小暖男妈妈的困惑

婆婆七十岁大寿那天，我和老公带着儿子明明一起回了趟老家。老家那边和明明同龄的孩子很多，明明有了一群兄弟姐妹。明明虽然不是其中最年长的，但他是最会照顾人的。有个小妹妹爱吃虾，明明就把剥好的虾仁夹给她；有个哥哥爱喝可乐，明明主动把自己的可乐让给他。每次我转过头看他，总能感受到他对别人的贴心和周到，他的礼貌和谦逊，这让我倍感安慰。

席间，有人提议给孩子们拍张合影。那些孩子一听，“哄”的一声冲到院子里，摆出各种怪异的姿势，他们尽情地大声笑着，那种童真和快乐感染了我们。再看我的明明，却规规矩矩地站在角落里，一副少年老成的样子。

姑姑说：“在这些孩子里，就数明明最懂事，最有家教。”

以往，我听到别人这样称赞明明会很高兴，那天我的心里却不是滋味。我猛然发现，在我的印象里，明明似乎从来没有像那些同龄孩子一样无忧无虑地开怀大笑，他总是稳妥地待在自己的世界里，活出我想要的样子。没有经历过肆无忌惮的时光，他真的快乐吗？

这让我不得不反省，在明明的成长过程中，我究竟扮演了什么样的角色？

在怀孕期间，我每天都看少儿频道，看到“别人家的孩子”小小年纪，能说会道，表现出异于同龄人的成熟，就特别羡慕。那时，我便暗下决心，等到孩子出生后，也要好好打造他，要让他成为人见人爱的“小大人”。后来，明明出生了。为了能把他培养得像“别人家的孩子”那样优秀，我辞掉了工作，当起了全职妈妈。

那几年，我和明明过得异常充实。除了平时的严厉管教外，我给明明报了三个兴趣班：书法班、游泳班、跆拳道班。明明在新环境中表现出强烈的不适应，但任他哭闹，我绝不肯陪着他，只是不停地对他说：“你要懂事、听话，不要任性，老师才会喜欢你，小朋友们才会和你玩。”

我不知道明明在适应新环境的过程中经历了多少挫折和恐慌，每次送他到学校我便离开。我如此狠心，是因为我认为，只有彻底放手，让他独自面对陌生的环境，才有可能提升他的情商。

转眼间，明明已经从一个调皮的小男孩成长为懂事的初中生。无论出现在什么场合，明明总是能赢得“小暖男”“小太阳”“小模范”的称号。他尚显稚嫩的脸上永远挂着得体的微笑，我很少听到他的抱怨、委屈。

从老家返程的路上，我问明明：“你不爱吃虾吗？”他小声说：“爱吃。”我轻声问：“那为什么都给了别人？”明明眨巴着眼睛回答：“这样比较有礼貌啊！”

看着明明渴望的眼神，我忽然看到了自己的无知与肤浅。这些年的刻意培养，让明明过早地失去了童真，学会了自我消化和情感压抑，隐藏起自己的喜恶。在他应该做一个快乐的孩子的阶段，我急功近利地把他培养成一个懂事的“小大人”。我错了吗？