历史学习的重点

2015-05-30 09:38于鑫
课程教育研究 2015年8期
关键词:学习重点历史

于鑫

【摘要】因为我们大部分学生对历史学习都不太感兴趣,再加上历史也不算是重点科目,更是有不少的同学对历史有所忽略。其实在我未来的人生道路中,历史所起到的作用比起很多科目来说,都更加重要。那么,怎么才能学好历史呢?我认为,学习历史的重点就在于两个字——兴趣。

【关键词】历史  学习  重点

【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)08-0038-01

我认为认识的本身就是一个激发兴趣的过程,兴趣是学习的动力,如果没有兴趣那么学习的过程是痛苦的,对于我们学生来说,也是被动接受知识的过程,自然不会有理想的效果。所以我认为,学习一定要从兴趣入手,特别是历史这一种文科类的知识,更是要激发起兴趣后才能真正学好。

一、导致我们高中学历史学习困难的原因

1.当前考试制度所引起的

在当前的考试制度下,历史这一门学科一直被忽视着,不单是学生不重视,就连老师和学校也不重视。而且在平时的学习课时中,历史课的课程多,但学时极少,根本没有办法真正学到历史的内涵,更不用谈对历史产生兴趣。

2.功利思想的影响

当前我们国家的生活水平是越来越高,经济发展也是越来越快,在各个方面都取得非常不错的成功。但是,当前在社会的转型时,也产生了很多问题。例如,在社会上普遍都存在着功利思想,精神与文化方面的追求远远低于人们对物质的追求。就拿精神文明建设来说,虽然精神文明建设已有多年,但由于过于追求当中的经济效益,而对社会精神及人文素质有所忽略。就是在这样的背景下,我们很多同学根本体会不到历史的重要性及作用。历史视野在一个人的思想观中其实是占有非常重要的地位的。

3.教材的局限性大

本来历史应该是丰富且多彩的,但是就拿我们现在所用的历史教材来说,教材过于落后,内容僵硬、无味,带有极强的政治色彩。新的教材虽然在一定程度上有很大的改观,但是因为在专题形式上不成熟,在很大程度上切断了历史与时间的联系,增加了学习的能见度。而且,不管是哪种教材,都还是以叙述历史为主,主要重视的是知识体系的构建,忽略了我们的兴趣。

二、历史学习的重点

毫无疑问,学习历史的重点就在于兴趣二字上,那么,如何才能让我们对历史产生兴趣呢?其实非常简单,就是将历史融入生活,在生活中感觉点点滴滴,把历史和生活完全结合。比如我们高中都喜爱玩游戏,特别是现在网络发达的时代,更是喜欢玩网络游戏,而在网络游戏当中,有许多涉及到历史的知识,而且这些知识也都与我的历史学习有关,因此,适当的玩一些这种有益的游戏,对学习来说非常有帮助。比如英雄杀是模仿三国杀的一款桌游,在网络上也非常受人欢迎。虽然在学习阶段多上网是不益的,但适当的上网对我们调节情绪也是好的。而且,这款游戏涉及到许多历史的知识,在玩的过程中还学到了很多课本上所学不到的历史知识。英雄杀所涉及的人物非常多,不单只有三国杀中的三国人物,而是涵盖了整个中国历史人物,例如:刘邦、关羽、宇文化及。游戏的人物多样性让我更是觉得学习到很多东西。因此,在英雄杀的背后,包含的许多的历史故事。

例如,我对项羽的故事很有兴趣,但历史书上所讲的却非常少,一开始,为了了解他们背后的历史故事,我特意查阅了很多资料,对这些故事进行整理。后来我知道了,刘邦当年和项羽一直在竞争,而韩信,最开始是帮项羽做事,但并未得到重用,之后韩信投奔到刘邦门下,刘邦与项羽不同,项羽过于要面子,而刘邦则“脸皮厚”,且善于用人。他重用韩信,惠眼识人,韩信在刘邦门下也获得了很多战绩,如他先后指挥陈仓之战、京索间之战、安邑之战、破代之战、井陉之战、破齐之战、潍水之战。被人们称为兵仙,这和英雄杀他的技能是一样的。而刘邦,他的用人之术也被后人称之为“驭人之术”,其意思为具有极强领导人力的人,也是一个普通人想要獲得成功所必须之路。

还有就是宇文化及,以前还真没有听过他的名字,在接触到了游戏后才能他产生兴趣,并且却查阅了资料,这时才发现,他有一个非常霸气的称号:中国历史上屠龙第一人。原因就在于他杀了三个皇帝。他是南北朝时代的人,为了了解他的背景,也正是因为对他产生了兴趣,我对南北朝的这段历史认真的学习一遍,才发现,原来学习历史的重点真的就在于你的兴趣。只要你有了兴趣,那么学习起来就会感觉到快乐、轻松,在不知不觉中学习到了很多书本上学不到的东西。

当然,除了兴趣以外,学习历史也是要掌握方法的,特别在在记忆大量历史知识的时候,每一个人都要发挥自己的想象力,对一些知识可用口诀的形式来记忆,例如《南京条约》中的开放口岸可以简单记成为广厦福宁上。或是一些和地图有关的可以采用图形的记忆的方法来记忆等等。

三、结语

总而言之,历史并不难学,而且学习历史的时候可以学到很多中国的传统文化,历史本身就具有特别的魅力,因此我们在学习时,首先要调动起自己对历史的兴趣,除了我说的游戏法以外,还可以通过看一些影视剧来增加自己对历史的兴趣,相信在对历史产生兴趣后,我们的历史成绩一定会有所提升。

参考文献:

[1]尹惠.史料故事在历史学习中的重要性[J].吉林教育:综合, 2014(9):24-24

[2]邰媛媛.教学趣味化、活动化,提升高中历史课堂教学魅力[J].新课程导学(七年级上旬),2014(19):68-68

[3]石秀丽.为历史学习插上兴趣的翅膀[J].考试周刊,2014(68):133-134

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