英文翻译质量对英文学习者的影响

张翎雁

【摘要】英文学习者在学习过程中必定要借助大量英文读物，获取英文读物的途径有很多，考虑的学习者的层次不同，很多读物都是中英文对照版，比如英文报纸，网络英文文章，英文翻译软件自带的英文读物等等。虽然取材方便，但这些读物的出处不同，英文翻译质量也不尽相同。本文将以高校的翻译社为例，探讨英文翻译质量对英文学习者的影响。

【关键词】英文翻译 质量 影响

从教育改革的大方向来看，英语在中国教育中的比重虽然有所下降，但国人对英语学习的热情不减。身为高校英文教师，笔者发现高校大学生对英文的学习通常抱有积极的状态。但无论哪种学习方法，都是在将汉语转换成英语，或将英文转换成汉语的过程中寻找突破口，因此，这种情况下，翻译就显得格外重要。甚至从某种意义上来讲，翻译是英文初学者的基础和根基。

一、译文质量的评判标准

怎样评价译文的质量呢？现代人将翻译的标准概括为：忠实、通顺。“忠实”是指忠实于原文，译者必须准确而又完整地把原文的思想及内容表达出来，不可擅自增减或改变原意，要绝对尊重作者的思想观点；“通顺”是指译文的语言必须合乎规范、通俗易懂。“忠实”和“通顺”是检验翻译质量的两个重要标准。而高等学校英语专业英语教学大纲指出，对英语专业的学生要强调听、说、读、写、译技能的均衡发展，尤其要注重说、写、译表达能力的培养。此处，“译”就是指的翻译。可见，翻译能力在高校英语人才的培养中受到了重视。

二、英文翻译质量对英文学习者的影响

本文以四川省某高校的外语社团为例，探讨一下英文翻译质量对英文学习者的影响。外语协会是外语爱好者的聚集地，英文爱好者在选择社团时一般都会选择外语协会，因为在那里不但可以交到志同道合的朋友，还可以参与编订协会的英文报纸，这对他们来说是一个锻炼的机会，更是一个提高的过程。外语协会的成员会将自己编订的报纸下发到每个宿舍，作为英语老师，笔者也通常会收到一份。他们办的报纸以英文板块为主，对于缺少英文读物或爱好英文的同学来说，这种不权威的报纸也是很好的英文学习资源。报纸有一个板块叫做生活小常识，还有一些公共场合的标语，但他们的翻译质量着实让人捏一把汗，比如“小心地滑”他们居然翻译成“Be careful of land slide（小心山体滑坡），将“不要将烟灰弹入”此处翻译成“please don't bomb into the ash here（不要将这里炸成灰烬）”。在后来的英文考试中，笔者甚至看到个别学生将上例中其中的一句写在了考卷上。

有时，外语社团为丰富社员的生活，每周日会为社员放一些经典的外语电影，全是中英文字幕的电影，对于英语水平较高的同学，不看英文字幕全靠听是可以将整部电影的所表达的东西消化掉，但对于英文水平不高的同学，不看字幕是不可行的。据我所知，很多学生都喜欢边看英文视频，边学英语。但很多电影的中英文字幕都是有问题的。比如说电影“The First Blood”被译成“第一滴血”，其实这是具有文化背景的习语，表示the first success in the contest，因此确切的翻译应为“初战告捷”。还有，“End of the World”被译为“世界末日”其实这样翻译也是没有错的，但很多学生由于不了解很容易学生理解为大难临头、人类即将灭亡的恐怖时光，而对西方人来说，它只表示伸张正义的时刻。“世界末日”之说来源于基督教，是其基本教义之一。它表示有朝一日现世将终结，所有的人都将接受上帝最后的审判：好人升天堂，坏人下地狱，魔鬼入火湖。因此西方人的“End of the World”指的是如中国人所指的是“恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到”的意思。

在教学过程中了作为老师常常强调学生翻译必须文理优美，忠实于原文并不等于死扣语法、逐词死译。而且，还要使译文符合本民族语言习惯，不必迁就原文语言形式，这才能达到“信、顺”统一。但由于自身水平和受英文翻译文本的不良影响，学生在学习过程中真是既迷茫又彷徨，于是在迷茫中翻阅更多的英文读物，又不慎重选择，随处看随处学，结果越学脑子越乱。

在互联网上查找英文学习资料，对英文学习者来说也是一个不错的选择。百度上随便输入一大段话，分分钟就能得到好多版本的翻译。而很多学生在生活中遇到自己不会翻译的句子，和不知道怎样用英文表达的话，就直接找一个翻译软件，整段输入，整段翻译。而不同的翻译软件给出的翻译结果却不尽相同，翻译质量也参差不齐。比如这句话“各位领导对2015年的工作提出了问题，强调了要求，制定了规划，部署了工作重点和具体措施”有道这样翻译：“The leaders raised questions about 2015 work，emphasize the requirements，set the planning，deployment of focus and specific measures”而百度翻译给出的翻译是“Questions leaders to work in 2015，emphasized the requirements，formulate a plan，the deployment of work focus and specific measures”学生在工作学习中往往会按着软件给出的翻译进行学习，也不去关注互联网给出的翻译质量是好还是坏。

所以，英文翻译的质量，直接影响英文学习者的英文水平。英文翻译质量不一的状况和翻译者的英文水平有关也和市场英文读物出版缺少监管有关。英文学习者要试着提高自己的辨别意识，选择英文翻译质量较好的读物，这样至少不会在英文学习中走太多的弯路。

参考文献：

[1]于亚丽.浅析网络对英文翻译的影响[D].北京师范大学. 2013.4.

[2]陶友兰.论中国翻译教材建设之理论重构[M].复旦大学出版社，2008，12.

[3]任晓红.影响英语专业学生翻译质量的主要障碍[J].河北师范大学学报.2010.9.