我国“爱国”主题艺术歌曲演唱风格研究

赵学朝

【摘要】分析研究中国“爱国”主题艺术歌曲的演唱风格，有助于艺术歌曲演唱水平的提高，有助于加强对特殊时期艺术歌曲内涵的理解，有助于对“爱国主义”人文精神的探索，对于艺术歌曲的研究和探索方面起到了积极的意义，对于正确认识、演唱“爱国”主题艺术歌曲具有显著地提高作用。本文从“爱国”主题的视角出发，以中国从20世纪30年代开始的艺术歌曲为研究对象，对中国“爱国”主题艺术歌曲的演唱风格作深入、沉浸性研究，在以对现存历史记载、文献资料为研究重要手段的同时，还以珍贵历史影音、影像资料用作辅助研究，从文字资料和音声留存两个视角方向进行研究，力图做到对历史中“爱国”主题艺术歌曲历史形象的竭力还原以及对其演唱风格上的多视角研究。

【关键词】我国“爱国”主题歌曲；艺术歌曲；演唱风格；爱国主义

我国“爱国”主题艺术歌曲众多，展现了我国歌曲演唱家们对国家的热爱之情，通过歌声，表达对祖国的情感。通过研究我国“爱国”主题艺术歌曲演唱风格，能够结合演唱风格加深对我国“爱国”主题艺术歌曲的深入了解，从而更好的推动我国音乐事业的发展，营造和谐、美好的家园，在歌声中共同实现我们的“中国梦”。本文以中国艺术歌曲的发展时期作分，以20世纪30年代为起点，从历史的纵向坐标之中提炼出“爱国”主题艺术歌曲的代表作品，对其歌曲演唱风格作分析、研究，从而管窥中国“爱国”主题艺术歌曲的发展轨迹以及整体风貌。

一、国内外“爱国”主题艺术歌曲研究现状

关于中国“爱国”艺术歌曲的演唱风格研究，主要是对中国近代艺术歌曲的研究以及对中国艺术歌曲中“民族情怀”、“爱国思想”的探讨两个方面。

（一）对中国近代艺术歌曲的研究

对中国近代艺术歌曲的研究这方面资料成就颇丰，研究大多立足于中国的近代声乐作品，以艺术歌曲在中国的发展轨迹为线，从而对艺术歌曲在近代中国的发展、形成、风貌有所展现。这些艺术歌曲的研究之中也包含了特殊时期的“爱国”主题艺术歌曲。这方面的研究主要包括张姣琳发表于《大舞台》2013年第7期的《艺术歌曲在中国的发展》；李庆勋发表于《音乐创作》2012年第8期的《中国早期艺术歌曲经典之作——黄自声乐作品《思乡》解析》；马春晓发表于《音乐创作》2013年第5期的《论中国艺术歌曲的起源》；王小天发表于《中国音乐学》2009年第1期的《中国语境中的“艺术歌曲”》等[1]。

（二）对中国艺术歌曲中“民族情怀”、“爱国思想”的探讨

对中国艺术歌曲中“民族情怀”、“爱国思想”的探讨这方面研究成果以中国艺术歌曲为背景线索，从中发掘艺术歌曲中的“爱国”主义情怀，或以具体作曲家为例，从而分析出“爱国”主义思想内容。关于这方面的研究成果主要有侯丽发表于《大舞台》2008年第5期的《从“诗”“曲”“声”探索中国近代艺术歌曲的民族情》；陕西师范大学音乐学专业陈林2009年的硕士毕业论文《陆在易与黄自艺术歌曲的比较研究》；贾忠发表于《音乐创作》2013年第11期的《乡之深愁，国之大殇——陆在易艺术歌曲<望乡词>解析》等[1]。

二、不同时期我国“爱国”主题艺术歌曲发展

中国的艺术歌曲形成于“五四”运动以后，并于30年代发展成熟。以萧友梅、赵元任、黄自为代表的作曲家，将欧洲作曲技法同中国诗词相结合，创作出了具有浓郁民族风格特色的中国艺术歌曲。从50年代中期到60年代，艺术歌曲的创作出现了新的音乐思潮，以丁善德、贺绿汀、罗忠榕为代表的作曲家，创作出具有新时代气息的中国艺术歌曲。从80年代初开始，中国艺术歌曲的创作随着时代的发展出现了新的生机，以陆在易、施光南、谷建芬为代表的作曲家，将艺术歌曲的创作推向了前所未有的繁荣[2]。

“爱国”主题艺术歌曲形成于中国抗日战争的全面爆发时期。作为形成于特殊时期的艺术歌曲形式，“爱国”主题艺术歌曲有着其特有的政治功能性、音乐目的性以及特殊演绎方式。正是由于“爱国”主题艺术歌曲在演绎方式、演绎目的上的特殊性，其歌曲演唱风格也呈现出区别于同时代艺术歌曲的特殊艺术性[3]。

