慕课之后，兴起私播课

私播课（SPOC），是刚刚兴起的又一场学习革新。它是英文Small Private Online Courses的简称，按照字面意义理解为“小规模限制性在线课程”。2013年1月，哈佛大学法学院教授威廉姆开设了名为“著作权”的私播课，成为哈佛大学对私播课的首次尝试。2014年9月，私播课登陆中国，迄今已吸引全国76所高校加盟开设私播课程。

私播课与慕课最为不同的是，在课程结束后，学生们需要做练习题，自主登录网站选择相应的题目完成作业。只有完成练习题后，方可进入下一主题的学习。在学期结束后，期末考试也在网上完成并给出分数，颁发私播课课程认定证书。

私播课被越来越多的高校运用并不是偶然，它有自己的优势。浙江传媒学院徐芝琦老师说：“对教师而言，私播课的优势在于，作为一个教学辅助平台，给教学工作带来了很大的便利，比如，课程内容能有体系地发布，便于学生课前学习和课后复习，测试、作业的批改和管理也很便捷。”对于学生而言，由于私播课有交作业的时间限制，如果忘记交作业了就不能再提交，会影响最终的期末成绩，所以还需要学生更加用心关注老师发布的学习消息。

（摘编自《浙江日报》2015-04-15）