基于新媒体环境的大学生党建工作研究

杨斌

摘要：新媒体在高校校园中的快速发展，为高校党建工作带来了机遇与挑战。高校党建工作者必须深入分析新媒体环境的特点，探讨新媒体对于大学生党建工作的影响，不断创新工作模式，提高新媒体环境下高校党建工作的能力，增强党建教育效果，推进高校党建工作不断深入开展。

关键词：新媒体 大学生 党建

伴随着信息时代的到来，新媒体在信息传播中发挥的作用也随之越来越重要。新媒体具有与传统媒体不同的传播机制，主要是由计算机和网络技术所催生出的新兴媒体。对于大学生而言，新媒体主要以微信、微博、人人网等网络平台为典型代表，其具有信息量丰富、交流便捷等特点，因而深受大学生的关注和喜爱。新媒体在大学生群体中的广泛使用将会对高校学生党建工作产生了深远的影响，如何有效利用新媒体加强和创新高校学生党建工作，已成为高校党建工作者必须面对的重要课题。

一、高校新媒体环境特性

新媒体环境是指相对于传统媒体环境发生创新性变化，并形成的新的大众传播环境，结合高校学校实际情况，归纳出高校新媒体环境具备内容虚拟性、资源共享性、传播时效性等特点。

1.内容虚拟性

新媒体是大量信息资源，各种专用信息系统及其移动通信网络和信息平台的总称。新媒体环境下，信息内容的表现形式有文字、图片、音频、视频等，其存在形态是无形的。信息发布者可以不公开或者以匿名的方式在各种网站、博客、论坛等平台上发布信息，从而导致信息来源很难考证。这深刻地改变了大学生的学习和生活方式，使大学生可以摆脱各种束缚，自由自在地发表个人的观点和意见、尽情地展现自我。

2.资源共享性

新媒体不仅是一种媒体形式，更是一个不断发展的集合性概念。全球的大学生均可利用新媒体进行以下操作以达到资源共享的目的，包括通信交流，共享信息资源；通过网络进行信息检索；通过移动通信方式与他人联系；在网上畅所欲言，传播信息；享用大量的信息资源和软件资源；通过微信、微博、人人网等新媒体平台及时迅速地把信息分享给其他人。

3.传播时效性

由于新媒体主要以网络通讯技术为核心，它的传播不受时空限制，可以第一时间把信息传播、扩散出去。例如，目前大学生广泛使用微信平台，它就是利用手机移动平台在最短的时间内把自己的所见、所闻、所想发送给自己微信平台中的好友，这种方式极大地缩短了信息传播所需要的时间。以此类推，使用新媒体的每位用户均可以利用新媒体随时随地与他人进行联系、沟通和交流，从而加强了社会信息传播的时效性。

二、新媒体对大学生党建工作的影响

1.新媒体给大学生党建工作带来挑战

随着社会的不断发展，大学生普遍使用新媒体如网络、手机等通讯方式进行沟通、交流、处理事情、获取有效信息，新媒体也逐渐成为大学生日常生活的重要组成部分，这给大学生党建工作带来许多影响，使得高校党建工作的环境、对象均发生变化，对党建工作者的要求也进一步提高，从而导致大学生党建工作面临新的挑战。

首先，由于新媒体环境的影响，高校党建工作由过去相对单一、封闭的环境变得更加复杂和开放，这也就要求大学生党建工作要不断创新以应对所面临的挑战。

其次，新媒体环境导致学生中各种思潮交错，并使得大学生的价值取向趋于多元化，理想信念发生动摇，从而将会进一步导致部分学生世界观、人生观、价值观发生偏差，政治意识淡漠，消极思想萌生等，这给高校党建工作带来了新的问题，提出了新的挑战。

再次，新媒体环境从客观上增加了高校党建工作者的工作量，据了解，目前高校党建工作人员除本职工作外，大都还承担了许多其他工作，例如管理事务、行政事务等，这使得党建工作人员没有足够的时间和精力投入到新媒体技术的研究以及如何利用新媒体开展党建工作的研究上来，从而制约了高校党建工作的进一步开展。

