“沧州好人”评选活动对青少年人员道德建设的影响

张娜 王莹 王樱睿 赵蕊

课题：2015年度沧州市社会科学发展研究课题，课题号：201594。

摘  要：“沧州好人”的评选活动，是一个发现身边的“好人”，宣传“好人”事迹的过程，与此同时，更是唤醒公民内心深处的道德意识的重要途径，也是提升公民道德素质的一大重要举措，本文针对“沧州好人”的评选活动，浅谈对青少年人员道德建设的影响。

关键词：“沧州好人”;评选活动;青少年;道德建设;影响

作者简介：张娜，女，汉族，河北省沧州市人，讲师，硕士学位，主要从事中文、社科类研究，硕士研究生学历，本文第一作者。

[中图分类号]：C913.5  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-33--01

公民道德建设是与社会主义市场经济发展相适应，推动其发展的重要动力，尤其对青少年人员的道德建设，是推动全民素质提升的一项基础性的建设工程，在整个精神文明建设体系之中，占据着重要地位。“沧州好人”的评选活动，就是公民道德建设的一大典型案例，是践行精神文明建设的重大举措，基于此，本文立足于“沧州好人”评选活动的特点，探究其对青少年人员大道德建设的影响，期望能够产生一定的积极效用。

一、“沧州好人”评选活动的特点

1、强大的制度保障

“沧州好人”的评选活动遵守三大保障制度，即：（1）好人发现推荐制度;（2）好人考察储备制度）;（3）好人宣传表彰制度。这一系统性的制度保障机制，使得“沧州好人”评选活动深入百姓的日常生活，将身边典型的好人好事公诸于众，形成社会榜样，使得广大人民群众在受到精神洗礼的同时，启发自身的思考，推动评选活动的顺利开展，对青少年道德建设也起到了警示作用。

2、评选流程公开透明

“沧州好人”的评选活动采用“海选直推”的方式，使得好人的推荐范围具有广泛性，可以突出平凡岗位中典型的好人好事，且不论地域，使得每一个典型的好人好事都可能纳入推荐的范围，入选后，工作人员会考核好人好事的真实性、群众性、典型性、先进性等，并将考核的过程公开的不公社会大众，征求各方的意见和建议，综合评定最佳的“沧州好人”，其结果也采用公开透明的方式告知社会大众。

二、“沧州好人”评选活动对青少年人员道德建设的影响（引发的思考）

公民道德建设的本质内容为价值观的教育，青少年人员的道德建设也不例外，所尊崇的主体思想为：爱国守法、团结友善、勤俭自强、明礼诚信、敬业奉献，严格的以服务人民为核心思想，在集体主义的约束下，养成良好的爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动等习惯，并且以家庭美德、社会公德、职业道德等为人生前进的着力点，全面高效的提升公民的道德素质，促进社会公众身心的健康发展。面对处于转型期的社会，出现了许多有悖于良好公民道德形象的社会行为，被称为道德失范，严重影响着社会秩序和安定，使得我国的公民道德建设体系出现了严重的漏洞，这是由于这些漏洞的存在，使人们的道德建设意识越来越强，以“沧州好人”的评选活动为例，其公开的好人好事的推荐、宣传，使得社会群众的思想、精神受到洗礼，以活动形式为载体，将道德建设的内容覆盖在其中，尤其突出对青少年道德意识的培养，使得每天一个公民都能够积极地参与到活动中来，在参与之中，提升自身的道德素养。公民在参与的过程中，也间接的转变为道德建设成果的直接受益者，将尊老爱幼、勤俭持家、夫妻和睦、邻里团结、诚实守信、爱岗敬业、无私奉献等优良传统（道德素质）大力的弘扬，洗涤人民群众日益浮躁不安定的道德体系，启发人民群众在日常生活中，在小事上践行优秀的道德素养，既提升了自我，也为其他人带来福音，何乐而不为。可以说“沧州好人”的评选活动是成功的，是践行社会道德建设的重要举措，对青少年人员的道德建设具有重要的指导作用。

在日常生活中，我们常常会用“好人”和“坏人”的评价标准来衡量一个人，这只能称为定性的道德判断，要想真正公平的衡量一个人的好与坏，需要以道德素养为标杆，在国家精神文明建设的号召下，评判其意识、行为的契合度。“沧州好人”的评选活动，既是发现好人的过程，又是想全社会树立道德标杆的过程，既是唤醒公民内心深处的道德意识的过程，又是提升公民道德素养的过程，评选出来的诸多“好人”，感动着身边的每一个人，同时也成为我们学习、尊重的榜样，他们的事迹得以宣扬，也是对优秀的道德素养的弘扬，给予社会公众诸多力量，优化我国的精神文明建设。“沧州好人”影响着一代代青少年，促使其道德意识的增强，使青少年思考自身，将优秀的道德素质发扬在日常生活中，推动我国精神文明建设的发展。

结语：

总的来说，“沧州好人”的评选活动，对青少年的心灵起到洗涤的作用，能够唤醒青少年内心深处的道德意识，在日常生活中，将其转化成成长、前进的力量，为国家精神文明建设培育出更多更优秀的建设性人才，对于身边的好人好事，我们需要善于发现，并将其弘扬光大，推动国家精神文明建设，提升国家文化竞争力。

参考文献：

[1]翟广瀛.“沧州好人”评选与公民道德建设的实践与思考[J].河北省社会主义学院学报，2013，（2）：80-81.

[2]张金耀，张中兴，赵琳杰等.增强“沧州好人”典型宣传的实效性研究[J].今日湖北（中旬刊），2014，（6）：127-128.

[3]张金平.强化公民道德教育打造沧州道德之城[J].沧州师范学院学报，2014，（4）：123-124.