与高手对决

2015-05-30 01:48赵晨羽
作文与考试·小学高年级版 2015年2期
关键词:半场跨步后场

赵晨羽

今天我要打场队内的比赛,对手是一个高大有力,又不失灵活的“假小子”,对我来说,想赢可不太容易。

“要智取,不能用蛮力!”我给自己打气!

我深深地吸了一口气,努力让那颗“怦怦”跳动的心平静下来。比赛开始了,我站左半场的中场,用力一挥,发了一个高远球。只见她迅速侧身,随着球拍向上伸展并跨大步向前,“啪”,球在半空中画了个美丽的弧线飞回了我的半场。我提前判断了落点,看准时机,侧身、跨步上前,手腕轻轻一拨,羽毛球弱弱地翻了个身,紧贴着网直直落下。她快步到达网前救球,可惜触网犯规了。

换发球,她站中场网前,身体前倾,手腕一抖,在球和球拍接触的一瞬间从外展到内收一气呵成,动作娴熟。球像一只小鸟一样轻快地飞了过来,我赶紧并步后退,然后顺势挥拍,一个势大力沉的后场球就回了过去。之后,我快速回到中场并作出准备击球的姿势。

“好球,这个球动作很到位。”教练用力地拍了两巴掌。

不出我所料,她给我回了个前场低球。我手腕外展,轻轻向前拨,把力量用到手腕上,用细小的动作来掩盖我击球路线的真实意图。她果然判断失误,回身跑向后场,反身救球。我奋力跳起扣杀……结果出界了。

我有点气恼。换回发球权,我还是发了个后场高球,她这次直接拦网大力抽杀,击球的声音很干脆,力道奇大。我脑子有点木,下意识地跨步低身挑球,竟然过网了。

比赛结束时她赢我两球。面对实力强大的对手我也算不落下风,这得益于我平时扎实的基本功训练。下一个对手是谁呢?

评点

一次羽毛球比赛,在生动的描写中如同观看现场直播。清晰的细节刻画加之心理描写上的互动,让整个比赛现场气氛紧张,动感十足,进取心充分显现。

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