反思:我们需要什么样的师生关系?

2015-05-30 10:48章慧敏
下一代英才 2015年2期
关键词:柯桥师生关系事情

章慧敏

在学校经常有这样的场景:用课前几分钟处理班里的事情或者批评某些同学,是司空见惯的,很多如此行事的老师还往往被赞扬为有责任心。从一定程度上来说,这样的做法能起到一定的效果。但如果在上課时间处理与课堂无关的事情,缩短了教学时间,剥夺了学生接受教育的权利,他们该向谁来讨还这失去的光阴?占用上课时间处理班级事务的做法,还可能引起学生反感,影响他们听课情绪,造成学生不能积极配合教学,又反过来令老师不满,继而接着教训,从而形成课堂教学效果的恶性循环。作为教师的我,不敢说自己带的学生有多好,但是我明白履行这些管理的责任和义务要分场合。应能随机应变的处理一些突发事件。

在为这些事情反思的同时,我也深深感觉到能当一名老师,是一件多么幸福的事。可以和学生一起欢喜一起忧;可以在课堂上与学生一起品味一个又一个的人生故事,让师生的情感在一次又一次的对话与碰撞中升华。同时,我也深切地感受到:要当好一名教师,真不容易。我会向一名好教师的目标而努力,做一名真正的走进学生心田的教育工作者。其实我觉得师生之间只要用真心换真心,彼此尊重,这样会形成更加和谐的师生情。

(单位:浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇望海小学)

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