本科自考助学对高职高专学生的影响调查

楚基伟，陈健康

（河南医学高等专科学校，河南 郑州 451191）

高职高专院校通过开展本科自考助学进行第二学历教育，帮助本校专科学生在学习本专业的同时，通过高等教育自学考试形式，自修其他专业，达到提高学历层次、拓宽就业渠道的目的。这种教育形式能充分发挥自学考试和高等教育的优势，能更高效地利用高校教育资源，最大限度地发挥学生的潜能，为学生创造更大的发展空间[1]。近年来，河南医学高等专科学校面向本校在校生，联合郑州大学、河南科技大学开办了6个专业的本科自考助学班，有力地促进了学生的成才和就业。为准确评估本科自考助学对学生个人成长的影响，进一步提高教学质量，我校随机选定2009级秋季药学班和2010级春季护理学班进行了追踪调查，现将结果介绍如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

2009级秋季药学1班（82人）和2010级春季护理学7班（85人）全体学生。

1.2 调查方法

对两个班所有学生采取问卷调查、典型座谈和电话访谈3种方式相结合的调查方法。调查问卷自行设计，采用无记名方式，用统一的指导语对被调查者陈述本研究的目的，调查内容为自考助学对专业学习、家庭负担、就业选择、职业发展的影响。共发放167份调查问卷，回收有效问卷147份（药学1班回收69份，护理学7班回收78份），有效问卷回收率为88.0%。鉴于问卷调查法的单向性，为验证研究结果，我们又采用了典型座谈法和电话访谈法。典型座谈在我校毕业生集中的不同工作单位举办两次，参与的毕业生和接收单位人力资源主管或部门主管共34人次；电话访谈围绕本科自考助学第二学历对学生薪资、职称等岗位工作的影响，共访问61人。

1.3统计学方法利用MicrosoftExcel2007数据库资料结合SPSS17.0统计软件对调查结果进行统计分析。

2 结果（见表 1～3）

表1 两班学生参加本科自考助学基本情况统计[n（%），人]

表2 药学1班问卷调查结果[n（%），人]

表3 护理学7班问卷调查结果[n（%），人]

3 讨论

3.1 本科自考助学能显著提升学生的自主学习能力

自学考试主要依靠自主学习，受学制和培养目标的影响，多数专科学生没有形成良好的学习习惯，自主性差，主动学习的积极性不高[1]。参加本科自考助学的学生需要在完成本专业课程学习的基础上，利用业余时间完成自考课程的学习和考试。因此，参加自考助学的学生必须充分利用本校教学资源，科学规划专业课和自考第二学历课程的学习，培养和养成自主学习、主动学习的习惯。对表1中3年完成自考助学课程获得毕业证的两个班97名学生的调查结果表明，这些学生基本上全部是学习优秀或经常获得奖学金的学生。调查中也发现，药学

基金项目：湖北省教育厅科学技术研究项目（B2014238）班有2名学生对第二学历认识存在偏差，为修本科自考课程而忽视本专业的学习，颠倒了主次关系，导致多门课程不及格。这说明要让学生认识到报考本科自考助学必须先学好本专业的课程，在学有余力的前提下，再利用业余时间学习第二学历课程，这才是专科生参加本科自考的意义所在。

3.2 本科自考助学对学生本人及家庭的经济负担影响较小

本科自考助学的学费相对其他形式的学历教育低[2]。例如我校组织的药学专业本科自考助学全年学费3000元左右，相比较全日制药学本科每学年4500元的学费并不高。调查中发现，参加本科自考助学的学生大多是“90后”，且多为独生子女，不管是城市还是农村家庭均能承受相应的学费负担，其中因学费高而中途弃学的学生仅1人，说明本科自考助学的学费负担对大部分学生家庭负担的影响较小。此外，除费用低的优势外，专科生毕业时，在获得专科文凭的同时也拿到了本科文凭，还节省了学习时间，这也是家长从经济上支持学生报考的原因之一。

3.3 本科自考助学能显著改善专科生知识结构，拓宽就业渠道，提高就业竞争力

考生能否在毕业时修完全部本科自考课程拿到第二文凭，直接影响其进入社会时的就业竞争力，所以参加自考助学的考生均具有强烈的学习动力。同时，本科自考助学的专业齐全，学生在报考时可以按照自己的爱好、特长和潜力，自主选择自己感兴趣或就业市场急需的专业，这有利于学习兴趣的提高和自主学习能力的培养，也有利于专科学生将来的发展。在此条件下，大部分考生均能正确处理好两个学历教育之间的关系，通过学习完善自身知识结构[3]，毕业时顺利获得双学历。自考助学课程的学习能促进专业学习，进一步拓宽专科生的专业领域，提升专科生的专业技能和实践应用能力。本次调查显示，2010级春季护理学7班参加本科自考助学按时毕业的学生共46人，其中有31人因双学历应聘进入“三甲”医院就业。调查中也发现部分学生因对自考本科专业设置不了解、没兴趣或影响专业课学习而中途弃学，这需要在学生本科自考助学报名时对其加强指导。

3.4 本科自考助学为学生走上工作岗位后的个人发展奠定了良好的基础

在座谈中，大部分本科自考助学毕业生认为，在学校培养的自主学习习惯对其执业资格考试和职称晋升考试提供了极大的帮助。通过自学考试获得的本科第二学历均得到单位的认可，并且本科自考助学第二学历在本人职称晋升、转正定级等方面均发挥了重要作用。用人单位主管领导认为，相比于同期招聘的护理学生，拥有自考本科学历的毕业生独立自主性更高、主动学习意识更强，并且这些学生工作踏实、积极上进、吃苦耐劳。在电话访谈中了解到，两个班大部分毕业生认为在本科自考助学学习过程中形成的学习习惯对其后期生活、工作和学习的影响远远超过了其已学知识本身。

4 结语

从本次调查结果可以看出，本科自考助学这一教育模式可以提升在校专科生的自身专业素养、综合素质和学历水平。专科院校开展本科自考助学有利于专科生的成长成才，同时能更加有效地为社会培养深受用人单位欢迎的复合技能型人才。

[1]李晶.高校第二学历自考管理工作中的问题与对策[J].现代教育，2013（16）：89.

[2]仲海宁.高等教育自学考试“专接本”工作的实践与展望[J].教育与考试，2014（1）：28-30.

[3]于德新.高职高专学生参加自考本科学习的几点思考[J].高教论坛，2007（B12）：96-98.