校园网站的学校文化分析

张连生　代东亚

学校文化是一所学校有别于其他学校的根本标志，是学校发展的遗传密码。校园网站已成为网络时代学校文化的重要载体。本文以某地八所教育行政部门直属中学为个案，从学校网站中的学校简介、网站内容分析、校园网站存在问题和校园网站的改进建议四个方面进行分析比较，试图探讨校园网站在宣传学校文化方面存在的问题，并提出改进建议。

学校文化 校园网站 学校精神 学校特色

学校文化体现学校精神和学校特色，与学校组织的前途和命运息息相关。随着网络技术的迅速发展，校园网站成为学校文化的一个重要载体。越来越多的中学通过校园网站加强校外联系，促进师生交流，宣传学校品牌形象，使校园网站成为展示学校文化的一个重要窗口。但是，校园网站如何才能更好地展示学校文化，并没有引起学校管理者的足够关注。因此，如何在网络时代下更好地展示学校文化是一个值得学校管理者思考的问题。

一、八所个案校园网站中的学校简介

八所中学的校园网站中，都设计了“学校简介”栏目，主要包括建校时间、学校地位、校训、校歌、办学理念、办学特色、办学目标和学校历史。

八所设有“学校简介”栏目的网站中，五所学校有建校时间和学校地位，其中一所学校没有建校时间，只有学校地位。五所学校提到了校训内容，其中只有一所学校对校训做出了详细解释，其他几所学校只是简单提到校训内容。三所学校涉及校歌内容，其中只有一所详细解说校歌涵义和来源。三所学校涉及办学理念，其中两所学校详细阐述办学理念的形成过程，一所学校只简单提到办学理念的内容。两所学校提出学校特色，其他学校均未提及。有两所学校提及办学目标，其中一所学校详细阐述，另一所简单介绍。四所学校介绍学校历史，其中一所学校在校史中详细讲述早期学校特色的形成、校训以及学校精神等，体现了学校文化的形成过程，成为学校展现其特色文化的载体。其他三所只提到了学校名称的变化以及校址的变迁，并没有涉及校训，学校特色等内容。八所学校中，只有两所学校提到学校和家长之间的联系。为促进家校互动和家校沟通，其中一所学校设立意见箱，对学校活动和学生情况及时与家长进行沟通。两所学校有信息处，但是并没有实质内容。另外几所学校没有提到家校之间的交流与沟通。

二、八所个案学校的网站内容分析

1.网站中的栏目设置

在所调查的八所市直属中学的网站中，网站的栏目设置大致相同，主要由学校简介、师资队伍、教育教学、德育工作、党建工作、学校新闻、校园生活、校外交流、招生信息等多个栏目组成。每个栏目所包含的内容和分类存在很大差别。八所学校中，只有其中三所学校的栏目设置分类很清晰，五所学校栏目设置不明确。笔者在调查研究的基础上，从学校简介、师资队伍、教育教学、德育工作、学校新闻和校园生活六个维度进行内容分析，试图探讨其中存在的问题以及设想一些相应对策。

2.网站基本内容分析

（1）师资队伍

在所分析的八所学校中，七所校园网站中设有师资队伍一栏。其中，一所学校涉及教师获奖情况，教师培训工程以及对教师的管理要求，体现了学校文化对教师管理的影响。一所学校详细阐述了师资培训的内容，包括教师建设的工作思路，教师专业水平不断提高的途径，以及学校对教师培养所提出的几点要求和期望。这所学校通过对师资队伍栏目的设置和详细介绍，形象地突出了学校文化特色，展示了学校文化对教师管理的关键作用。但是其他四所学校只是简单提及各科特级教师名单和人数、学科带头人名单、教师学历等，并没有涉及学校对教师的要求、教师专业发展以及教师职业道德的要求。

（2）教育教学

对于教育教学一项，七所学校设有教育教学栏目，一所学校并未涉及。其中一所学校主要分为教师教案、教师论文、教学课件，但是栏目下没有内容。一所学校设有教学动态与科研活动，其内容大部分由新闻组成。一所学校在教育教学一栏中填入学生成绩、学生及教师获奖情况、月考成绩等。一所学校将此栏目分为教师论文、教师课件、月考试题与答案以及各科目考试重难点。一所学校将校本课程填入了此栏目，介绍了学校的课程特点，体现了学校文化及学校特色。

