加强师德师风建设，做党和人民满意的好老师

罗祯

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0232-02

通过近期举办的“加强高校师德建设专题网络培训”和相关宣传资料的学习，自己进一步深刻体会到作为一名教师，所应具备的道德风范。师德师风是教师素质的根本，更是教育的灵魂。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。作为一名投身西藏教育事业的教育工作者应从以下几点严格要求自己：

一、爱党爱国、建设美好西藏。

学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表重要思想”，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

二、热爱教育事业。

要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务与奉献的精神。

三、热爱学生。

学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关爱学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一位学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育实践过程中做到严中有爱、爱中有严。

四、勇于同一切危害和破坏祖国教育事业的行为进行坚决的斗争。

每一名教育工作者都同一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，进行坚决抵制，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

始终旗帜鲜明、站稳政治立场。增强政治鉴别力和政治敏锐性，在大是大非上头脑清醒，在大风大浪面前旗帜鲜明，思想上、政治上、行动上始终与以习近平为总书记的党中央保持高度一致；毫不动摇地抓好理想信念教育，坚定立场，听党指挥、忠诚使命的思想基础。西藏地处反分裂斗争的前沿，西藏的稳定关系到全国的稳定，作为一名扎根雪域高原党员教师，热爱教育事业，坚守三尺讲台，默默耕耘，应始终能够立场坚定、旗帜鲜明，平时在工作和生活中注意自己的言行举止，在教学中加强对学生的爱国思想政治教育，积极引导学生热爱党、热爱祖国、热爱西藏，培养和教育学生养成以“爱国、团结、和谐、发展、文明”为主题的核心价值观。

五、端正师风，不断提升自身素质和教育教学业务水平。

一名高素质的优秀教师必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。我们教师一定要刻苦钻研业务，与时俱进，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真思考总结经验，努力探索新教法，不断改进教育教学方法，提高自己的教育教学和科研水平，并做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

六、实事求是，坚持真理。

教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的甄别，批判性继承，使学生学习掌握到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不误人子弟，做到知错即改，坚持真理真知。

七、工作积极、认真负责。

工作积极，就是要勇挑重担，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为祖国教育事业多做贡献。认真负责，对每一名学生成长与成才负责，授人以鱼不如授人以渔，不仅教书更应育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。

团结互助：不仅教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉主动抵制社會不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收任何费用，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，拒绝黄赌毒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，时刻以一个优秀教育工作者严格要求自己。

既然，选择了教育事业，我们应不忘初衷，无怨无悔，淡泊名利，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，无愧于心。只有这样，学生才能在老师言传身教的耳濡目染下努力学习，不断奋进。作为新时期的教师，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要为了激发学生的学习兴趣，让学生终身受益。通过此次专题学习，让我明白：身为一名教师，我们要将静心读书、尽心教书、潜心钻研、精心育人、德才兼备。

印度诗人泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用大爱守护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，未来，我将和大家一起默默耕耘，争做党和人民满意的好老师，为西藏教育事业的发展尽绵薄之力。