论转型期社会主义核心价值观的弘扬与践行

张加义

(中国石化总公司胜利油田，山东东营 257064)

论转型期社会主义核心价值观的弘扬与践行

张加义

(中国石化总公司胜利油田，山东东营 257064)

社会转型是社会的结构性变动与整体性发展。当代中国处于社会转型期，这种转型不仅包括政治经济层面的制度改革，也包括社会结构与价值观的变化。社会转型带来的价值观多元化既对践行社会主义核心价值观产生影响，更需要社会主义核心价值观的引领与整合。要通过典型示范、舆论引导、考核评估等途径，践行社会主义核心价值观。

转型期;社会主义核心价值观;践行

当今中国正处于社会转型期，面对价值多元化、环境复杂化的挑战，用社会主义核心价值观凝聚思想共识、引领社会思潮，比任何时候都更加紧迫、更为重要。培育和践行社会主义核心价值观，就要立足中国特色社会主义实践，与深化改革转型发展相适应，充分发挥社会主义核心价值观导向、凝聚、整合、激励和示范作用，形成万众一心、众志成城的力量，把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

一、转型期对社会主义核心价值观的影响

唯物史观指出:社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。党的十八大作出“全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有”的重要判断，转型期我国社会发展面临如下矛盾:共同富裕的理想追求与地区差异、贫富差距的矛盾;崇德向善的精神追求与现实中部分人道德失范、信仰缺失的矛盾;人与自然和谐相处与发展不可持续、生态环境压力加大之间的矛盾;依法治国的时代呼唤与一些人“信访不信法”、“信权不信法”之间的矛盾等等，这些都对社会主义核心价值观的培育与践行产生一定影响。

从经济层面看，当前我国经济进入增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”阶段，经济发展新常态下，走内涵发展、转型发展之路势在必行，我国经济增长速度从高速增长转向中高速增长，靠规模扩张、靠投资拉动的发展已不可持续，同时资源环境承载能力已达到或接近上限，高消耗、粗放型发展已难以承载。经济社会发展的阶段性特征铸就社会利益日趋多元化的格局，也深刻影响了社会思想情绪的变化。是继续在老思维、旧路径中“维持”运行，还是在换挡升级、爬坡过坎中主动适应;是细枝末节般的修修补补，还是作系统长远考虑寻求可持续;是画地为牢、敷衍塞责，还是放开思维、积极作为，归根结底是路径的问题。在转型中抱持传统路径，进入路径循环的“闭锁”状态而难以自拔，就会带来思维固化、观念僵化、发展迟滞。换挡焦虑症的问题，“唯GDP”、“为发展而发展”、“为经济发展不惜一切代价”等价值导向问题，都将是践行社会主义核心价值观过程中亟需解决的重要课题。以社会主义核心价值观为引领，在形势判断上准确，政策取向上对路，能力水平上提升，才能为建设“富强、民主、文明、和谐”的国家提供新动力。

从政治层面看，党的十八大和十八届三中、四中全会，从我国改革发展新形势和人民群众新期待出发，对坚持走中国特色社会主义政治发展道路和积极稳妥推进政治体制改革提出总体要求。概括为四个方面:一是要调动一切积极因素，增强全社会创造活力;二是要协调各方面利益关系，维护和实现社会公平;三是要营造良好的社会氛围，形成和谐相处的人际环境;四是要加强社会治理，切实维护社会稳定，都体现了民主、和谐、平等、公正的价值观。但也要看到转型期局部还存在不协调、不和谐、不稳定因素，表现为政治制度不完善、政治体制改革滞后，降低了社会政治开放性与公民的凝聚力。制度架构的外围调整和内部要素变动，让体制内一些人利益受损，这部分人嘴里喊着“改革”，行动上却表现消极，甚至对改革进行抵制阻挠。群体间的不信任加深，表现为官民之间、警民之间、医患之间、民商之间等许多主要社会关系的不信任，也表现在不同阶层群体之间的不信任，导致社会内耗和矛盾冲突加大。而且随着社会的进一步分化，相同利益、身份、价值观念的群体也会不断分化出来，这些具有相同群体特征的人们要表达他们的诉求、保护或争取他们的利益时，会越来越多采取群体形式，群体之间的摩擦、冲突也会相应增加。这些都影响着人们对自由、平等、公正、法治的社会层面的价值取向的信奉，影响着社会运行和谐度。

