摘 要:本文选取《红楼梦》第六回中的对话为语料,主要基于合作原则和礼貌原则对其进行分析。通过对刘姥姥与他人对话的语用分析,本文发现小说人物违反合作原则,有时是为了遵守礼貌原则,有时有着特定的目的,这能让我们更深地理解《红楼梦》中各人物的心理活动、个性特征,及人物关系。
关键词:合作原则;礼貌原则;人物性格
作者简介:郑娜新(1990-),女,河北邢台人,中南大学外国语学院硕士研究生,主要研究方向:认知语言学、语用学。
[中图分类号]:H030 [文献标识码]:A
[文章编号]:1002-2139(2015)-15--01
引言
1967年Grice在哈佛大学做的系列讲座中第一次提出了会话含义与合作原则的概念。Grice认为,人们在交谈中彼此合作,遵守合作原则以进行成功的会话[1]。合作原则分为四条准则,分别为(1)量准则(Quantity maxim):所说的信息量应不少于也不多于交谈目的所需要的信息;(2)质准则(Quality maxim):不说自知是虚假的话和证据不充分的话;(3)关系准则(Relation maxim):说话要前后关联;(4)方式准则(Manner maxim):说话避免晦涩、歧义,要简练、有条理[2]。Leech认为有时人们违反合作原则是出于礼貌的考虑,于是他提出了礼貌原则,包括六条准则:策略准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则、同情准则[3],在此不一一赘述。礼貌原则是对合作原则的补充,仅仅基于合作原则分析语料有失全面,于是本文在合作原则的基础上,必要时候结合礼貌原则,选取《红楼梦》第六回中的对话进行分析。第六回中刘姥姥带领读者进入了贾府主仆上下的真实生活,在全书的结构中起着至关重要的作用,本文旨在通过对《红楼梦》第六回中刘姥姥与他人的对话中违反合作原则现象的分析,结合礼貌原则,探明曹雪芹是怎样塑造刘姥姥这一丰满的人物形象的。
一.量准则的违反
刘姥姥初到荣国府经过几番周折,终于见到了周瑞家的。周瑞家的问“今日还是路过,还是特来的?”刘姥姥说,“原是特来瞧瞧嫂子你,二则也请请姑太太的安。若可以领我见一见更好,若不能,便借重嫂子转致意罢了。”刘姥姥用试探式的语气将自己来贾府“打秋风”,即寻求接济,这一目的说得很含蓄,话中又让周瑞家的觉得自己体面。刘姥姥回答的信息明显多于周瑞家的所问,违反了量准则,这是为了遵守了礼貌原则中的赞誉准则。这里可以看出刘姥姥初进贾府时的小心谨慎,也体现了刘姥姥虽然大字不识一个,却很会说话办事,这正是她这乡下老太太能够进得贾府并受到大家喜爱的原因之一。
二.质准则的违反
刘姥姥到贾府大门石狮子前打听周瑞的那一段描写尤为生动,曹雪芹将一个乡下老太太到大户人家门前,想上前又不敢上前的神态写得活灵活现。“刘姥姥只得蹭上来问:‘太爷们纳福。”这里“太爷”一词用得既可笑又有味,“太爷”是古代百姓对官吏或仆人对男主人的尊称。贾家看门的奴才显然不是“太爷”,刘姥姥违反了质的原则,是为了遵守礼貌原则中的赞誉准则,体现了刘姥姥当时的胆战心惊和谦卑。
刘姥姥进入贾府见到凤姐后,周瑞家道,“白来逛逛呢便罢,若有甚说的,只管告诉二奶奶,都是一样。”周瑞家的意在提醒刘姥姥现在可以跟凤姐提“打秋风”的事了。而刘姥姥却道,“也没甚说的,不过是来瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是亲戚们的情分。”这显然违背了她的初衷,违反了质原则,在周瑞家的再次提醒、使眼色后,刘姥姥才“未语先飞红脸”“只得忍耻”讲自己的来意,通过刘姥姥的“客套话”,我们可以读出她当时复杂的心理活动,想说又害臊不知如何开口,想保留些体面不说了又不甘心白跑一遭,最后干脆把心一横,舍出去自己的老脸才说出了口。
三.关联准则的违反
在刘姥姥终于跟凤姐表明“今日我带了你侄儿来,也不为别的,只因他老子娘在家里,连吃的都没有。如今天又冷了,越想没个派头儿,只得带了你侄儿奔了你老来”后,“说着又推板儿道:‘你那爹在家怎么教你来?打发咱们作煞事来?只顾吃果子咧。”刘姥姥说着说着突然转移对象与话题,开始训板儿,这显然违背了关联原则。刘姥姥其实并不是真的要板儿做什么,她是借板儿来掩饰自己内心的紧张与煎熬,以求得片刻的解脱,曹雪芹通过这一描写把刘姥姥当时的心理写得真真切切,让人忍俊不禁。
四.方式准则的违反
在刘姥姥看到女婿狗儿因没钱在家置气时,便给他说了一个法子,“这长安城中,遍地都是钱,只可惜没人会去拿去罢了。”这话说得让狗儿摸不着头脑,难不成是让自己去偷?接着刘姥姥又道,“谁叫你偷去呢。也到底想法儿大家裁度,不然那银子钱自己跑到咱家来不成?”刘姥姥的这两段话说得虽粗俗,在此情此景下却让狗儿猜不透,违反了方式准则。待狗儿无计可施的情况下,刘姥姥才说出了女婿祖上曾与贾府王夫人娘家有过联宗,可以借着这个关系到贾府攀亲,打秋风。可见这个农村老妪早就谋划好了,连王夫人如今上了年纪越发怜贫恤老都打听好了。刘姥姥一出场就让人觉得这老太太见识不凡、有智慧,在困境中能积极地想办法而不是一味抱怨。
结语
本文主要基于合作原则,结合礼貌原则,对《红楼梦》第六回中刘姥姥与他人的对话进行了语用分析。《红楼梦》中有许多违反合作原则而产生会话含义的现象,有些是为了遵守礼貌原则,有些是为了突出人物性格,以达到预期的表达效果。通过对以上对话中会话含义的分析,读者可以更好地理解刘姥姥的个性与心理,让读者以一个全新的视角更深入地解读《红楼梦》这部伟大著作。
参考文献:
[1] Grice, H. P. Logic and Conversation [C]. New York: Academic Press, 1975.
[2] 索振宇. 语用学教程[M]. 北京: 北京大学出版社, 2000.
[3] Leech,G.N. Principles of Pragmatics [M].London and New York: Longman Group Ltd, 1983.
[4] 曹雪芹, 高鹗. 红楼梦[M]. 中国文史出版, 2002.