体育新闻中介入资源的运用分析

2015-04-15 22:33:57郭红梅罗芳春
吉林广播电视大学学报 2015年7期
关键词:林书豪亚裔语篇

郭红梅 罗芳春

(昌吉学院,新疆 昌吉 831400)

一、引言

Martin创立评价理论是韩礼德系统功能语言学人际意义的新发展,为研究语篇的评价意义提供了一个新视角。评价理论包含三个子系统:态度、介入、级差。介入揭示了语篇中各种命题的来源,实现了语篇中各种观点与立场之间的协商,同时说话者也能通过介入这一资源来调节其对话语所承担的潜在责任。

到目前为止,评价理论的研究领域除了已涉及政治、经济、科技等各种新闻题材外,还包括文学、广告、学术书评、政治演讲等专门语篇。然而,评价理论对体育新闻语篇的评价研究却很少。

二、评价介入理论

Martin等人发表的《英语的评价系统》从话语语义学视角把评价资源范畴化为“评价系统”(appraisal),创立了评价理论。White(2003)在Martin等人的研究基础上,进一步发展了评价系统中的介入系统。他参照Bakhtin等人的对话理论(Dialogism),提出“单声介入”和“多声介入”模式,并将实现多声介入模式的语言资源归类为“对话紧缩”型(contract)和“对话延展”型(expand)。对话紧缩,正如其字面所示,缩小了说话者与他者的对话空间;对话延展拓宽了说话者与他者的对话空间。对话紧缩型包括弃言(disclaim)和宣言(proclaim)。对话扩展型包括可能性(probabilise),求证(apperance),传闻(hearsay)。

三、语篇分析

文中语料来自《纽约时报》中对时下篮球明星林书豪的报道。

1、对话紧缩

对话紧缩型包括弃言和宣言。再进一步细分,弃言可分为否定和意料之外;宣言可分为意料之中和宣称。

表达弃言中否定意义的词汇有否定词no,not,never等。意料之外由however,yet,although,amazingly等词汇表达。

(1)But the coaches there did not seriously recruit him.Neither did the coaches from U.C.L.A.The same for the coaches from many Ivy Leagueuniversities.

(2)However,even for some college coaches who liked Lin’s game enough to speak with him about playing for them,the notion of seriously pursuinghimwasnot aconsideration.

第(1)句通过词汇not,neither表达了否定意义。弃言中的否定往往借由否定句实现。家喻户晓的篮球明星美籍亚裔林书豪从外表看来,怎么都不像是个篮球高手。亚裔林书豪没有骄人的身高,健壮的体格,先天的优势,即使高中时球技也不可小觑,仍与第一分区的奖学金无缘,没有得到千里马的赏识。此处运用否定词汇表明的立场最为鲜明,这样的事实摆在面前几乎没有协商的可能,压缩了对话的空间。

第(2)句表达弃言中意料之外的词汇有however。文中提到林书豪是个好学生,好球员,他打得那麽好令人很吃惊,在人们的意料之外;第2句用however表达了一个更让人意外的事实。尽管他打得很好,有些教练也很喜欢他,可是他们都没有考虑聘用他。用林书豪自己的话说亚裔球员在美国非裔统领的篮球圈内不受重视。并且教练在选取球员时身高是一个要素,像姚明那样身高的亚裔可以放在考虑范围内,至于林书豪,身高不到2米,在NBA这样的篮球圈已处于劣势。意料之外意义的表达在此处实则是婉转的批评。

宣言中表达意料之中的词汇有certainly,of course,not surprisingly,surely,obviously等;表达宣称的词汇有declare,really等。

(3)He certainly could have made an impact for us,looking back on it.

(4)Weall felt thesameway:wecould get better.

第(3)句是宣言中意料之中的表达。由certainly一词更清楚地表明林书豪给大家留下深刻的印象是意料之中的事。第(4)句有宣称意义的词汇feel the same way,he has said that.宣称要求说话者对话语承担最大的责任,承担责任的同时,说话者也剥夺了其他人的话语权。第10句,我们都感觉到我们会好起来的。

2、对话延展

对话扩展型包括可能性,求证,传闻。表达可能性的词汇有can,may,must,could,perhaps,probable等表达可能的情态动词和表可能性的副词等。

(5)He was like any other average high school players we might see.

对话扩展中的可能性表明说话者的话语是可以被质疑的,可以协商的,扩展了对话的空间。缩小了说话者与他者之间的距离。例如(5)句中,他就像我们可能在高中见到的任何一个普通的球员一样。作者用might扩展了对话的空间。也许我们能看到这样的球员也许看不到,这是可以引发争议的。林书豪在进入哈弗之前确实缺少真正“能看到”他的人.

表达求证意义的词汇有think,it seems,apparently,etc.

(6)Ithought hecould haveplayed for us.

第(6)句是哈弗教练在纽约时报记者的采访中说的。说话者用think这样的求证资源,表达自己观点的同时也诚邀潜在读者或是潜在观众的协商。哈弗教练在聘用林书豪时,也不是确信自己的选择是否正确,正如之前提到的作为亚裔球员,林书豪似乎并不占优势。此处用求证资源表现出对分歧立场的尊重和承认,减轻了对话语承担的责任。

表达传闻意义的词汇往往有it is said,reportedly,it is believed,etc.传闻没有公开表明话语的来源,表明该评价是某个身份不明的人的话语,最大限度地扩展了对话的空间。但是新闻语篇的特点之一是公正客观,新闻话语往往强调有理有据,所以表示传闻资源的词汇在新闻语篇中出现得较少。因此,本研究所选取的语篇虽然篇幅很长,但是没有表传闻意义的词汇。

[1]Martin, J.R.Beyond Exchange: Appraisal Systems in English,In Evaluation in Text:Authorial Stance and the Construction of Discourse.Oxford:Oxford University Press.2000.

[2]White,P.R.R.Beyond Modality and Hedging:A Dialogic View of the Language of Intersubjective Stance.Appraisal Homepage.2003

[3]陈晓燕.英汉社论语篇态度资源对比分析[J].外国语,2007,(3):

[4]唐丽萍.英语学术书评的评价策略—从对话视角的介入分析[J].外语学刊,2005,(4)

[5]王振华,马玉蕾.评价理论:魅力与困惑[J].外语教学,2007,(6):19-23.

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