童话与植物

张颖

宫崎骏是日本的动画大师，他的动画电影常以细腻的情感、精致的画面、优美的情节见长。偶尔，会有些孩童式的忧伤，和非孩童式的对于现代文明的忧患。这一切都使得他的作品显出一种深邃的清澈来。但《千与千寻》《红猪》之类的，有些情调着实有些阴暗。我最喜欢的还是《龙猫》《借东西的小人阿莉埃蒂》《悬崖上的金鱼姬》一类的，十分温馨、俏皮，充满了诗意。我尤其喜欢这些电影里对植物的刻画，每一种植物，几乎都是一种童年情味的象征。

《龙猫》里面最多植物形象。影片一开头，小月、小梅姐妹俩随爸爸搬迁到乡间居住，小卡车在碧绿的田间一路疾驰，无际的绿野煞是好看，就此展开了乡村植物的长长画卷。里面先后出现了许多我认识或者喜爱的植物。竹子，是一缕夕阳穿透竹林，照出翠绿与金黄的层次；鸢尾花，紫蓝与明黄两色，点缀了乡间破败的木屋；向日葵，在夕阳和浮云的衬托下，显得明媚极了……此外还有翠蓝的鸭跖草、优雅的车前草、摇曳的铃兰、清新的紫苏、明艳的蓟……每一株植物都是儿时心中的一首歌谣！

其中有几种令我十分怀念。记得以前旧居前面，春夏时分的水杉林底下，长满了那种翠蓝的野花。我觉得那种蓝色蓝得简直湿翠欲滴。跟波斯婆婆纳花的那种蓝色相比，这种植物开的花更加幽静、神秘。但一直不知道它的名称。有一次读沈从文的散文，意外发现了“鸭跖草”这个名字以及相关的描述，一下子令我联想起那种小花，百度了一下，果然不错。还有车前草，那是极普遍的草，似乎有许多功能，止血、清热等。读书时，我一个十分喜欢看动画的舍友跟我讲：车前草真是一种特别有童话意趣的植物，尤其是中间的那根茎，看上去真是优雅。当时我听了还有些愕然。可是当我看到《龙猫》里的场景：那最小的一只龙猫，就是搬运橡果子、会隐身的那只，发现小梅看到了它，慌慌张张、一步一回头地穿过那茂盛的车前草丛，钻进了树林。车前草在龙猫娇小身形的衬托下，显得十分硕大。宽阔的叶子以一种从容之姿向四面展开，中间一根花茎挺拔地向上伸展，的确是优雅极了。《借东西的小人阿莉埃蒂》里面也对植物有特别描写。小人阿莉埃蒂第一次跑到野外去，兴奋地采了一些紫苏的叶子，扛回去之后插在有水的玻璃瓶子里，把那极普通的紫苏叶子描画得很是矜贵，整个画面似乎都散发着植物的香气。

对植物与动物作生动的描写，似乎是童话创作的一个传统。国外许多童话故事的背景都设置在森林里，中国的童话作家们也写了许多有关动物、植物的故事。我觉得童话作家对小动物的描写，暗含了对人的描写，动物几乎都是拟人化的。在小孩子的眼睛里，所有的动物都是通人性的，从那些猫、狗、鼹鼠、猴子、狮子、兔子的眼睛里，孩子看到的是与自己相似的灵魂。前阵子很火爆的电影，李安导演的《少年派的奇幻漂流里》中，主人公的父亲就对他说：“老虎的眼睛里折射的是你自己。”那是典型的孩童的视角。童话里的植物，则一律蓬勃、富有生气和诗意，除去那些拟人化的植物精灵们，植物本身从泥土里生长出来的生命感，总叫人欢喜，带给人无穷的生命喜悦。《龙猫》里面，小月姐妹做了一个梦，那些橡果子在龙猫魔法助力下疯长，长成参天巨树的过程，给人以无限的力量感，使孩子忍不住欢呼雀跃。在童话里，一朵花就是一个梦想的世界，一棵树就代表了整个神秘的自然。

为什么小孩子觉得与植物格外亲近呢？也许是因为，植物是自然的象征，而孩子是人类最接近自然的一个阶段，孩子对自然的亲近是一种天性。看看鲁迅的《从百草园到三味书屋》就知道，孩童的眼睛里充满了对植物世界的好奇，仿佛那才是一个格外真实的世界，新鲜、有趣，蕴含了无穷的奥秘。相反，那充满教条和规矩的课堂与成人世界，则是无趣的，灰暗的，荒诞的。

如果说，孩子是我们从前的生命，遥远的历史则是人类的童年。植物与童话、童年的关联，不仅可以从国内外的童话中找到，也可以从古代的文学作品里找到。《诗经》三百篇，是一部长长的植物画卷，蒹葭低语着对伊人的怀想，桃花点染着女子的喜悦，飘蓬辗转着离人的愁肠，木瓜传递着爱情的芬芳……而《楚辞》里也充满了对植物的描写：芷若、玉兰、茱萸、蕙草、灵芝……没有什么比《楚辞》里遍地丛生的香草，更能象征诗人屈原那颗充满理想主义精神的心灵了。中国文学的童年，是沐浴在《诗经》《楚辞》的植物香气里的！

“假如我变了一朵金色花/只是为了好玩/长在那棵树的高枝上/笑哈哈地在风中摇摆/又在新生的树叶上跳舞/妈妈/你会认识我么……”在泰戈尔的童话诗里，小孩子想象自己变成了枝头的一朵金色花，投影在妈妈正在读的书页上，与妈妈捉迷藏。还记得初次读到这首小诗时，心里所拂过的那阵微风，以及对于那小小金色花的无限想象与好奇。我觉得，童话里每一处对植物的描写，其实都是对自然一次别出心裁的礼赞……

发稿/庄眉舒