（3）德育工作

八所学校中，只有半数学校设有德育工作一栏。其中三所学校包含的内容大致都是一致的，主要分为：德育动态、学生会与社团、艺术中心、团支部工作。内容上大多以新闻为主，与学校要闻中的内容出现重合。只有一所学校与其他几所不同，主要分为社团活动、育人方略、家长园地与课堂等，而且每一个栏目下面都设有详细的内容介绍，体现了本栏目的特色，同时也透视出学校文化。

（4）校园生活

六所学校在栏目中设置了校园生活，主要以艺术活动为主，包括学校广播、体育活动、文艺活动。其中一所学校内容极其丰富，涉及到活动内容和照片展示。其他五所学校只是简单提及。

（5）学校新闻

学校新闻在八所学校中都有出现。在这一栏目中，发布的信息有很多，大致可以归为以下几类：学校对外交流与访问、领导检查工作与会议，学生学习成绩评比与学生获奖，教师获奖情况展示。而涉及教师教学与学生活动的新闻数量很少。

三、八所个案校园网站中存在的问题

通过对八所学校的网站内容进行分析与比较，可以发现其中的几个共性问题，值得我们思考。

1.学校简介没有全面展示学校文化

在八所学校中，大部分校园网站都提到学校的建立与发展时间，但是并没有详细解说学校的历史发展对学校文化的影响。只有一所学校详细介绍了在校史发展过程中，校训和办学目标在不同的历史背景下发生了怎样的变化，从而展示了该校的学校文化。校训、校歌、办学理念、办学目标等都是学校文化的重要载体，而多半学校的网站中并没有对这几项进行详细的说明与介绍，只是一点而过。有两所学校提及了办学理念，但没有详细内容，教育理念与校园网站内容并没有做到真正结合。

2.校园网站栏目与版面设置方面存在问题

通过调查分析八所校园网站，首先，校园网站重展示，轻分析。校园网站中只是简单地陈列内容，色彩鲜艳，内容丰富，但并未对内容有很好的分类与研究，从栏目设置中没有宣传到学校文化。其次，校园网站的栏目设置与版面设计上千篇一律，所涉及的内容大体相同，只是简单展示了学校活动，没有展现出本校的特色文化。再次，一些可以体现学校文化的栏目并没有设置出来。

3.教师教育教学方面没有更好地体现学校文化

本文所分析的几所校园网站中，师资队伍栏目下仅仅包括特级教师与骨干教师的人数与名单，课件制作评比等，并没有涉及学校对教师的培养与要求，促进教师专业发展的途径，教师观的形成与培养，而这些方面才能更好地体现学校文化对教师培养的影响，更具体地体现学校文化特色。

通过以上分析，校园网站中教育教学的栏目内容大部分由新闻组成，并与校园网站中学校新闻一栏有重复，分类不明确，并没有将本栏目的内容进行合理的安排和划分。更值得关注的是，其中的某三所学校完全将学生分数，考试科目的重难点作为全部内容，成为学校教育教学的独角戏。我们应该思索，教育教学除了包括学生的考试与成绩，还应该包括哪些内容来展示学校文化。

4.学校新闻信息量大，范围广，未能很好地展示学校文化

校园网站的基本功能就是信息宣传，人们通过校园网站可以及时了解学校情况。八所学校的网站都设有校园新闻一栏，信息量大，且范围广，能集中体现学校活动内容。但主要存在以下几个问题：分类不明确；内容上和其他栏目有很多重合；信息有些陈旧，更新不及时。因此，校园网站中应该及时反映学校各方面动态，并对学校要闻进行明确分类。

5.校园生活与德育工作方面的内容并不全面

以上学校的网站中，只有一所学校生动详细地展示了学生的校园生活，传递了学校近期的文化动向。大半数学校只是简单提及，存在信息陈旧或者没有信息的问题。半数校园网站包含德育工作，只有一所学校详细地介绍了学校进行德育工作的方法。比如，某校为加强学校与师生和家长的联系，通过设置沟通平台的方式，家长、师生与学校之间进行有效地沟通，促进学生全面发展，也展示了学校文化。而其他几个学校都是大同小异，甚至没有内容。因此，如果想通过校园网站来展示学校文化，我们就必须要考虑以下几个问题：如何更好地通过网站介绍校园德育工作的进行？德育工作的哪些内容展示了学校文化？