从文化层面看，社会转型期思想领域日趋多元、多样，各种思潮纷繁复杂，各种观念交融交锋，不同价值取向并存，新兴媒体的迅猛发展引发意识形态领域的斗争，表现为利益、观点之争，折射的却是价值观的分歧。转型期价值观激烈较量的新态势、价值观多元化的新特点，带来价值冲突、混乱，造成价值认同弱化，一些人出现思想迷茫和道德迷失，愚昧迷信等封建落后思想沉渣泛起，自由主义、“全盘西化”等多种思潮泛滥，先进典型辈出与道德底线一再失守“两极分化”现象并存，这些都伤害了社会主义的凝聚力和向心力。转型期形势越复杂，思想越多样化，就越需要在根本问题上统一思想、凝聚共识，用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用社会主义核心价值观和中国梦凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志。

二、转型期弘扬社会主义核心价值观要做好加减法

转型期大力弘扬和践行社会主义核心价值观，体现“最大公约数”和广泛共识，才能最大程度统一思想、凝神聚气。要让全社会、全体人民认知认同社会主义核心价值观，需要把价值整合作为长期的核心工作来抓，做好加减法。“加”法就是增加向心力，增进思想共识;“减”法就是减小离心力，消除思想误区。

做减法，就是对背离社会主义核心价值观的观点和倾向要发声、要争鸣，对非社会主义的价值观保持高度警惕，对错误价值观予以坚决抵制，防止通过各种形式侵蚀社会主义核心价值观。与社会主义核心价值观对立的是非社会主义价值观，主要包括西方主流价值观、传统糟粕文化。西方主流价值观很大程度上等同于民主、自由、平等、博爱、分权制衡、基督教伦理等所谓的普世价值观。西方主流价值观向我国的输出，引发了我国政治、意识形态、社会生活、思维方式等领域内西化与反西化、分化与反分化的斗争。

同时对中国传统文化进行创造性转化和创新性发展。习近平同志强调:“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”继承弘扬优秀传统文化，需要坚持科学的态度。习近平同志指出:“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。这就要求我们，在弘扬社会主义核心价值观的过程中，要立足当代中国和世界的现实，运用马克思主义的方法对中国的历史文化进行科学总结和概括。任何民族、国家的文化都是一个矛盾的复合体，中国传统文化也不例外。它既有精华，也有糟粕;既有优良传统，也有不良传统。即使是精华、优良传统，也受到历史条件和阶级的限制，不可照搬、照抄，全盘继承。习近平同志强调:“坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地加以继承。”这是在继承弘扬中国传统文化中必须把握的科学的思想方法。

激浊才能扬清，这方面需要把握两点:一是思想的交锋应坚持以理服人，而不是以势压人。不能倚重于权力和行政命令强行贯之，求得表面上的“舆论一律”。二是在对错误思想批评的同时，还需要从中抽取转型期面临的问题和现状，认真加以剖析和解决。比如部分党员干部在思想认识上还存在误区;部分干部群众对社会主义核心价值体系理论的学习兴趣不浓、宣传普及活动开展不平衡、传播推介的参与热情不高等等。

做“加法”，就是要持续加强社会主义核心价值观的学习、宣传、普及力度，在构建社会主义核心价值体系中要发挥三方面的作用。一是要发挥价值引领作用，最大限度凝聚社会共识，从思想根源上扫除障碍，走出观念误区，扩大利益交汇点，解决好思想认识问题，凝聚促进改革发展、维护社会稳定的正能量。特别是在转型期，更好地宣传中国特色社会主义理念、制度和道路，培植共有的精神家园，推动全体人民坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

二是要发挥舆论导向作用，营造有利的内外部环境。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，大张旗鼓地宣传践行社会主义核心价值观的新事物、新典型。以转型期的热点和难点问题为着力点，用人民群众熟悉的语言和身边的事例，增加对社会主义核心价值观的舆论引导，减少居高临下的说教，增强引导的亲和力和可信度，使广大人民群众能够接受和认可。

三是要发挥文化铸魂作用。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观最深厚的文化基因、精神纽带、价值源泉。如:中华文化强调“仁者爱人”、“与人为善”;“民惟邦本”、“民贵君轻”;“天下兴亡，匹夫有责”等等。这些传统文化中的精髓，深深植根于中华民族精神世界，融化在中国人血液里，深深影响着中国人的思维方式、行为方式，为社会主义核心价值观的形成孕育丰厚的土壤。正如黑格尔所说:“传统并不是一尊不动的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，离开它的源头愈远，它就膨胀得愈大。”

