引导中职生合理消费行为的具体措施

本文通过对在职学校中职生的消费行为现状进行调查，分析中职生消费特点中存在的问题和引导他们合理消费行为的必要性。结合本校特色提出了引导和培养中职生正确消费行为的具体措施和重要意义。

一、引导中职生合理消费行为的必要性

笔者所在的昆山地区位于长江三角洲的经济发展前沿地带，外向型经济为主要经济模式，整个城市的人均消费水平在全国位于前列，消费投资方向倾向于房地产业、餐饮业、和服务类行业。笔者在就职的昆山二中专进行中职生家庭情况和消费行为调查发现，54.2%的中职生的家庭月收入都处于4000-6000元之间，31.3%的家庭月收入低于4000元，14.5%的家庭月收入高于7000元。学生每个月的零用钱平均1000元，有的学生每个月消费超过1500元。他们的费用支出主要集中在餐费、生活用品购置费和手机通讯费，还有不少学生在网吧上网和在网络购物的费用都是一笔不小的开支。在教育经费以外，不同渠道的费用开支都给家长们增加了不小的经济压力。经问卷调查发现，中职生极少具有理财的观念，只有11.4%的学生会通过固定记账的形式来规划每个月的支出和收入。绝大多数的学生都是月初富裕，月底亏空，继而问父母讨要生活费。作为经济发达地区的职校学生，肩负着以职业能力为导向的职业技能学习任务，合理理财，规范消费行为是他们走向职场之前必须学会的一堂德育情商课。

二、引导中职生合理消费行为的具体措施

1、加强文化校园建设，宣扬节俭生活的观念

学工处通过宣传栏和海报大力提倡“节俭主义，绿色生活”的日常行为规范，鼓励学生们采用一种健康环保的生活方式。通过长期的监督和宣传，使学生切身体会到“由俭入奢易，由奢入俭难”，从内心自发的生成要规范消费行为的想法，尝试着学习合理理财的方法。

学生处和团委针对中职生的课余时间，组织有益身心的文体活动。引导学生悦纳自我，从网络游戏中解脱身心，感受大自然，亲近师生群体，增加情商值。如针对时下流行的诸多电视竞赛类节目，可以组织“一站到底”智力竞赛、“十佳歌手比赛”、中国汉字听写大赛、主持人大赛、英语风采大赛等，以及最为普遍的篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等。以上罗列的全校范围活动既可以挖掘优秀学生人才，还能将学生从严肃的学习氛围和混乱无章的课余生活中解脱出来。每个班级还可以班级为单位组织有意义的班会活动，如“厨艺大比拼”（包饺子、做寿司等），“野外拓展团队训练”（登山、滑轮、森林公园拓展团队活动等），“旅游见闻分享”（独立完成图文并茂的PPT，进行当堂演讲）等等，以上活动的目的是锻炼学生的生活能力、团队协作能力、任务解决能力、独立思考能力等，这些优秀品质都是职校学生毕业后在职业生涯发展道路上的奠基石。

2、开设德育课堂，组织理财投资比赛

学校利用心理健康教育活动，班会课，职业规划辅导讲座等，邀请经验丰富的心理咨询师、理财投资经纪人等不同职场身份的嘉宾来校给学生介绍理性健康的生活方式和生活态度，科学的理财方法和投资方法。激发学生们理智地规划财务状况的欲望，教授他们科学实用的记账和理财方法，使中职生体验到在生活中掌控经济来源和支出的重要性，逐步培养他们脱离父母庇护、独立自强生活的观念。

以学校为范围组织金融投资大赛，邀请不同专业的学生通过投资理财的模拟操作，体验一把股市和经济市场的风险性和刺激性，通过最终盈利的竞赛结果满足他们的求胜心和提升自信心。这种操作方式证明是极其有效的实践实习手段，激发学生们主动关注国内外经济发展形势，为个人合理理财和成功投资奠定实践知识的经验储备。

3、提高食堂伙食质量和稳定菜价，加强后勤管理

经过问卷调查，笔者还发现职校生的餐饮消费集中在四个方面：校园小店购买方便面、饼干、饮料和零食；节庆日和同学生日购买礼物互赠；以改善伙食为目的的校外餐饮店小炒和朋友聚会；邀请亲密的同学去KTV唱歌。针对对学校食堂的不满情绪和排斥行为，后勤管理处有必要对食堂进行整改，针对卫生状况、菜价稳定性和性价比、菜肴的口味、品种和数量、服务工作人员的态度等多个方面进行严格实时监督，并随时聆听来自就餐学生和教师的反馈信息。当职校的后勤保障制度能够真正做到以人为本，那么学生们自然而然会在一定程度上改变铺张浪费的就餐行为，回归校园。

4、灌输职业规划理念，鼓励学生自主创业

职校生的家庭结构仍以工薪阶层和务农人员的子女为主，来自家庭富裕的家庭的孩子比例不高。所以面对父母们承担孩子的教育经费和生活经费的压力，职校生有义务有责任尽早树立起职业生涯规划意识，积极客观地择业就业，考虑自主创业，为父母减轻负担。从进校开始，中职一年级的学生就应该接受专业认知和职业规划的概念，在校三年逐步夯实专业技能和操作技能，培养职业素养和职业能力，通过校内外实训基地的实践实训手段来积累职场经验。人际交往的手段和情商的提高也是心理课堂在职场规划模块中不可或缺的一部分。要想在激烈的人才市场中，与高校毕业生、高职毕业生和众多打工妹、打工仔竞争博出自己的天地，没有真枪实弹的技能和成熟稳妥的交际手段是不可行的。当职校学生寻找到适合自己的工作岗位，通过劳动输出获得报酬收入时，也在真正意义上脱离了父母的经济依赖，自己管好自己的经济生活。无论吃清粥淡饭，还是大鱼大肉，都应该由自己的经济之手支配以及承担后果。

（作者单位：江苏城市职业学院昆山办学点）