2.新媒体给大学生党建工作带来机遇

新媒体本身具有个人化、交互性、超文本、即时性等特性，高校党建工作者如能有效地利用好新媒体的这些特性，将会为提高大学生党建工作水平并增强其实效性提供新的发展前景和良好机会。

首先，在新媒体环境下，高校党建工作者可以顺应形势，利用网络平台、移动平台等新媒体模式及时有效地将有关党建方面的各种信息发布给广大学生，以便捷、高效的方式为学生提供多层次、多角度的信息，这样不仅可以给学生们提供科学的指导信息，同时还可以创造与学生思想互动交流的机会。

其次，在当今的新媒体时代下，微信、微博、人人网等公众平台，或是手机报、电子杂志等电子信息传播方式，都已成为大学生获取信息、交流互动的重要方式，利用好这些信息平台将有助于党建工作者及时、准确地了解学生的心理状态和思想动态，并以此为依据有针对性地开展党建工作……

最后，新媒体在学生党建工作中的应用和发展可以增强高校党组织与学生之间的互动性，以及工作开展的实效性，这不仅可以保证信息传达的效率，还能够让学生迅速获取所需的信息，同时也可以实现学生根据自身意愿自主选择媒介表现形式的要求，学校则需要根据不同学生群体的特点，分门别类地传播信息，从而真正实现增强高校学生党建工作针对性、实效性的最终目的。

三、新媒体环境下加强高校学生党建工作策略

1.开拓党建工作崭新阵地

伴随着新媒体在高校中的不断传播与应用，其已经深刻地影响到大学生的思维方式和行为方式。因此，高校党建工作也应该紧跟新媒体发展的潮流，党建工作者应该积极了解新媒体发展的新动向，及时抢占新媒体宣传的新阵地。同时，结合已有的成功工作经验，从高校发展战略全局的高度开展研究、统筹规划、分项实施、逐步推进。不断创建或完善包括微信党务平台、党建微博、手机党报、电子党刊、人人网党建主页在内的新媒体学生党建工作平台，利用新媒体的优势不断加强大学生的党务理论学习和实践教育，创建不仅能够宣传党的理论知识，发布党建信息，更能够引导大学生思想交流并参与实践锻炼的崭新网络平台。

2.提升党建工作人员素质

新媒体环境更加要求高校学生党建工作人员肩负起党和人民赋予的职责，不仅要求党建工作者具有极高的政治素养，丰富的工作经验，同时还要求党建工作者具备操作新媒体的能力，这将成为现阶段高校学生党建工作的有效保证。因此加强适应新媒体环境要求的高校党建工作队伍建设势在必行。高等学校应该通过培训、研讨、人才资源整合等有效手段逐步完善党建人才队伍建设，使得从事高校学生党建工作的人员不仅精通党建工作业务，还必须熟练掌握新媒体技术的应用等方面，从而能够为有效开展高校学生党建工作提供支持和保障。

3.加强党建工作制度建设

新媒体环境要求高等学校通过制度的不断完善和创新，促进党建工作走上规范化、科学化的道路。新媒体是一把双刃剑，一方面，在以网络为代表的新媒体传播正面信息的同时，由于受众主体不同，信息价值不同，也会导致负面信息更快速、更大范围地影响到大学生群体；另一方面，大学生利用新媒体技术接受信息时极易倾向媒体的思维模式，这将导致他们缺乏独立思考的能力。因此，为加强新媒体信息传播渠道和途径的监督管理，高校应该建立良好的信息沟通机制，同时建立网络虚拟管理组织，设立新媒体平台管理员，推行责任制网络和实名制网络平台建设。

四、结语

大学生是最愿意并最有能力接受新事物的群体。高校新媒体环境已经深刻地影响到大学生的学习方式、生活方式、道德标准、心理状态以及人际交往等方方面面，因此，高校党建工作者应该充分重视新媒体的教育影响力，时刻把握新媒体在高校环境下的发展态势和规律，积极研究新媒体环境对于当代大学生的影响，利用新媒体平台将高校党建信息及时有效地传播给大学生，最终促进大学生党建工作的不断发展。

参考文献：

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本文为辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题“新媒体对大学生价值观形成的影响及引导研究”的阶段成果（项目编号：JG14DB349）。