现代小学生良好的英语学习习惯的要求与培养

2015-05-22 16:21刘艳霞
课程教育研究·中 2015年2期
关键词:良好要求英语学习

刘艳霞

【摘要】叶圣陶曾经说过:“教育就是培养习惯”,小学教育是基础教育中的基础,是对于一个孩子的成长来说不可缺少的一部分。我们不可忽视一个良好习惯的养成对孩子今后学习或生活的重要影响。随着国际交流的日渐频繁,学好英语、掌握英语是现在社会的学生和家长的共同心愿。但在我国,由于没有良好的英语语言环境,汉字及汉语拼音的学习亦没有可以借鉴的作用,所以更应该从小培养孩子的英语学习习惯,给孩子营造一个良好的英语学习氛围,帮助孩子学好英语,从而为今后的学习生活打下坚实基础。

【关键词】小学生 良好 英语学习 习惯 要求 培养

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)02-0115-01

一、英语学习的重要性

当今世界是一个经济全球化的时代,随着经济的发展,国际交流的日渐频繁,掌握国际语言——英语显得十分重要。英语是小学生学习的一门基础,也是提高其综合素质的必经之路。学好英语有助于孩子们更好的与国际接轨,与世界交流。

我认为英语最大的意义在于教孩子们掌握除母语外的另一门语言。现在小学的英语教育也十分普及,但是中式发音是一个普遍现象,要让学生们都说一口标准的英语,除了老师在课堂上的潜移默化外,更需要把英语语音知识教扎实。只有这样,随着孩子的学习和成长,随着知识量和的提高,才真正有可能读准语音,说好英语。

借助英语,孩子们在学习的时候就能以另一种语言加快他们学习和提高的步伐。英语的使用范围是非常广泛的。世界上70%以上的邮件是用英文写或以英文写地址的。全世界科技出版物70%以上用英语发表。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90%以上的国际会议用英语召开),它也是联合国的正式工作语言之一。英语就是孩子们与世界接触的工具,让他们学好并且使用这个工具是我们作为小学老师义不容辞的责任。我相信每一位老师都希望孩子们能够有一个更好的学习生活环境,好好学习,走到教育资源更好的地方去接受更高等的教育。这是我的心愿,也是我的责任。我要帮助他们从基础开始学习,激发他们的英语学习兴趣,使孩子们从小建立起英语的学习基础,帮助他们在中学甚至大学更好的学习,更深入的理解一门第二语言,感受世界语言的魅力。

英语的学习还有一大优点,就是提高阅读能力、加快阅读水平的提高。孩子在小的时候是对外界最好奇也是最可塑造的时期,我们要本着可持续发展的战略原则尽可能多的為孩子们积累更多的语言基础,让他们开拓眼界。在孩子学习的黄金时期,为其奠定坚实的英语基础,培养良好的文化教养,拓宽个人的常识空间,为他们今后高水平、高品位的发展打下深厚的根基。

二、英语学习习惯的培养

小学各年级的英语教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶。这明确指出了英语朗读的重要性和必须性。因此,在教学中我们需要做的就是大力培养孩子们的英语学习习惯。古人云,开卷有益。对于孩子们来说,多学一门语言就像是一串打开世界大门的金钥匙,可以帮助孩子们了解外面的世界,增加对知识的认知和感悟,有助于他们知识面的拓宽和全面发展综合素质。所以说,培养孩子们良好的英语学习习惯可以让他们终身受益匪浅。

三、培养孩子学习英语的方法

1.创新学习英语的方法,寓教于乐。小学特别是低年级的孩子们对于儿歌都很喜欢,在英语的学习中我们就可以把它编成朗朗上口的儿歌来教他们,不仅能激发它们学习英语的兴趣,更能提高它们学习英语的效率。除此之外,课本上的配图也是多样化的,非常生动形象,我们要帮助孩子更好的记忆单词,就要灵活运用这些图片,挖掘图片和知识之间的深刻联系,帮助孩子在兴趣中学习,更有助于它们的记忆和思维灵活性的开发。寓教于乐,始终是激发孩子们的学习兴趣和保证教学质量的最好方法。

2.为孩子营造一个学习英语、利用英语进行阅读的好环境。学以致用的重要性是不言而喻的,如果我们能在学习英语的时候让孩子们能够学以致用、边学边用,就会更加激励孩子们学习英语的乐趣,同时也能为阅读营造一个良好氛围,这不失为一个互利互惠的好方法。孩子们除了课本以外,应该配有注有音标和释义的课外英语阅读读本,帮助孩子们拓展课外知识,丰富孩子们的生活常识,为孩子们提供一个利用音标展开英语阅读的好环境,帮助他们在熟练掌握音标的基础上,提高孩子的阅读量。这会大大有利于孩子们的语言表达能力和认识事物的能力,有利于帮助小学的孩子们学习更多的知识,以一个良好的英语基础走向未来。

四、结束语

孩子们是祖国的花朵,是国家未来的希望,在教育上不可马虎大意。传道授业解惑是我们每一位老师的责任,我们要在教学中始终牢记我们的使命和义务,全方位的帮助学生更好的发展和学习,为国家培养优秀的接班人。

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