我们自己的语文课

陈锐洋

今天的语文课别开生面。之所以别开生面，是因为这堂课的教程完全由我们自己设计。我们推选出了两位主持人，并由另外两位同学专门负责记录。

这节课上的是《公仪休拒收礼物》。这是一篇独幕剧，我们第一次接触这种体裁，都觉得十分新奇。

“同学们，今天我们一起来学习《公仪休拒收礼物》，先请邹钰心和彭涛来演一下两位主人公。”主持人直入主题，即兴点名，被点到名的两位同学先是愣了一下，随即反应过来，毫不畏缩地站了出来。台下的同学意识到了这节语文课的不同，一个个都难掩兴奋。在表演过程中，大家都十分安静，一幕演完了，全班爆发出雷鸣般的掌声。接着主持人慢条斯理地说：“两位同学表演得不错，台下的同学有什么想法呢？大家一起来评一评！”班里立刻鸦雀无声，随后一只只手踊跃地举了起来。

“邹钰心和彭涛虽然动作不多，但勇气令我们佩服！”

“如果他们把书放下，直接演就更好了，一定会自然些，反正大概内容和意思大家都知道了。”

“是啊，不拿书可以做更多的动作，台词可以临场发挥，前面我们学了，不要循规蹈矩，要有创新！”

“那具体可以怎么做呢？”

这句话一出，徐老师在下面连连点头，赞叹道：“主持人果然是不鸣则已，一鸣惊人，每次提问都问到重点。”

得到徐老师的肯定，大家更来劲了。接着，徐老师又说道：“我觉得，公仪休上场时可以捋捋胡子，古时候的人不都这样吗？”说完，徐老师手一指，原来台下一位同学一边点头一边在做捋胡子的动作，顿时引起大家哄堂大笑。

“老师，同学们，我觉得这里面的小人物管家咱们也可以添点儿什么，管家的脸上可以露出点儿讨好的意思，我来做给大家看看。”

“公仪休的表情可以更夸张点儿，他不是说闻到鱼腥味儿就想吐吗？”

“再请几位同学来表演下。”主持人一锤定音。这时候举手的人更多了，大家都想来试试。这堂课又精彩了不少。

到了最后5分钟，一直沉默着的王晶晶和沈烨涛突然站到台前，他们指着黑板上同学们添加的一些动作、神情之类的词语进行总结。他们总结得简明概括，还说参加演出的同学和评论的同学都必须好好读课文，读懂读透，才能把人物演得准确，才能评论得头头是道。听完，我不禁连连点头。看来他们对文章理解得真透彻啊！

“丁零零——”铃声响了，我们依依不舍地结束了这一堂有意义的语文课。真希望能有更多我们自己设计的语文课！

（214046）江苏省无锡市新区实验小学

指导老师 徐洁汝