中国“爱国”主题艺术歌曲是中国艺术歌曲发展中形成的一种特殊艺术歌曲形式，具有着特殊的时代性、阶级性，是中国艺术歌曲在中国历史的全面战争时期形成的特殊发展方向。中国的“爱国”主题艺术歌曲在演唱风格、演唱技巧上呈现出区别于一般艺术歌曲的特殊艺术特征，故而演唱“爱国”主题艺术歌曲时对音乐演唱风格的把握显得尤为重要。

三、我国“爱国”主题艺术歌曲演唱风格

音乐能够唤起民众的忧患意识，使民众能够团结一心，凝聚力量，对于国家的发展和进步具有积极的影响。我国“爱国”主题艺术歌曲演唱风格的分析，可以主要从速度、音色、音量、咬字及吐字等方面进行细致分析。

（一）歌曲演唱速度

歌曲的艺术性需要依靠演唱者的演唱技术来更完美的呈现，优秀的歌曲演唱家能够赋予歌曲生命，为人们带来更为丰富的歌曲视听盛宴，传递歌声的力量。我国“爱国”主题艺术歌曲演唱中，歌曲演唱的速度在一定程度上能够直接表达出不同的音乐演唱感受。每一位歌曲演唱家亦或者是每一首歌曲，都存在演唱速度之间的差异，这种差异也在一定程度上造就了不同的演唱风格[4-5]。比如需要抒情的歌曲，则会采用较为舒缓的演唱速度来表达深情，使人的心情随之而振动。而动感的歌曲则会采用较为欢快、急速的歌曲演唱速度予以诠释，使人能够随之而翩翩起舞。

我国“爱国”主题艺术歌曲演唱速度的分析，以黄自先生的爱国歌曲《谁养我》为例，歌曲的开端较为舒缓而柔和，采用的是询问式的语气来表达：“谁养育了生命？”、“到底是谁依靠谁？”通过将询问的语气和歌曲的旋律相结合，营造出了一个问题式的情境。接下来随着乐曲旋律和歌唱速度的变化，给人以急促的感觉，推动了歌曲情感的变化，使人们内心中开始响起“起来！起来！起来！”的声音。歌唱家正是通过这种歌唱速度变化的方式，展现“爱国”主题艺术歌曲中所表达的真实内涵以及演唱者内心的迫切心情。

（二）歌曲演唱音色

演唱者的音色对作品风格的表现影响很大，在演唱者歌唱技术的允许下，作品的风格通常会由演唱者特殊的音色来呈现。而调节音色与声门的状况、喉位的不同、气息的大小以及共鸣腔的运用相关，这是演唱者实现二度创作的关键方式[6-7]。对于欢乐或者喜庆的氛围通常运用明亮、积极地可塑性好的音色，脸部笑容、呼吸游刃以及力度等这些对于上述氛围有益；而表达回忆以及想象或者进入梦境的音色需要的声音相对比较浅、含蓄以及游刃等；凸显悲观以及特别失望就得通过稍暗的音色来表达等。

例如在演唱黄自的歌曲《天伦歌》时，首先需要在了解故事背景的前提下，明确歌曲的感情基调。《天伦歌》的第一段就要用悲伤哭泣的声音唱出失去亲人的痛苦，“人皆有父，醋我独无？人皆有母，翁我独无？”通过询问的语气唱出，不需要太大的情绪波动。“小鸟归去己无巢，儿欲归去已无舟”是作者孤独的内心独白，在演唱中，可以通过充满哀伤的语调营造一个悲伤的场景。

自第二段开始，歌唱的情绪逐渐产生变化，由悲伤逐渐转化为悲壮的色彩。“收拾起痛苦的呻吟，献出你赤子的心情！服务牺牲，服务牺牲！”作者不再悲天悯人，而是开始振作起来，坚定信念，忘记小我，关注国家整体的发展，展现着浓浓的爱国之情。在歌曲演唱中，音色相对于之前的演唱要更加明亮，增大共鸣腔，吐出气势豪迈的声音，展现歌曲豪迈的气势和坚定的决心[8]。

在第三段开始，“浩浩江水，蔼蔼白云，庄严宇宙亘古存。大同博爱，共享天伦！”激动人心的话语需要通过硬朗的歌声展现，歌曲音色逐渐明朗，表现出振奋人心的声音，使人们能够跟随着歌声找到信仰，坚定自己的信念，更加勇敢的面对生活，表达理想和奋斗的决心（曲谱请参照图1）。

图1 《天伦歌》的部分曲谱

歌曲通过三个部分，展现出一位内心孤独的游子心中情感逐渐变化的过程。由开始对自身遭遇的感慨，到后来的忘记小我，追求足球安定、和谐，努力奋斗、坚定信念的思想情感。通过音色的变化，展现出歌曲所表达的情感内涵，巧妙的使用变化音以及转调，为歌曲增添了更多的色彩和意义。

