雅润校园 儒行天下

【摘 要】江苏省连云港市赣榆区黄海路小学从寻找德育工作与学校特色文化建设的契合点入手，将德育的各项目标整合成“儒雅少年”这一形象目标，以环境和课程为支撑，积极开展六类“最”字开头的系列文明礼仪教育活动，取得了良好的效果。

【关键词】立德树人;特色文化;文明礼仪教育

【中图分类号】G416 "【文献标识码】B "【文章编号】1005-6009（2015）23-0053-03

【作者简介】杜友锦，江苏省连云港市赣榆区黄海路小学（江苏连云港，222100）;梁培斌，连云港市赣榆区黄海路小学校长。

中国是一个文明古国，注重德育一直是中华民族的优良传统。党的十八大首次将“立德树人”确立为教育的根本任务。“立德树人”成为摆在学校面前的一个古老而又崭新的课题。我们江苏省连云港市赣榆区黄海路小学从寻找德育工作与学校特色文化建设的契合点入手，将德育的各项目标整合成“儒雅少年”这一形象目标，以环境和课程为支撑，积极开展六类“最”字开头的系列文明礼仪教育活动，取得了良好的效果。

一、整合一个目标

我校以传承和发扬传统文化为己任，一直致力于“儒雅”文化特色的开发与研究，通过这一特色校园文化建设，让孩子们了解、学习、热爱“儒雅文化”，做“儒雅少年”，成为有根的中国人，成为对社会有用的栋梁之材。

面对德育工作的新任务、新要求，考虑到德育目标本身是一个庞杂的体系，在青少年成长的不同阶段有不同的具体目标，为了在德育过程中不至于因过分关注这些具体目标而忽略了其本质内涵，我们充分借鉴传统文化的“泛指”手法，将德育的具体目标归结到“人”身上，整合到“儒雅少年”这一形象目标之中，以“知书达礼”泛指，遵循文化传统，贴近生活，简练朴素，通俗易懂。

二、架构两大支撑

一是打造雅环境，潜移默化润人心。诗意校园流芳韵，儒雅校园育英才。学校注重凸显校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用。“孔子广场”上，惟妙惟肖的孔子塑像、栩栩如生的周游浮雕、精雕的书卷、细琢的篆刻，让孔子思想精髓立体地展现在我们的面前。“若水池”周边，假山、凉亭、孔子游春石刻相得益彰。校园西墙上是历代书法名家的书法碑刻，墙上间隔设置的一块块黑板使教师们的粉笔字有了很大的提高，墙边特制的软笔书法练习桌让学生们也有了练习毛笔字的空间。教室外墙的宣传栏上张贴着一幅幅图文并茂的孔子格言及解释和众多渗透廉政教育的儿歌、童谣。教室内三块嫩绿色展板，一块是明星榜，一块是孩子们的智慧园，另一块是关于孔子文化教育思想和我国古今文化名人的教育园地，每一期内容都有诗词楹联板块、廉政文化板块、名人尚贤板块。“善艺楼”一楼专门设立书画展室，陈列着教师和学生以及征集到的部分名家具有儒雅文化意义的书画作品。“尚贤楼”四楼孔子学堂古色古香，仿古学生服、席地而坐的蒲团一应俱全。“孔子书院”的“藏书阁”优雅气派，书籍琳琅满目;“听雨轩”古朴与现代相融合的建筑设计别具一格，石磨、水车、花卉静静地装点着书院，一排排座椅上是孩子们如饥似渴读书的身影。匠心独具的硬件设施，彰显了环境育人的功能，体现了贴近学生生活、陶冶学生美好情操、提高学生人性修养的审美追求。

二是开发新课程，春风化雨导言行。为了更好地推进本校的德育工作，学校决定以文明礼仪教育为抓手开发校本课程。第一关就是编写教材。考虑到孩子们在学校的每一天都在慢慢成长，我们确定了这一手册的题目为《儒雅少年在成长——文明礼仪手册》。经过八易其稿，逐字推敲，提炼成14页精美的“掌中宝”。正文部分紧扣时代脉搏，并结合我校学生实际，分成仪表、餐饮、言谈、待人、出行、集会、仪式、课堂、休闲、安全等十篇。每篇包含“三字歌”“小贴士”两个部分。“三字歌”以三个字为一小句，每篇8句，简单好记;“小贴士”是对三字歌的具体说明，也对学生日常的行为做出了具体的指导。有了教材，我们在每周教师例会、教学研讨、集体备课等活动中均抽出10分钟左右时间进行学习、研讨，再由老师带领学生进行学习、领会，并借助班级板报、红领巾广播台、文学社、文艺会演等平台进行宣传、推广，通过日记、作文以及各项实践活动进行内化、升华。为了保证课程实施效果，学校通过组织礼仪知识大比拼、演讲比赛、征文等活动，检验学生是否学习领会;通过问卷调查，了解家长、学生、教师的真实心声;通过日常行为观测，了解文明礼仪推广的现实效果。

三、开展六“最”活动

活动是联系人与人的重要纽带，也是进行德育教育的有效渠道。我校积极开展以“最”字开头的“争做儒雅少年”系列文明礼仪教育活动，努力实现在活动中陶冶情操、在活动中健康成长的教育目的，让异彩纷呈的活动奏响我校德育教育的最强音。

（一）最经典的活动——升旗仪式、开学典礼、毕业典礼

升旗仪式说实情。每周的升旗仪式都有一个德育主题，内容包括上周总结、本周工作安排，优秀教师、学生代表发言，颁发流动红旗，表彰文明监督员、优秀值日生、拾金不昧好少年、各级各类竞赛获奖者等，以彰显德育教育的成果。这种形式摆脱了空洞的说教，学生易于接受。据调查，绝大多数学生对下一次国旗下讲话充满期待。

