基于网络平台的高职院校学生思想政治教育

网络日益成为高职学生获取信息、了解社会、交流思想和情感的重要方式，网络技术的迅猛发展给高职学生思想政治教育工作带来机遇的同时，也受到不良信息的影响，这些影响对学生的人生观、世界观、价值观产生负面作用，使高职学生思想政治教育面临严峻的挑战。党的十八大报告提出，扎实推进社会主义文化强国建设，要“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”。基于网络平台的高职院校学生思想政治教育即是高职院校学生思想政治教育与网络平台相契合的产物，它给思想政治教育带来了新的革命性的变化，在继承了网络平台的特性的基础上经过不断地拓展和创新。

一、高职院校学生思想政治教育网络平台的内涵

所谓“高职院校学生思想政治教育网络平台”就是教育者以网络技术为依托，按照高职院校学生思想政治教育的目的和需要，紧密结合当前高职院校学生的认知特点，运用多样化的教育方式，按照一定规范对丰富、正确、生动的思想政治教育信息进行制作、传播和控制以至反馈，其目的是为了用正确、丰富、生动的网络信息熏陶当代高职院校学生网民养成符合时代发展所要求的思想观念、政治观点、道德规范以及健康的精神状态的虚拟互动活动，从而培养他们成为符合社会要求的人才的物质形体。高职院校学生思想政治教育网络平台的运用是符合高职院校学生认知和接受教育的规律，能充分有效地利用思想政治教育的资源，从而使思想政治教育更具有生机和活力。

二、高职院校学生思想政治教育网络平台的价值

1.教育价值。多层面拓展教育内容：教育内容从静态、抽象、国内的信息变成具有声色俱全、图文并茂、声情融会等特点的动态、具体、全球信息资源形式；多角度扩充教育模式：教育模式从以教育者为主导、学生为主体，教学从自上而下的单方、单向灌输发展为学生的多方整合，双向互动；多方面实现教育目标：开拓学生思想认识视野，提升学生自我教育能力，促进学生个人综合素质。

2.实践价值。构建信息时代和谐高职校园即网络与实际和谐并存的校园环境，师生之间、学生之间要和睦相处，学生有良好的道德素养和心理调节能力； 拓宽思想政治教育渠道即打破思想政治教育传统平台，充分利用网络平台特性，加强和改进高职院校思想政治教育；促进思想政治教育社会化即调动和运用社会上各个方面的力量参与思想政治教育，除了高职院校这一主阵地之外，还要使家庭、社区、传媒、社会机构等成为思想政治教育的重要阵地。

三、高职院校学生思想政治教育网络平台的途径

1.即时通讯工具。当前即时在线交流的通讯工具主要有微信、QQ、微博、飞信等，其集即时信息收发、网络寻呼、网络视频、聊天室、传输文件、无线移动短信息发送等功能为一身，使人们不仅可以在两点间或多点间的交流，而且可以轻松实现虚拟和现实之间的信号转换，从而大大扩展了情感交互的有效时空。利用即时通讯工具开展在线思想政治教育，有其独特的优势。首先，可以真正实现思想政治教育者和学生之间的“沟通无极限”。其次，有助于提高思想政治教育者的业务水平。

2.电子邮件 （Email）。它以邮件传递迅速、功能强大、使用方便、安全可靠为特征，深受学生的青睐。Email突破了时间和空间的障碍，提高了沟通交流的隐蔽性和真实性，很大程度上提高了思想政治教育的效率。特别是实现了教育者与学生点对点之间的沟通交流，以及学生对学院点对面的信息反馈，为学生提供服务信息，为学生做心理辅导。

3.论坛、贴吧。其依据使用者的爱好，可按不同的主题和分支主体分为多个布告栏和版块，在不同的布告栏或版块中，使用者可以阅读他人的意见或者发表个人的看法，其他人也可以随时回应。成员通过“发帖”和“跟帖”的方式，以一种类似于交谈和讨论的方式将共同话题持续下去，并使参与者的意见得到广泛的交流。由于其组织形式活泼、内容丰富，赢得了高职学生的高度关注和参与，已经成为学生们交流思想、传递信息的重要平台。然而由于高职学生认识问题的深度有待提高，学院必须对论坛、贴吧各种网上和网下活动加以引导，使其朝着积极向上的健康方向发展。同时开展思想政治教育工作必须遵循一定的原则：即时性原则、正面性原则、平等性原则。

4.社交网络、博客、空间。这种方式更倾向于操作的个人化，在网络上构建自己的个人写作空间，选择其中部分或者全部内容开放给网络公众。思想政治教育者通过书写博客，让学生在自己的博客、空间中浏览或者发表意见，则为学生提供了发表自己思想的传播媒介，让教育的公共话语权通过教育者的博客、空间回归到每一个学生自己手中，学生们在相互传播沟通的过程中，反思、互动，进行思想的交流与创新交融。

5.网站。思想政治教育网站作为传统思想政治教育的补充和延伸，在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高政治思想素质，加速学生了解社会规范、增强政治鉴别力等方面，发挥着越来越重要的作用。

6.网络游戏。对于网络游戏，因为担心其负面影响，仅仅靠简单地对其严令禁止，实践证明这种做法是完全行不通的。思想政治教育者必须正视网络游戏，用那些让学生高兴、让家长放心、让老师满意的“绿色网络游戏”占领现有的网络游戏空间，充分发挥“绿色网络游戏”潜在的教育价值，开发大学生的观察、记忆、判断、逻辑思维等能力，拓展他们的知识面，培养他们的沟通交流和社会交往能力，提高他们的网络思想政治水平等。

7.搜索引擎。网络搜索引擎改变了高职学生获取信息的方式，其整合了网络资源，通过关键字搜索，使学生快速获取信息，在加强和改进高职学生思想政治教育，发挥积极作用。网络搜索引擎应从提高社会责任感出发，主动渗入、正向引导思想政治教育内容。

总之，基于网络平台思想政治教育已经为高职院校思想政治教育工作提供了新的契机，将网络思想政治教育与现实教育结合起来，实现思想政治教育虚拟与现实的无缝链接，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对高职学生自身发展和社会进步具有重要的现实意义。

（作者单位：威海职业学院）