弘扬社会主义核心价值观，要与弘扬中华优秀传统文化结合起来，一方面对优秀传统文化深层价值理念及其现代意义进行深入挖掘、提炼、阐释，把优秀传统文化的价值理念的义理讲透、意义讲足、现代性讲好。另一方面用优秀传统文化阐发社会主义核心价值观，无论是“富强、民主、文明、和谐”，“还是自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”，中国优秀传统文化中有着丰富的思想素材，用活这些素材，讲述中国价值理念，是把社会主义核心价值观讲到“心坎上”的有效路径。在此基础上，找到社会主义核心价值观与优秀传统文化、转型期具体实践的契合点，增强针对性和有效性，推出更多弘扬中华优秀传统文化和践行社会主义核心价值观的最美人物、先进典型和时代楷模，潜移默化地影响群众的价值判断、思想观念、道德情操和行为习惯，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围。同时，始终坚持文化自信，保持战略定力，以开放的胸襟、宽阔的视野，大胆吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果。在借鉴世界文明成果的同时，注重传播中国声音，扩大中国影响，提升中国文化软实力。

三、转型期的社会主义核心价值观的践行

核心价值观重在实践。习近平同志指出:“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”这一论述指出培育和践行核心价值观的重要路径，就是在日常生活实践，形成实践养成的氛围。找准思想共鸣点、利益交汇点，在实践中深化对核心价值观的理解。

在中国社会转型时期，不仅要对社会主义核心价值观作出科学的理论概括，而且要被全体公民普遍接受、理解、掌握并践行，成为内心自觉接受的行为准则，并外化为人们的行动指南。但是，我国践行社会主义核心价值观面临很多困难:主观上，社会心态失衡，社会信念动摇，价值观的一元与多元的困惑，价值判断标准的错位等问题，造成社会认知的混乱;客观上，利益主体多元化，体制机制不完善，价值观的教育与行动、理论与实践相脱节，理想追求与现实差距相矛盾，需要多管齐下践行社会主义核心价值观。

坚持统筹推进。社会主义核心价值观包含12个词，共24个字，分别从国家、社会、公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。因此，在践行社会主义核心价值观时搞单打一越来越难，应加强“一盘棋”的顶层设计，在国家发展总的目标下与转型期各方面工作紧密结合、协调推进，聚沙成塔，垒石成峰，防止“两张皮”，避免无效空转或低效运行。各个方面、层面和领域，都要投入到践行核心价值观的具体行动中去，自上而下、自下而上形成践行核心价值观的全社会联动。统筹考虑各层次和各要素，在规划、政策、制度、资金等方面提供强大支撑，进行全方位任务安排。

在国家层面，紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”的价值内涵，广泛开展理想信念教育，不断深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，宣传阐释发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明的深刻内涵和重大意义，引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信，把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大事业之中。

在社会层面，紧紧围绕“自由、平等、公正、法治”的价值取向，宣传阐释马克思主义自由观、平等观，深入开展法制教育、形势政策教育、民族团结进步教育，加强和改进思想政治工作，推进社会治理创新，促进社会公平正义，培育良好社会心态，建设充满活力又和谐有序的现代社会。

在公民层面，紧紧围绕“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，深入开展爱国主义教育，大力弘扬中华民族传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，宣传学习先进典型，推进精神文明创建活动，引导人们讲道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。

坚持学习普及。注重分类学习、分层施教，推动社会主义核心价值观内化于心。党员领导干部在培育和践行社会主义核心价值观过程中，要发挥模范带头、典型示范、榜样作用，成为“以党风带政风促民风”的积极行动者、生动实践者，成为践行核心价值观的道德标杆。把深化中国特色社会主义理论体系、核心价值观等学习作为首要任务，用党的理论创新成果武装头脑、凝聚共识，并把所学、所悟向员工群众宣传，做到时时讲主流价值，处处讲主流价值，真正起到模范带头作用。把践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，作为党员干部教育培训的重要方面，加强党性党风教育，加强优良传统教育，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以良好的党风政风带动社会风气的好转。各个层面开展宣讲，领导讲精神，讲“三个倡导”、讲核心价值体系建设;专家讲理论，讲中国特色社会主义理论、讲传承中华优秀传统文化，站在社会发展的高度解读培育和践行社会主义核心价值观;楷模讲事迹，邀请先进典型，讲学习的心得、践行的事迹;党员讲体会，对照党章要求，讲认识、谈体会、说收获;群众讲感受，利用学习园地、座谈会等形式，联系工作谈体会、谈感受。特别是要发挥理论宣讲人才的作用，推进核心价值观进机关、进基层、进课堂、进网络，让人民群众从生活中感知意义、体验崇高、增进认同。