四、校园网站的改进建议

通过对以上八所校园网站的内容进行考察与分析，针对校园网站中存在的以上几方面问题，笔者提出了相应的改进建议。

几所校园网站的学校简介中主要包括建校时间、学校历史、学校地位、校训、校歌、办学理念、办学特色、办学目标。其中校史是学校文化的内涵，不同的办学历史和学校传统是形成办学特色的重要资源，不同的教育理念和教育哲学是形成办学目标、培养目标的基础。因此，在特色学校建设中要关注学校的历史文化传统，要回到学校的历史文化中重新发现和解读教育思想和学校文化[1]。校训是学校文化的重要组成部分，铸造着学校的精神和灵魂。学校教育理念和目标体现学校的办学思想，而办学思想展示着学校文化。因此，校园网站中应对校训、校歌、办学理念、办学目标作详细而充分的说明和解释，更好地为学校创造良好的教育气氛和校园文化氛围，完善学校办学特色。

校园网站设计是学校整体形象的重要组成部分。一个设计科学合理的校园网站能够很好地呈现学校的优势所在，展示学校的良好形象[2]。因此，校园网站必须要注重网站设计与栏目设置。对网站的栏目设置进行分类归纳，重视校园网站中的内容编排，突出本学校的文化特色，而不是千篇一律。

教师是学校教育的主导，教师文化是学校文化的一个重要组成部分。教师专业发展是教师文化的中心，包括专业素养和专业水平[3]。因此，校园网站中应该包括教师培训与教师专业发展，使教师具有追求教育事业的精神，提高专业能力水平，树立良好的教师形象，发展教师文化，通过教师文化体现学校文化特色。课程文化是学校文化的核心，特色课程是学校特色文化的主要内容[4]。因此，校园网站设计中应该包含对课程文化的详细介绍。比如，校园网站对本学校的课程内容、设置、课程实施作出详细介绍，尤其在学校课程开发上，应说明学校是如何努力构建具有校本化特征的课程的，从而更好地宣传学校文化。

通过对几所校园网站存在的问题进行分析，以上校园网站都涉及学校新闻与动态，但信息量大，范围广，且分类不精确等影响了网站文化的宣传。因此，校园网站可以利用学校各方面的要闻与公告，学校与师生活动来传播学校的信息文化，让校内师生及时了解学校多方面的工作与学习动态，促进师生更好地交流，感受学校特色文化。同时通过校园网站向校外的学生、家长和社会人士介绍校园最近动态，展现学校文化特色。

校园生活的各种活动是学生与学校互动的结果，体现学校对学生的管理与培养，因此校园生活中应该完善学生的各种业余活动，体现学校文化特色。校园网站并不是千篇一律地罗列校园活动，而是要切实做好学校中师生活动，并详细地体现在校园网站中，体现学校的文化特色。德育是学校教育的重要内容，德育工作是校园网站中的一个重要组成部分，展示着学校对学生进行德育的特色与方法。因此，校园网站建设中要更加着重德育方面的工作，不仅对德育活动进行分类整理，而且应该把德育工作与学校文化结合起来，通过在网站中展示德育活动，体现学校文化特色。

发展学校文化的过程是长期的，有意识的，不是自发形成的。如何在校园网站中更好地展示和发展学校文化需要我们不断去思索、探究并改正更新。通过合理的设计与编排校园网站，可以更好地促进校内师生交流，展示学校文化特色，同时使校园网站成为学校形象宣传的窗口，让更多校外人士了解学校文化。

参考文献

[1] 胡芳，龚春燕.特色学校建设：学校文化的选择与建构[J].中国教育学刊，2008（4）.

[2] 张攀.中学校园网站建设研究[D].湘潭：湖南科技大学，2012.

[3] 潘文光.略论学校教师专业发展文化的创建——组织文化的视角[J].教师教育研究，2006（5）.

[4] 高国荣.中小学特色学校建设的策略研究[J].黑龙江教育学院学报，2012（2）.

【责任编辑 孙晓雯】