大学生上网情况的调查与研究

陆万青　马永忠

【摘 要】本文通过对银川能源学院学生上网情况的调查研究，掌握了新时代下大学生的思想状况，分析了出现问题的原因，并结合学校的实际情况，提出了相应的建议。

【关键词】大学生；上网情况；调查研究

据2014年7月21日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第34次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年6月，学生依然是中国网民中最大的群体占25.1%互联网普及率在该群体中已经出于高位[1]。网络技术的飞速发展，给大学生的生活方式和学习方式都产生了巨大的影响，大学生的思想意识也随着网络的发展而发生着变化。

1 调查目的和意义

为了解银川能源学院大学生的上网现状，掌握新时代下我院大学生的思想状况、利用互联网学习情况等，引导学生树立正确的上网意识，对网络上的各种信息有一定的认识辨别能力，能够使大学生充分利用网络丰富的资源为学生的生活和学习服务。

2 调查对象和方法

2.1 调查对象

在银川能源学院随机选取了500名学生进行调查，发放问卷500份，回收490份，有效问卷490份，有效回收率98%。调查对象当中，男生320人，占调查人数的65%，女生170人，占调查人数的35%。

2.2 调查方法

本次调查主要采取了问卷调查的方法。问卷由18个问题构成，内容涉及到上网目的、上网时长、上网的依赖、上网与学习的关系、网络安全等方面的内容。为了深入了解学生上网状态我们还随机抽样了30名学生进行了访谈，并获得了一些基本的数据。

3 调查结果与分析

3.1 上网的主要目的调查（此项问卷为多项选择）

在上网主要目的调查中，大多数同学上网主要以娱乐为主，看电影、听音乐占48%，聊天交友占47%，玩游戏占38%，在学习开阔视野中查资料的占38%，浏览新闻占28%，收发电子邮件占8%，网上购物的同学也不少占22%。其它占8%。

3.2 上网时间、地点及上网设备的调查（此项问卷有多项选择）

每天上网时间调查中，每天1小时以上的占85%，其中5小时以上占22%，3～5小时占28%，1～3小时占35%，每天1小时以下的占15%，可见网络在学生当中普及率还是很高的。上网设备中移动终端较多占73%，台式电脑占14%，笔记本占18%。上网地点主要以宿舍为主占63%，网吧占16%，家中上网占29%，其它占5%。

3.3 对自己上网时间的控制

调查中显示大部分同学能控制自己的上网时间，对网络的依赖不是很强，大体上是在自己把握上网时间的占49%，有时会上瘾，但大多数时还知道控制占21%，想控制时间，但一上网就忘记时间占10%，没有时间概念，顺其自然20%。经常通宵上网的占13%，偶尔通宵上网占53%，从不通宵上网的占33%。

3.4 上网和学习的关系

网络是一把双刃剑，用好了可以促进学生学习，提高学习成绩，用不好将会给学生带来很多负面的影响，耽误学习。调查中上网可以促进学习占18%，上网耽误学习19%，上网可以增强综合素质27%，不好说的占36%，说明好多同学对网络很迷茫。因为上网而逃课的占18%，不逃课的占82%。

3.5 网络安全方面的调查（此项问卷为多项选择）

大学的网络安全面临的问题很多，帐号被盗占41%，中过病毒占27%，浏览器被改占15%，遇到过攻击占10%，收到中奖信息占35%，被骗、损失钱财8%；调查中采取网络安全措施的同学不太理想，安装杀毒软件占59%，设置强壮的密码占23%，操作系统更新设置占20%，安装了ARP防火墙占21%，没采取任何安全措施占5%。

4 调查分析与建议

4.1 加强对学生网络思想教育，正确引导学生上网

通过调查和学生访谈，大多数同学对网络没有依赖性，但有一小部分同学对网络依赖性很强，一上网就没有时间观念，甚至为上网而逃课。 因此，大学生教育要更新观念，积极探索适应网络时代的思想教育新模式，通过各种渠道加强对学生的思想教育，培养大学生的自律意识，让网络为提高自己的综合素质，开阔视野而服务，引导学生树立正确的上网观念。

4.2 加速校园网络资源建设，满足学生上网需求

调查显示，毎天上网1个小时以上的同学占85%，网络成了当代大学生传递和接收信息的重要方式之一。学校可以提供丰富优质的网络资源，增加网络功能与网络服务，如学校有线、无线全覆盖，提供网络优质课程，提供网上交流平台等等，满足学生网络资源需求。通过调查和访谈了解到学校机房、电子阅览室根本无法满足学生上网硬件的需求，在学校机房和电子阅览上网的同学只占7%，所以周六、周天学生结伴选择网吧去上网，学校离网吧较远，这样产生了学生的安全隐患。因此，建议学校应加大学校机房和电子阅览室的建设，提高设备的配置，丰富图书馆数字资源，利用业余时间进一步开放公共机房，这样不仅方便学生就近使用网络资源，能够提高设备的利用率。

4.3 加强网络安全教育，构建良好网络安全环境

调查中发现，学生网络安全意识较弱，学校要加强网络安全教育，通过开设讲座、网络安全兴趣小组等形式开展形式多样的网络安全教育，学校也要从软硬件建设上下功夫，最大限度地降低网络安全隐患。学生自已要养成良好的上网习惯，不要打开不可靠的网站和来路不明的邮件，以免中毒造成不必要的损失；上网设备操作系统经常升级并安装正版杀毒软件，及时查杀病毒木马。

4.4 丰富校园文化生活，营造良好育人环境

调查中发现，学生上网的主要目的是聊天、玩游戏、看电影，每次上网做的第一件事情最多的是聊天、交友。这说明我们学校校园文化不够丰富。学校应不断加强校园文化建设，尽可能开展丰富多彩的校园活动，吸引学生的注意力，让学生的业余生活丰富起来，有事可做，挖掘兴趣爱好，给学生发挥特长提供充分的空间和展示自己的舞台，减少对网络的依赖。

5 小结

随着网络的发展，其双刃剑的性质表现得越来越突出，只要通过各方面的努力，对大学生的上网进行正确引导，满足学生上网需求，丰富校园文化生活，提高网络安全意识，消除大学生负面影响，网络就能对学生的生活和学习服务。

【参考文献】

[1]http：//wenku.baidu.com/view/eefa4556b52acfc789ebc991.html[OL].

[2]王瑜.关于当代大学生情况调查及其教育对策的思考[J].鸡西大学学报，2014（5）.

[3]白定南，李向阳.大学生网络使用调查分析[J].内蒙古工业大学学报，2013（22）.

[4]戚栋梁，胡卫卫，朱海洋.大学生上网状况调查与分析[J].河南科技，2012（22）.

[责任编辑：薛俊歌]