色彩在儿童插画故事中的应用

摘要：插画（Illustration）又称插图。插画一词定义不一，解释繁多，其主要功能是把文字内容、故事或思想以视觉化的方式呈现出来。此外，插画与其他纯艺术形式的最大区别不只在于有文字的叙说，而在于其背后的市场和特定对象上，从而使插画具有视觉传达的大众传播性。儿童图书是以儿童作为读者的出版物，主要从儿童的审美视角出发，尊重儿童的理解能力和欣赏能力，用插图形式表现为区别于其他书籍的标志，其本质上是为儿童提供一个视觉体验，用连续性的图画形式表现一个故事、主题或概念。

关键词：色彩 儿童插画 插图 插画故事

早在古希腊希波克拉底时期，当时的医治者就已经了解到人类身体的方方面面，包括生理和心理方面，时刻都与光谱中的众多颜色产生共鸣。他们还发现色彩能影响人类情绪，甚至能治愈许多心理疾病。

在视觉角度上，色彩是第一。色彩是书籍设计引人注目的重要艺术语言，同样在儿童的成长启蒙中起着举足轻重的作用。儿童自出生以后，就开始用眼睛识别和追寻视觉刺激。色彩赋予了儿童插画书更深、更广的含义，不同的色彩映射出不同的情感世界，引发人们思考与联想，并产生了多种美妙的感觉。从视觉角度上来看，色彩就是力量，不管是什么艺术设计，都非常注重色彩的表现力。

一、色彩的情感象征作用

色彩是情感的象征，是一种重要的艺术语言，它的象征性是指对人的感知与情感的心理作用。色彩不仅能塑造形体，更是表情达意的一种方式。当我们感知色彩时，会联想到色彩相似的其他事物，产生相应的心理效应和情感变化，不同色彩给人不同的心理影响，近而产生某种联想，这就是色彩的象征性。

二、色彩在插画中的作用

色彩是生命，是力量，是生命的源泉，斑斓的色彩能让人激动，能够有效调整自我的精神状态。插画是一种艺术形式，色彩赋予了它更深的内涵，使其内容丰富，视觉完美。一方面，色彩能直观地表达创作者的想法，让读者准确地理解创作者的想法；另一方面，色彩能让画面绚烂多彩，从而使读者产生丰富的联想。

三、概述插画设计

插画设计是常见的平面设计类型之一，是一种视觉语言。后来，它逐渐演化成人们理解和表现世界的工具与手段。

儿童插画设计，是一种艺术形式，是在懵懂时期唤起儿童美学反应的一种方式，能培养儿童的审美知觉。随着时代的不断发展，人们对物质和精神的需求日益增多，也渐渐开始注意儿童教育。在儿童认知世界、学习知识的过程中，插画的设计都起到了十分重要的作用。儿童插画是一个充满奇想与创意的世界，每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥独特的想象力，或颜色鲜艳，或画面生动有趣，或造型简约、可爱、怪异等。

视觉的第一印象就是对色彩的感觉，它是人体视觉诸多元素中对视觉刺激最敏感、反应最快的视觉信息符号，常常具有先声夺人的力量。不管是何种艺术形式，都非常重视色彩的表现力，它在儿童插画中占有举足轻重的作用，能通过人眼的生理功能和冲击作用影响到心理，使人产生情绪的波动。

四、儿童插画故事中的色彩

1.色彩的多元化

色彩具有复杂的象征意义，可分为无彩色和有彩色两大类，其含义自然也不同，能对在艺术设计中的不同表达方式的情感传达和情绪波动产生不同的影响。因此可以说，色彩是多元化的。

2.儿童插画故事中的色彩连续性

（1）色彩的连续性

在儿童插画故事中，色彩是重要的组成部分，也最具有表现力，它用特定的色彩来营造故事氛围，从而表达作品的感情，映射出各种心理反应。在表达故事情节时，插画艺术创作者根据儿童的年龄需求，通过色彩来传递感知信息，运用色彩语言结合艺术和文学理论，从儿童的角度来考虑叙述方法和内容。

色彩的连续性在儿童插画故事中起到承上启下的作用，如在低龄儿童的插画书中，简单的线条和鲜艳明快的色彩，用循序渐进地连续性色彩把儿童的视觉引入简单的画面，起到感知性的触动接受过程，从而使儿童产生了丰富的想象与情感的心理效应。

（2）色彩连续性的环境颜色

色彩是造型艺术的主要手段之一，也是一切造型艺术的重要基础，它是光线通过物体的反射，作用于人的视觉和大脑的结果。艺术设计侧重于色彩，研究设计色彩的不可重复性，强调感性处理，主要凭借个人感性来寻找理想的画面，是一种纯感性的方法，它强调表达自然的真实性和色彩关系，强调个人情感的抒发。

儿童插画故事更注重环境颜色的烘托和渲染，从视觉的角度吸引儿童的兴趣。在环境色的转换中，也就是通过连续性和相似的色彩转换故事画面的场景，通过色彩的烘托使故事情节微妙地转接到下一个节点。不同年龄阶段的儿童对色彩的反应程度不同，低龄儿童喜欢色彩鲜艳、亮丽的插画作品，如纯度很高的红、黄、蓝、绿的色彩；高龄儿童喜欢趋向协调性的色彩搭配。在创作不同年龄阶段的儿童插画读物时，运用色彩的原色和补色，通过连续性的原理，就能进行独具匠心的设计和创作。

（3）色彩连续性的多样性

色彩是多样性的， 但是色彩的连续性使色彩组合成了统一性。如每张独立的插画饱含着丰富的色彩，但是每张插画运用相近似的色彩进行设计创作后，通过暖色调处理的就偏暖；通过冷色调处理的就偏冷。那么，在儿童插画故事的创作中，插画创作者运用色彩连续性的原理，分别从环境的渲染、民族色彩的烘托、时空转换的分割、年龄阶段的喜好等方面，进行多样性的色彩运用，就能创作出不同风格的，充满纯真美好童年时代的儿童插画故事。

五、总结

儿童插画故事是个充满神奇幻想的世界和创意空间。在这个奇妙的空间里，色彩发挥了独特的想象力，鲜艳的色彩为生动有趣的画面赋予了新生命。

儿童插画故事不是一种恒定的形式，它通过色彩，从儿童的心理和情感出发进行创作，使教育的模式多样化、生动化，促进了儿童心智的健康成长，培养了他们对美的欣赏能力，从而起到潜移默化的教育作用。

参考文献：

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（作者单位：广州大学美术与设计学院）