新时期我国高校学生管理模式研究

余璐

摘 要：随着社会的发展，人们对高校学生管理工作的关注度逐渐提高。同时由于教育改革制度的实施，对我国高校学生管理模式的要求逐渐增高，让学校必须加强学生管理制度，以此来稳固学校的进一步发展。本文针对新时期我国高校学生管理模式进行了进一步的研究，并从学生管理模式存在的问题入手，对问题进行了详细的分析，并为此提出了相应的解决对策，以促进我国高校管理模式进一步发展。

目前高校为了给国家培养有用的人才，同时促进研究生的全面发展，使高校不得不对学生管理模式进行创新，制订一套符合社会发展的管理制度。为了稳固学校在市场竞争中的地位，迎接社会发展带来的新的挑战，学校必须采取有效的学生管理措施，培养研究生全面发展，满足社会对人才的需求，促使学校在学生管理模式的探索中更好、更长久地发展下去，同时为学校管理制度的进一步完善提供有利的条件。

1.目前我国高校学生管理存在的问题

（1）学生管理观念滞后。目前我国高校学生管理受传统观念的限制，研究生处在被动状态下接受文化教育，致使其思维发散能力受到了严重的影响，同时自我探究能力的发展也受到了限制。这种传统的管理模式无法符合社会的发展，同时抹杀了研究生的个性发展。因此应在现代社会的发展过程中，改变原有的学生管理观念，注重培养研究生的创新能力和实践操作能力，促进研究生全面发展，同时为社会提供全方位的人才，促进社会的快速进步。

（2）学生管理体制欠缺。目前我国高校对学生的管理仍采用传统的管理体制，对研究生进行行政管理和思想教育。由于学生管理体制的欠缺，致使学生管理人员常出现工作怠慢的现象。随着国家教育体制的改革，高校学生管理体制也应进行进一步的完善，学校可根据自身的发展方向和发展目标，制订出符合学校具体情况的学生管理体制。该体制要在培养研究生能力的基础上制订，从而促进对研究生能力的挖掘，同时引导学校进一步发展。[1]

（3）管理人员队伍不稳定，素质需要进一步提高。目前，由于管理人员队伍建设的制度不健全，致使管理人员对学生管理工作的态度极为散漫，影响了管理工作的顺利开展。另外高校的管理人员通常实行兼职的工作模式，导致管理工作由于人员流动过大而使管理工作得不到有效的落实。同时教育改革要求培养研究生全面发展，而原来的管理人员无法符合管理要求，管理的知识面较为狭窄，从而导致学生管理工作相对落后，研究生的学习态度也不够积极。

2.我国高校学生管理模式的创新

（1）树立以人为本的理念，重视学生的个性。在我国高校学生管理模式的创新中，应注重树立以人为本的理念。培养高校研究生的自主意识，并注重其个性发展。同时通过管理模式的改革创新，促进研究生学习的积极性，激发其发展自身个性。新形势下的学生管理模式应在以人为本的基础上，提高研究生的创新能力，挖掘其掩藏的潜力，并且引导其走上正确的发展方向，全心全意服务于社会。

（2）创造浓厚的校园文化。学校可通过校园的设施或者举办文化活动等为研究生营造出浓厚的校园文化，通过校园文化对研究生进行文化的熏陶，以便实施高校的管理制度。校园文化氛围可以传达学生管理制度的理念，并以此来提高研究生建设文明校园的思想，促进其身心全面发展，并有效提高综合素质。例如，高校可通过对校园进行全方位的绿化，注重人与自然的和谐统一，让研究生身处其中被文化气息所包围，从而促进其素质的提升，为学生管理工作的实施提供有利的条件。[2]

（3）培养学生健康的心理。随着社会的进步，研究生就业率逐年递减，无形中给研究生增添了强大的心理负担。因此，要想对学生管理模式进行彻底的创新，就应注重培养研究生健康的心理，采取相应的管理制度，为他们进行减压。同时对于在特殊环境中成长的研究生，学生管理人员更应对其多加关注，并时刻引导其心理健康成长。在研究生出现心理障碍时，要及时给予其正确的引导，促使其树立正确的人生观，以便避免出现研究生因心理不健康而出现违法的行为的现象。

（4）实现以宿舍为单位的学生管理。在大学教学中，由于课程设置较少且比较分散，导致学生管理人员无法对研究生进行统一管理。因此，在这种情况下，应实现以宿舍为单位的学生管理，要求每个宿舍选出一个代表对宿舍成员进行统一管理，保证管理秩序稳定。通过以宿舍为单位的管理，学生管理人员可以更好地了解研究生对管理的认可度，同时也可促进宿舍成员之间进行相互监督，共同进步。如此一来，给高校学生管理工作打下了良好的基础。[3]

综上可知，当前我国高校管理制度面临着观念陈旧等学生管理问题。在新时期的发展过程中，应从树立以人为本的理念入手，培养研究生的自我探究能力，促进其全面发展。同时还应注重完善学生管理制度，通过以宿舍为单位的管理方法，维护好学生管理秩序，为研究生营造出一个良好的校园氛围，促进学生管理工作进一步发展和创新，为社会培养出更多有用的人才。

参考文献：

[1]穆 静.我国高校学生管理模式研究[D].扬州：扬州大学，2008.

[2]刘江峰.新形势下高职院校学生管理模式创新研究[J].长沙民政职业技术学院学报，2006（02）.

[3]张 继.浅谈办好高职院校应注意的两个问题[J].天津成人高等学校联合学报，2003（02）.

（作者单位：西华师范大学）