开学典礼激热情。好的开端是成功的一半。学校非常重视每学期的开学典礼，活动办得比较隆重。全校师生都聚集在操场上聆听学期打算、代表发言，然后宣誓。每一次的宣誓，对全校师生来讲都是一次精神的洗礼，那份庄严、那份凝重、那份神圣，涤荡着每个人的心灵。

毕业典礼送温情。每年的毕业典礼和开学典礼同样隆重，全体毕业班学生家长共同参加，在学校报告厅集中举行。活动开始，先是由毕业班同学表演精彩的文艺节目，毕业班学生在毕业宣言条幅上签名活动穿插在其中进行，然后由家长代表、学生代表、毕业班老师代表讲话，最后是校长的深情寄语。活动情真意切，充满温情。

（二）最立竿见影的活动——入学仪式、成长仪式、儒雅少年鞠躬礼

入学仪式——让幼儿成为学生。每年的一年级新生都是校园里最亮丽的风景线。活动议程包括认识新学校、认识新老师、校长寄语、高年级哥哥姐姐送祝福、家长代表发言、学生代表发言、入学宣誓等，最后新生在“我是一年级小学生啦”的标语上印上七彩手印。这些丰富多彩的内容，给孩子们留下终生难忘的记忆，也促使孩子们尽快完成从幼儿到学生的转变。

成长仪式——在感恩中起航。十岁，是孩子人生道路的一个重要节点。我们举行“十岁，儒雅少年在成长”仪式，以“感恩、期望”为主题，带领学生回顾十年以来自己的成长足迹，表达对父母、长辈和老师的感恩之情，展望十岁以后自己学习、生活的成长规划，为自己的未来设计一张美丽的蓝图。这样温馨感人的活动，将会铭刻在每个孩子的心中，成为他们珍藏一生的美好回忆。经过十岁盛典的洗礼，孩子们一定会对未来满怀憧憬，满怀希望，一定能够扬帆起航，乘风破浪！

鞠躬礼——让儒雅成为名片。自开展“争做儒雅少年”活动以来，我们就提倡学生见到老师、长辈行鞠躬礼。在此之前，学生见到老师也会主动打招呼，但多数是行队礼。我们提倡：作为黄海路小学的儒雅少年，首先行为要儒雅，对老师、长辈要行鞠躬礼，面带微笑并问好。经过《儒雅少年在成长——文明礼仪手册》的学习和推广，学生见到老师主动行鞠躬礼并问好已经蔚然成风。漫步在校园，学生儒雅鞠躬，老师微笑点头，处处弥漫着浓浓的师生情谊。

（三）最炫最酷的活动——儒雅文化节

我校是连云港市“儒雅文化课程基地”，开设个性化课程是我们基地建设过程中采取的一项重要举措，也是我们实施德育的一个重要依托。个性化课程共设立39个班，内容涉及音乐、美术、体育、书法、棋类、文学社、朗诵等，上课学生来自三、四、五年级的26个班。个性化课程实行学生走班制，打破原有班级限制，按兴趣特长组合成新的班级，活动组织的过程本身就是一个行为习惯培养的过程。活动之初，安排任课教师带领学生认班，强化一周之后，由学生自行走班、自行管理，使学生在活动中强化自我管理意识，形成良好的行为习惯。在个性化课程实施中积极渗透文明礼仪教育：学生在音乐学习的同时了解中外著名音乐家的生平，感悟名人力量;在美术教育中接受美学思想熏陶;在体育课上培养顽强拼搏精神;在练写书法中学习老老实实做人;在棋类的拼杀中学习运筹帷幄;在文学社办报、写作，让思想的火花自由驰骋;在朗朗的读书声里陶冶情操……

一年一度的“儒雅文化节”是个性化课程的汇报活动，分年级进行专场的展演，是我校文明礼仪教育系列活动中最具特色的、最炫最酷的活动。活动张扬了学生个性，也展现了我校个性化课程的迷人风采。

（四）最走心的活动——儒雅教师的心理置换

要培养出茁壮成长的儒雅少年，教师首先要做一名真正的儒雅教师。教师要努力从学生的心理出发，抓好“闪光点”，仔细体会每一个孩子都很可爱，从而改变传统的学生观;抓住“进步点”，用未来的眼光期待孩子，充满激情，让孩子找回自信，树立信心，从而改变传统的教育观。学校每年评选感动校园十佳人物、十佳领航教师、十佳班主任、十佳教学先进个人，强化对教师的激励。

（五）最有品位的活动——儒雅少年的读书行动

决定一个人品位和境界的，是他的胸怀和内涵，而影响一个人胸怀和内涵的，则是他阅读的数量和质量。一个人即使体魄再健康，如果其情感发育不完善，仍然是一个有缺陷的人。阅读是人的智力和情感发育的最佳途径。我校积极创新阅读教学模式，以孔子儒家文化为背景，组织编写班级校本教材《七彩论语》（获连云港市校本教材评比一等奖），学生人手一册，在班级间展开诵读竞赛。每周二至周四40分钟的个性化课程里，诵读班的学生身穿典雅的古装静坐在孔子书院的蒲团上或在听雨轩幽静典雅的环境里诵读、研究。学生们浸润在经典古诗文的芳香里，既陶冶了情操，又激发了学习热情。

（六）最有爱心的活动——爱心捐赠

我校每个学期都组织爱心互助活动，如开展与新疆小朋友手拉手活动，为五（8）班白血病患者小苏同学捐款5.1万元，为抗日山希望小学捐赠价值3万多元的图书，等等。通过这些爱心活动，学校涌现出了许多感人的事迹，如五（7）班的王韵清同学常年资助甘肃省会宁县石沟小学学生小马。