教育技术装备管理现状及改进对策

教育技术装备是基础教育发展所必需的重要组成部分，教育技术装备的发展与改革不断推动我国教育想现代化、信息化方向前进，提高教育技术装备管理效能，对我国现今的教育十分重要。经过对我国教育技术设备管理现状进行调查分析，我国教育技术装备现状不容乐观，因此，为了不断的提高我国教育的水平，加强教育的影响力，必须加快对教育技术设备进行改进。本文对我国的教育技术装备现状进行分析，并根据教育技术装备管理中存在的问题提出相关对策。

1.教育技术装备的现状

1.1教学设备采购方面的问题

在进行教学设备采购工作时，教育部门多是根据相关的采购规定进行招标、采购，并且是由采购中心负责，相关的教育设备管理部门并没有参与到采购工作当中，这就会出现一些学校将采购设备名单直接报送给采购部门，而未经过教育技术设备管理部门的审核研究，在采购程序方面出现了一定的偏差。在这种状况下，往往会使所采购的设备价格不合理、设备质量不符合教学需求等现象，这就严重的影响了学校进行正常的教学工作，使学生无法对部分知识形成深刻形象的理解，甚至是无法保证学生得到正确、合理的知识内容，与此同时也在无形中加大了教育机构的设备采购成本，给政府经费造成了一定的负担。

1.2对教育技术装备的利用率低

在现在的教育教学中，许多学校以及教师对于教育技术设备使用方法不够准确、对教学设备的使用率相对较低，造成了一种资源浪费的现象。而且，目前的大多数学校中存在着攀比的心态，盲目的购进教学设备，甚至是采购许多不必要的设备，往往在教学过程中用不到，使教学设备成为学校的一种摆设，或者说是许多学校以及教学设备的高端与否来判断学校的档次，将教学设备当成了学校的一种门面。但是，这种观念是错误片面的，这种做法只会使政府下发的教育资金浪费。另外，在部分学校中会出现教师知识技能差的问题，在使用教学设备的过程中不按照设备的要求进行操作，导致设备损坏的现象发生，无法发挥教学设备的价值。

1.3教学资源配置不合理

学校在选择教育技术设备时，往往会出现教学资源配置不合理的现象。比如，在部分学校中计算机教室只配备一两间，而且机房内计算机的配置过低，甚至是机型、计算机的配置都早已被淘汰，在这种状态下根本无法满足现今的教学要求，无法很好的开展计算机教学课程。

2.改进措施

2.1教育技术装备管理部门做好工作

对于教学设备采购不合理的现象，相关的教育技术设备管理部门应当做好与学校的对接工作，及时的了解学校教学设备的采购动向，给需要进行教学设备采购的学校提出合理的建议，避免采购设备质量不符合教学标准、价格不合理以及采购错误的教学设备的现象的产生。而且教育技术装备管理部门应当与相关的教育设备采购中心做好联系工作，将双方的工作进行协调统一，将学校进行教学设备的过程进行规划，落实教育技术设备管理部门的管理力度，避免部分学校在采购教学设备时跳过教学设备管理部门直接进行采购的现象的发生，争取避免发生不必要的教学资金损失。

2.2加强学校教育设备管理工作

在中小学学校的教学中，对于教育设备的管理工作十分匮乏，多缺少专门的教学设备管理部门。而且，随着我国经济社会不断向现代化、信息化发展，对于教育事业也有了同样的要求，在现在的学校教学设备中，多为现代化设备，比如，多媒体设备、语音教室、闭路电视系统、智能广播系统等，对于这些设备的使用与管理必须有专门的管理部门，并且在部门的设置过程中对各个管理人员进行明确的分工，避免出现管理混乱的现象发生。另外，在学校的教学过程中会出项教学设备使用率低的现象，教师多不愿使用教学设备，在这种状况下，学校应当积极的做好教师的培训工作，对教师进行教学设备使用知识普及工作，加强教师对教学设备的使用习惯，从而向学生教授更加形象立体的知识，与此同时避免了教学资源浪费的现象的发生。

2.3加强教育资金投入

各地政府部门以及教育机构应当不断的加强对教育资金的投入工作，通过投入足够的教育资金来加强学校的教育技术设备的配置，防止一些偏远地区学校以及一些小的学校的教育设备不充足的现象的发生。除了适当的提高政府部门的教育资金投入之外，还应当积极的做好社会宣传工作，加强对学校教学设备使用的重要性的宣传，号召社会各界人士对教育事业进行投资，减少对政府教育部门的资金压力。另外，在学校资金极其短缺的情况下，可适当的对受教育者收取相关的费用，以提高学校整体的教学设备水平。

结语：

教育技术设备在我国教育事业中发挥着十分重要的作用，但是我国的教育设备管理工作存在着许多的问题，对我国教育事业的发展造成了一定的阻碍。本文对教育技术设备管理中的问题做出了分析，希望我国教育事业在面对新的教学模式的挑战下能够不断的改进对教育设备的管理工作。

参考文献：

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[2]宋新民.开展全寿命费用分析搞好雷达装备设计与保障[J].电子机械工程，2009（6）：9-11.

[3]鲁法诚.浅论评估对学校教育技术装备的作用[J].中国教育技术装备，2005（6）：46-48.

作者简介：朱煜（1980.7-）女，汉族，吉林省松原市人，松原市教育局助理研究员，本科，研究方向：教育装备信息与教材管理

（作者单位：吉林省松原市教育局）