（三）歌曲演唱音量

歌曲演唱时的音量高低也能够对歌曲演唱的效果产生不同的影响。我国“爱国”主题歌曲的演唱中，要结合具体的作品内涵，在明确歌曲内涵和背后故事的基础上，通过不断变化的歌曲音量，将歌曲演唱的内涵进行淋漓尽致的阐述，表达音乐语言的思想情感展现方式，流露出更多的“爱国”主题艺术歌曲情感色彩与基调。

在我国“爱国”主题歌曲演唱的过程当中，首先要在尊重作品、理解作品的基础上，结合作品内容进行适当的音乐表达。音乐演唱中，并不是所有的“爱国”主题歌曲都需要大声演唱，不同的音乐作品表达着不同的音乐情感，展现着不同的音乐情境。

例如在演唱《抗敌歌》的时候，《抗敌歌》是混声四部合唱曲，歌曲中包含着对日本民族的憎恨和爱国主义思想情怀。歌曲的第一段采用男低音和男高音提问的方切入，并通过四声部进行集体的回应，“中国锦绣河山谁为主人翁？四万万的同胞。”这一部分的音量可以适中。在第二乐段中，需要增大音量，展现气势磅礴的情感基调，符合音符的节拍变化，融入积极、向上的情感内涵，使歌曲的演唱更加富含节奏感，表现出高昂的战斗气势。最后随着“努力杀敌誓不烧”这句话，在大六度跳进后同向进入小七度，在延长的基础上继续同方向进入属音，随后急转直下低八度跳进，从而强有力地表达坚决抗日的决心和爱国主义情感。与此同时，歌曲演唱的力度也要随之加强到最大ff，将抗日救国的热情推向高潮。

（四）歌曲咬字及吐字

在音乐文字精确的程度上要满足的条件，对于编制歌词期间同样应该得到重视，而这样的重视一开始便需要表现在准备性的技术上，像清晰的嚼字以及精确的吐字等。黄自在进行艺术创作时很多作品采取中国近代诗人的行情诗歌当作歌词，在文学层面上将烂漫和传统连接。黄自在创作与诗词相关的作品中，在尽量合适的呈现出歌词含义的问时并使得首乐中的首调以及节奏和诗句中的韵律相结合[9]。因此演唱者演唱这样的作品时需要嚼字以及吐字相对清晰，并且声韵也必须正确。

四、结束语

中国的“爱国”主题艺术歌曲在演唱风格、演唱技巧上呈现出区别于一般艺术歌曲的特殊艺术特征，故而演唱“爱国”主题艺术歌曲时对音乐演唱风格的把握显得尤为重要。结合中国“爱国”主题艺术歌曲的风格，对中国“爱国”主题歌曲进行分析，有利于更好的学习和了解我国各个时期以来，“爱国”主题歌曲的发展和进步情况，从而为当前时代“爱国”主题歌曲的发展创造良好的条件，对于新时期我国民族的团结也具有一定的积极影响。我国“爱国”主题艺术歌曲演唱风格的分析，可以主要从速度、音色、音量、咬字及吐字等方面进行细致分析，结合具体的歌曲，感受我国“爱国”主题歌曲的特色魅力和艺术价值，促进我国音乐事业的快速发展和不断创新。

参考文献

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[2]刘叶波.贺绿汀电影歌曲特征及其演唱风格研究——以《春天里》和《游击队歌》为例[D].福建师范大学，2012（09）：1-48.

[3]李丽娜.左如云蒙古族风格创作歌曲的演唱探析——以《乳香飘》和《我那落地生根的故乡》为例[D].内蒙古师范大学，2011（05）：1-39.

[4]熊卫，王宏.黄自艺术歌曲及演唱风格研究——以歌曲《思乡》《春思曲》为例[J].四川理工学院学报（社会科学版），2011，12（06）：145-146.

[5]李海娜，李海鸥.一本助推“中国梦”的给力书——评《咏唱爱国主义歌曲 传承中华文明——大中学生百首爱国歌曲赏析》[J].参花（下），2013，16（08）：105-109.

[6]曲宝钧，周建忠，闫院平.扬时代旋律 抒百姓情怀——《激情广场》爱国歌曲大家唱走进宁夏[J].共产党人，2011，12（09）：134-137.

[7]冯春玲.彰显女性关怀意识表露爱国爱民思想——兼评黎锦晖流行歌曲创作[J].中华女子学院山东分院学报，2011，16（06）：125-127.

[8]杨晨光.唱响爱国歌曲 弘扬民族精神 推进主题教育——教育部召开“我爱我的祖国”主题教育活动视频会议[J].生活教育，2013，15（07）：

125-127.

[9]王国旺.铁路职工唱出心曲——北京铁路局千余名职工参加“激情广场·爱国歌曲大家唱（铁路篇）”剪影[J].工会博览，2012，12（12）：

134-136.