我家里办了一个幼稚园，凡天气晴和的时候，我们就带孩子们到外边去游玩，他们在旷野里跑来跑去，看见野花就采采，看见池塘就抛石子入水以取乐。这种郊游对于小孩的身体、知识、行为都有很好的影响。

不过小孩子的野外生活须以小孩子的年龄为断。如年龄较小的儿童，我们叫他采采花呀，种种树呀，举行短距离的远足会呀。年龄较大的儿童，我们叫他采集标本、旅行等游戏以增长他们的知识，以强健他们的身体，以愉快他们的精神，使他们无形中得着许多好处。

但是由于有许多做父母的，总不放心他们的孩子到外面去，一则恐怕身体疲乏，二则恐怕衣服弄脏，三则恐怕感冒风寒，所以一天到晚，将他们关在屋里，好像囚犯一样。所以这样的孩子长大起来，往往身体孱弱、知识缺乏。当年做父母的爱护子女，到了今天适足见贻害子女了。

做教师的不愿多事，且以带领学生到野外游玩为麻烦，所以学生就失去与自然界相接触的一种良好机会。要知学问不仅仅在书本中求得，也应在自然界获得，什么“动物学”，什么“植物学”，什么“地理”，什么“常识”，大概可以从自然界中学得的。我们在书本中看死的标本、死的山水，不如到野外去看活的动物，采活的草木，玩真的沙石。

总起来说，小孩子不论年纪大的小的，不论男的女的，大都喜欢野外生活，我们做父母或教师的，虽不能十分注意到此，多少总须领小孩子到野外去玩玩才好。

——摘自中国青年出版社《家庭教育》

陈鹤琴：儿童教育家，儿童心理学家，中国现代儿童心理学和儿童教育学研究的开创者。