国学经典（十六）师道二字值千金

董选辉

古往今来，无论是“古之圣王”，还是才高八斗的大师，或是一心求学的普通人，都懂得恪守师道，铭记“为学莫重于尊师”的道理。唯有尊重知识，敬畏师道，才能让人类文明的成果薪火相传。本期，就让我们一起品读下面几则故事，细细感受“师道”二字的力量。

刘师培虚心拜师

古文经学大师刘师培，被章太炎誉为“国学界的凤凰”。刘师培一家五世治《春秋》，但对《春秋长律》中的历法问题一直没有搞清楚，故迟迟未能定稿。1910年，刘师培向同为端方幕僚的武人徐绍桢请教六历之学，并请他校勘《春秋长律》：“闻先生历算精深，请校阅疑误，则小子无遗憾，先人当罗拜矣。”徐绍桢见刘师培一脸谦恭，居然摆起谱来：“你若诚心请我校正，明天应当准备好衣冠捧书来，若我能修改，你再穿好衣冠，行完跪拜大礼之后，我秉笔校正。”第二天，刘师培果然具衣冠捧书前来，徐绍桢接过书稿仔细阅读了两三个小时后对刘师培说：“错误甚多，不仅条签疑难也。当尽半月之力，为君改正。”刘师培听后立即跪地行礼。十天后，徐绍桢为《春秋长律》校正错误百余条，刘师培看后叹曰：“徐先生算学，真高深莫测矣。”刘师培国学功底比武人徐绍桢不知要强多少，但为了弄懂历法之学，他居然甘心拜其为师，一时在学林传为佳话。

【素材解读】“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”无论高低贵贱，无论年纪大小，只要是别人“技高一筹”，都值得我们尊重和学习。刘师培为了弄懂历法之学，拜徐绍桢为师，体现的不仅是为学的谦虚，而且是对“道”的恪守和知识的敬畏。以善者为师，这真心治学的态度，也是真正的为学之道。

【适用话题】虚心拜师；一心求学；敬畏知识……

魏昭诚心求学

东汉末年有位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”而郭林宗熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。后来，魏昭到京城洛阳任官，决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他，当魏昭端着煮好的药进来时，郭林宗便呵责他熬的药太烫，魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭端着重新熬的药进来时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心了！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成为中国历史上著名的儒家学者。

【素材解读】

“学者必求师，从师不可不谨也。”魏昭就选择了这样一位好老师――大儒郭林宗。只不过这靠的不是幸运，而是他的诚心。为了拜师求学，他不厌其烦地亲自为老师熬药端药，最终感动了老师而倾其所学传授于他。“世上无难事，只怕有心人。”求学亦如是，真心加恒心，不仅是求学的基础，更是对师道的尊重。

【适用话题】真诚的力量；尊重；好运气不如好德行……

汉明帝贵师重傅

汉明帝刘庄在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向非常的尊敬。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

【素材解读】“古之圣王未有不尊师者也。”无疑，汉明帝是这样一位尊师的典范。作为一代帝王，能放下自己九尊之躯身份来恭敬老师，体现不仅是对老师的尊重，更是对师道的谨守。荀子说，国将兴，心贵师而重傅。汉明帝时吏治清明，政通人和，想必也有尊师的力量吧。

【适用话题】令人感动的______；恪守师道；风范……