探讨新时期会计人员的继续教育

熊 洁

（北京信息职业技术学院，北京 100015）

一、会计人员继续教育的重要性

1.会计人员继续教育是终身教育的需要，更是当今经济发展的需要。（1）全民教育、终身学习的学习型社会是我国全面建设小康社会的重要标志。切实加大会计人员继续教育力度，才能真正贯彻终身教育理念。（2）会计继续教育是面向社会、服务社会的重要窗口，通过开展多类型、多层次、多规格的继续教育培训，将最新的知识、技术传播给会计人员，培养大量的复合型和实用型人才，是当今时代的需要。

2.会计人员接受继续教育是我国会计法规的要求。《会计从业资格管理办法》规定：持证会计人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。《会计人员继续教育规定》中明确要求，会计人员每年接受面授培训的时间累计不应少于24小时，会计人员参加继续教育完成情况作为会计人员任职、晋升、评优的重要依据之一。

3.会计人员继续教育是会计人员自我知识补充的必经之路。会计人员要想自我完善与发展，应积极加强对自我知识的补充，不仅是通过社会组织的学习，更要主动提高自我学习的意识和加强个人素养，更好地为单位和社会服务。

二、目前会计人员继续教育存在的主要问题

1.财政监管缺位，有些地方财政部门对培训机构的监管不力，对培训过程缺乏规范审核。

2.继续教育内容和教学方法单一。继续教育培训所用的学习教材每年基本相同，内容过于单一，使得会计人员积极性大为降低。课堂上“填鸭式”教学使学员培训效果不佳，而自学的方式在时间上很难量化，形式化现象严重。

3.会计人员自身缺少继续教育的主动意识，认为现有的知识足以承担日常工作，再学习再培训的动力不足。

4.有的单位领导缺乏重视，对会计人员继续教育持消极态度。

三、对会计人员继续教育的几点建议（对策）

1.财政部门对继续教育培训机构要加强指导和监督。

2.师资建设是一项长期的重要的工作，应选聘优秀培训教师，构建开放的师资网络，稳定教师队伍，以适合当今会计继续教育的发展。

3.创新继续教育教学方法和手段，采取开放性、自主性教学方式。（1）充分利用现代信息技术手段，采取网络培训、电教式教学、参加会计类考试培训等，会计人员可以选择自己感兴趣的班次听课，这样既能调动学员的积极性，又能保证所学知识真地能被用到实处。（2）在教学内容上尝试新的方式。比如采取互动式教学，学员之间相互学习解答；或向学员提供当期的会计资讯，解答目前所处领域的疑惑，传授最新鲜的理论知识；也可以由会计人员提一些在实际工作中遇到的难点。通过上课达到理论与实际的高度融合。

4.加大宣传力度，要取得单位领导的积极支持，为会计人员接受继续教育，提高综合素质创造良好条件。

5.会计人员提高认识，树立终身继续教育的理念。会计人员要具备一种敏锐的职业判断能力，用理论知识应对各种现实问题，这一切需要继续教育的理论支持；同时应树立继续教育与时俱进的新理念，将不断创新作为自己的职业需求，有意识地通过继续教育培养自己终生学习的习惯。

综上所述，会计是一门需要理论支撑和实践创新相结合的学科，会计人员需要树立终身教育理念，实现会计人员全面协调可持续发展。