放风筝的人（外一章）

高建刚

一个少年，在布满幻想的天空，放起了风筝，即使没有风，他的奔跑就是风。

那时，风筝让多少座山和原野一起飞行。

虽然贫穷，只要有纸、竹、刀和绳，就有飞行。

给一张写满作业的四线方格本纸安上尾巴，就是一只飞不高的小鸟；

安上龙骨，就是一只鹰。

为了明天的飞，少年搂着夜晚的风一起睡。

风筝在我成长中的作用是：首先它给了我公平的天空，其次它给了我飞的手艺。

另外，它给了我山河，给了我原野，以及能够达到的高度和坠落的悲剧意识。

最重要的，它给了我自由自在的时间。

我到了不需要风筝的年龄。我的座驾成了风筝，整天在地面飞行。

那间整夜亮着灯的十二层写字间，成了风筝。

经常在它头顶轰鸣而过的客机成了风筝，自己乘坐其中。

我自己也成了风筝，被无形的线拴着，最终将成为断线的风筝。

我偶尔看到，老人们靠在冬天的巨石下专注地凝望山下的天空——那里有他放飞的看不见的风筝。

其实风筝是从人体中飞出的思想，它的五脏六腑在欲望中生长——飞机、火箭、宇宙飞船，这些风筝下的蛋与恐龙下蛋的方式正好相反。所以恐龙毁于地球，而地球毁于人类。

我开始用心做风筝，我要放飞灵魂的风筝，白天放，夜晚放。我要把童年请回来，作风筝的灯，在没有星月的深夜作月亮或北斗星。

在海坝上看雪

一棵天树开花了

近处看一朵朵，远处就缥缈一片了。

漫天的雪花，满世界的雪花，行人也开了满身的雪花。

雪落在伞上，刷刷的，轻的声音，落在心里的声音——让人快乐。

它不像雨，嗒嗒的，硬的声音，落在石头上的声音——让人忧郁。

雪花，不顾大海的吞噬，一朵一朵，千朵万朵地盛开，千朵万朵地死去——它们不知这是苦海。

一声鸥鸣，千声鸥鸣，仰望天空，鸥鸣满天。

海鸥在雪花中穿梭，追逐着每一朵雪花，围绕着每一朵雪花，劝说着每一朵雪花。它们听到了雪花落水的声音，雪花们说的是：自由和快乐。

于是，雪花的声音和鸥鸣融为一体。

于是，海鸥静静地落在海面上。

于是，我看见海浪一遍遍扑在礁石上，痛苦地开着虚假的花。