“美丽的生命”教案

孙海龙

【教学目标】

1.让学生浏览课文，了解本章节学习内容——动植物是有生命的。

2.根据课文内容让学生认识、了解动植物。

3.总结教学内容，让学生深刻感受到美丽的生命——动

植物。

【教学重点】

了解动植物的特点，认识到动植物的生命，理解什么是美丽的生命。

【教学难点】

加强学生珍惜生命的意识，让学生形成保护动植物、呵护动植物的习惯。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，你们在每天上学的路上看到过小鸟、虫子，还有小草、花儿和大树等这些动物与植物吗？这些动物和植物都是我们生活中常常见到的，但是我们认真看过它们吗？今天，就跟着老师一同走进动植物的生活，感受动植物们这些美丽的生命吧！

二、教学实践

带领学生走出课堂，去观察校园内各种各样的动物与植物，让学生通过近距离观察动植物来了解这些生命，从而能够让学生更深刻体会到生命的美丽。并且，让学生准备好纸笔，将自己的观察结果用文字的形式记录

下来。

三、课堂交流

根据学生对动植物的观察所记录下来的文字提问进行教学，并以此引发学生的讨论。

教师：

1.同学们，你们这次一共记录了哪几种动物、植物，动物与植物的不同点是什么，共同点又是什么呢？请举例说明。

2.同学们，根据你们观察到的动物与植物有什么想法？

3.在这次观察中印象最深的是哪种动植物？为什么？能不能用自己的语言介绍一下这种动物或者植物？

4.说说对此次实践有什么收获或者感受。

学生：

引发课堂讨论，让学生与同学一起分享自己的感受体会，以此进行交流。

四、引出重难点

1.观看多媒体视频《美丽的生命，美丽的世界》

通过让学生欣赏视频深刻感受到美丽的动物与植物的生命与美丽的世界，大概认识一些动植物，并且感受到动植物的生命美丽。

2.体验、感悟生命的美丽

老师给学生介绍视频中一些美丽的动物与植物：同学们，你们看到了视频里面的动物与植物吗？只有我们用心照顾这些动物与植物，它们就会用自己的方式向我们展示它们美丽的生命，同时也给我们带来快乐。所以，延伸到我们的生活中，关心与爱护我们身边的动物和植物，呵护动植物，让它们能够自由成长，能够促使我们的生活变得更加美丽，而这也就是本节课真正的意义，也就是“美丽的生命”的内在含义。

通过本节课的学习，应让小朋友们明白种下一颗种子，在爱与关心的浇灌下能够早点生根发芽，早日开花结果，向世界展现出它们美丽的生命。

编辑 孙玲娟