坚持典型示范。通过完善典型提名、评议、审定、发布、宣传、表彰、关怀机制，选树员工群众看得见、信得过、学得到的先进典型，努力形成崇德向善、见贤思齐的聚集效应。健全先进典型评选机制。深入开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的系列践行活动，与创建文明单位、文明社区，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动以及重大节日纪念庆祝活动结合起来。开展文明餐桌、文明上网、道德讲堂活动，加强对领导干部、企业员工、社区居民的教育培训，做到活动有牌子、有场所、有制度、有计划。开展道德模范学习宣传活动，积极挖掘和宣传“身边好人”的先进事迹，用先进典型体现和引领主流价值，形成见贤思齐、崇德向善的道德力量。要让社会主义核心价值观得到更多人的认同和践行，还应注重在政治上关怀激励先进典型，坚持在生活上关照，做到精神与物质并重，在物质奖励之外，积极为其释压减负，力所能及地帮助先进典型解决遇到的问题和困难，使先进典型心情愉悦、身心健康地投入工作，始终保持典型的先进性。

坚持创新形式。根据转型期特点，不断改进和加强传统教育思路，在内容、形式、手段、方法上持续创新。打破以往念文件、读报纸的“我讲你听”传统模式，通过多种形式实现宣讲内容更加贴近实际，触及难点、解释疑点、澄清热点，提高教育的覆盖面和渗透性;在宣讲形式上由“书面语”向“口语化”转变，用朴实直白的语言、贴近实际的案例、实时准确的数据，把核心价值观讲清、讲深、讲透、讲出新意;在传播手段上，既要重视报刊、杂志、书籍等传统媒体，又要狠抓互联网、微信、微博等新兴媒体的传播效果。在传播方式上，通过制作影片、微电影、讲故事等方式，把主流价值变成通俗、生动的故事，获得广泛认同和积极参与，以人格化的刻画、故事化的渲染，让人们在潜移默化中受到熏陶和影响。改变以往只关注故事是否感人的导向，聚焦改革转型，挖掘推进改革转型发展中的典型故事，让身边的真人真事成为故事的主角，提升故事的感染力。同时，应坚持以人为本，在人文关怀、心理疏导中，多营造耳濡目染、潜移默化的生活场景，多开展怡情养志、育德益智的实践活动，帮助各阶层以平和心理应对转型期发展变化，以积极心态践行核心价值观，使社会主义核心价值观更好地内化于心，在人们心灵深处扎下根、产生共鸣。

坚持搭建平台。社会主义核心价值的传播弘扬需要有理论阵地、舆论阵地、文化阵地等。理论阵地，包括研讨班、党校和高校教学、研究基地、政治理论刊物。舆论阵地，包括各种新闻媒体，如传统媒体和被称作“第四传媒”的互联网。文化阵地，包括图书馆、文化馆、艺术馆、博物馆、科技馆、书店等。阵地在思想文化和社会价值观工作中的作用非常重要，它是有效地传播信息知识和价值观念的重要渠道和途径，也是最基本的平台和保证。在践行社会主义核心价值观过程中，应找准不同群体的共鸣点和特征，有针对性地搭建群众便于参与的载体平台，动员公民从身边小事做起、从一点一滴做起，形成修身律己、向上向善、礼让宽容的道德风尚。推动志愿服务常态化，引导更多人加入志愿服务队伍，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会蔚然成风，成为践行社会主义核心价值观的生活具现和行动载体。

坚持氛围营造。培育和践行社会主义核心价值观，离不开良好环境熏陶影响。要综合运用各种手段，把提倡与反对、引导与约束结合起来，通过严格科学的管理，培育良好心态，抵制消极现象，形成扶正祛邪、扬善惩恶的良好社会风气。牢牢把握正确舆论导向，坚持以社会主义核心价值观为导向，满腔热情地宣传践行社会主义核心价值观的新事物、新典型。随着新一代信息技术的成熟应用，互联网已经步入网络移动化、物联网、智慧地球、云计算和大数据时代。微博、微信、移动客户端成为网民参与社会管理的重要应用。目前，我国微博、微信用户均超过5亿，微博每天更新量达2．5亿条，微信等即时通讯工具每天信息发送量160亿条。在践行社会主义核心价值观过程中，必须遵循网络应用和自媒体传播客观规律，推动官方微信微博建设、发展和管理，唱响网上践行社会主义核心价值观的主旋律，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止传播反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容，共同建设网络文明。

(责任编辑:周文升)

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1003－4145［2015］06－0184－04

2015－02－26

张加义，中国石化总公司胜利油田黄河钻井总公司高级经济师。