捉拿“草丛侠客”

宣康杰

“哈哈！我捉到你了！”我扑倒在地，双手罩着一团草，得意地望着手心。

每次暑假回外婆家，都是我最美好最快乐的时光，因为我可以去捉“草丛侠客”。早晨，我在外婆家的田地里，寻找着“草丛侠客”。突然，一个墨绿色的背影从我的眼前一闪而过，是“草丛侠客”——蚱蜢！我兴奋极了，双臂因为激动而不住地颤抖。哎呀！终于被我找到啦！原来你在这里呀。你等着，我马上把你“捉拿归案”！

“沙沙沙”，我脚步飞快，向“侠客”奔去。谁知，那蚱蜢一跳，便跳到另一棵草上，很快与草融为一体了。

我立刻蹲下来，犀利的目光像雷达似的快速扫描着草丛。咦？那个绿点是什么东西？哦，只不过是片树叶罢了，不对，树叶怎么会动呢？这儿根本没有风。我定睛一看，哈哈，蚱蜢在这呢！

我悄悄地靠过去，缓缓蹲下身子，准备着最后一击——

“啪！”我犹如一个巨大的罩子，腾空而起，猛地扑在那株草前。同时，双手反扣住草。

“这下，你可逃不掉了，乖乖地投降吧！”我既得意，又自豪。

慢慢摊开手，拨着草，一株，两株……咦？蚱蜢呢？难道遁地了？我急了，狠狠地扔掉草叶。

我顿时明白：原来，它在我快要落地的一刹那，逃了！

蚱蜢的两次“越狱”行为令我有些恼火，无奈，我只好重新搜索起来。

突然，一抹绿色映入眼帘，哇，又是一只蚱蜢！好不容易又发现了蚱蜢的踪影，这次，我可不能再让它逃掉了。

我猫着腰，聚精会神地盯着蚱蜢，瞅准时机，猛地向前一合掌，哈哈！蚱蜢终于被我逮到了！

我不无得意地望着手中的小生命，却被它不停挣扎的身体所打动，紧握的双手不由得慢慢松开……小时候在田间捉蚱蜢真是我最美好的时光，那种快乐的感觉就像小鸟自由飞翔，那样无拘无束。那美好的时光会永远留在我的心里伴我成长。

（指导教师：李波图/马明）

写作亮点：本文思维跳脱，用词准确，作者从小孩子的视角，为大家上演了一出你逃我追、屡逃屡追的闹剧。描写逼真，语言活泼，尽显童真童趣！

你还可以这样写：童年带给人们无限的回忆和快乐。写这类题材的作文，要选取最能触动人心灵的关键点。如写童年时踩影子，以为被踩影子会长不高，可以抓住被踩的人的焦急、害怕等情绪来写；或者可以写故意捉弄别人，故意踩别人影子时的得意等。以小孩子的天真无邪唤起人们对童年的美好回忆。

好词好句好段

被夕阳染3得金黄的草地上，同学们有的像老爷爷一样弓着腰，有的双膝跪地，还有的像母鸡找食一样用脚不停地在草地上踢3着。哈！原来他们都在专心地找蚱蜢呢！咦，这不是吕海亮吗？只见他张开双臂，嘴里大声喊着：“泰山压顶！”然后，扑通一声，整个人重重地倒在草地上。这也叫抓蚱蜢吗？我想：蚱蜢碰上他可就倒霉了！不是被压扁就是闷3在草地上喘不过气来。（好词：染 双膝跪地 踢 压扁 闷 喘不过气）其他描写抓蚱蜢的好段

我看见一只蚱蜢停在草丛中间，然后，我弯下腰、手拱3起来，“啪”的一声，蚱蜢抓住了。可是没想到，蚱蜢从我的手缝里溜3了出来，它向草丛飞去。然后，蚱蜢好像飞累了似的，降落在水泥地上，我眼珠子一转，想出了一个好办法。我拿了一片小叶子，放到蚱蜢的面前，蚱蜢爬了上去，津津有味地吃了起来。我趁机迅速抓住了小蚱蜢。就这样接二地抓了七只蚱蜢。（好词：拱 溜 津津有味 趁机 接二连三）

名家描写童年生活的好段

童年时曾认为世界上所有的动物都可以由人来饲养。大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大。我们找来一个有盖的玻璃药瓶，然后将捉来的十五只蚂蚁放到瓶子里，再旋紧瓶盖。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。（赵丽宏《囚蚁》）