高职学生职业素质培养内容探究

湖南石油化工职业学院石化技术工程系 孔令艳

高职学生职业素质培养内容探究

湖南石油化工职业学院石化技术工程系 孔令艳

从在校学生现有素质和近几届石化专业毕业生的就业调研可以看出，加强高职院校学生的职业素质已经迫在眉睫。只有这样才能满足学生适应企业和社会，实现人生价值的需要。本文就高职生职业素质培养的主要内容进行探究，并且把这些培养的主要内容贯穿于学生工作的各个环节中。

高职生 职业素质 培养内容

随着国家中长期教育规划的贯彻落实，以及湖南省2013年职业教育与成人教育工作要点有关文件精神，高校要将职业素养、心理健康、社会主义核心价值观等融入教育教学全过程，积极引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。同时，增强学生可持续发展能力，在高职院校继续深入加强推行职业素质教育。高等职业院校学生职业素质培养是国家高等教育人才培养工作的重要组成部分，是能够真正满足行业以及社会对高素质技术技能型人才首要需求的工作。高职院校要充分认识到这项工作的紧迫性与重要性。高职教育本质上就是培养高等职业技术人才的素质教育，素质教育的理念应当贯穿于人才培养的全过程，落实到学校工作的各个环节。

回顾石化专业高职生的自身特点，结合近几年中石油、中海油以及中石化等企业对人才的岗位要求，经过多年的反复实践和在校培养，要提高学生的综合素质，适应将来石化企业的需要，高职院校必须加强校内学生职业素质的培养，探索出一条职业素质培养的新路子。主要的培养内容有：团队意识与责任意识、法纪观念与自律意识、敬业精神与奉献精神、诚信教育、职业心理素质教育。

一、团队精神与责任意识

团队意识是具有集体意识、大局意识、协调和服务精神的一种综合表现，是为了一个共同的目标，大家自觉地认同必须承担的责任和愿意为此共同奉献。责任意识是指自觉地履行岗位职责，按照岗位要求认真落实各项任务。团队意识包括两个方面的含义：

一是集体意识，是指自己与同事共同构成的是一个为了企业利益而共同努力的集体，有共同的目标，根本利益是一致的。

二是合作能力，是指将集体意识深入发展、应用到实际工作中。企业有了团队精神就是拥有了核心竞争力，团队精神是企业和个人成功的保证。

责任是一种能力，也是一种精神，更是一种品格，责任就是对自己不喜欢的工作毫无怨言地承担，认认真真地做好，这就是责任。一个人要在社会工作中立足，干一番事业，必须具有责任意识。负责任还是一种决定，这种决定需要行动去承诺。敢于给出这种承诺，才是真正走向成熟的表现，才能为自己的思想、工作习惯、目标和生活负责，才能给人一种可以信任的感觉。高职学生要想取得事业成功，就必须在大学期间培养团队精神和责任意识，这样才能满足就业与生存的需要，成就自己一生的事业。

二、法纪观念与自律意识

目前，追求生活的无拘无束和个性张扬是当代高职学生自律意识淡薄的原因。许多学生进入大学后很难准确找到个人的奋斗目标和生活重心，有人认为前途有了保障便放松了对自己的约束，渐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、生活懒散的恶劣习气。这就需要高职学生加强自律意识。社会需要有责任感、自律意识的高职学生，高职学生自律能力是社会责任感的一种内化和体现。

苏联教育家苏霍姆林说：“高校将一个犯规的人送入社会，就会给社会增加一个危险分子。”法纪教育如果仅仅停留在教一些法纪常识，普及一些校纪校规是远远不够的。古语云：“授之以鱼不如授之以渔。”而自律就是“渔”。高职生步入社会后面对的是形形色色的人和事，只有具有良好的自律能力才能秉正处世，成为高素质的合格人才，进而实现自己的人生价值。

三、敬业精神与奉献精神

高职学生只有爱岗敬业，具有奉献精神，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。高职学生只有具备了高尚的思想道德品质才会更加坚定奉献的意识，才会自觉、自主地奉献。奉献不是一句空话，也不是高不可攀的大话。奉献，就是要从一点一滴的小事做起，从现在做起，从我做起，在各自的岗位上恪尽职守，兢兢业业。

四、诚信意识

诚信作为基本的职业要求意思是诚实守信，有信无欺。这是从业人员应具备的基本素质，也是最重要的品德之一。

当今社会，诚信意识已经成为全民共同关注和讨论的话题。无论从事哪个行业都会把诚实守信作为是最起码的条件。如果缺少这种意识，很难做好工作并从这份工作中得到成就感和自尊感。高职生在社会工作中离不开与他人交往，交往中，相互信任是基础，失去了“诚实守信”，也就失去了交往的基础。讲究诚信使我们具备了在社会交往中的起码条件，诚实守信对于我们每个人都很重要。在一个成熟的市场经济社会里，没有诚信就没有企业的生存和个人发展，而具备良好的诚信意识是每个人在文明社会里的通行证。

综上所述，高职院校要培养高素质的合格人才，就必须加强学生职业素质的培养，尤其要培养高职学生的团队意识与责任意识；法纪观念与自律意识；敬业精神与奉献精神；诚信意识，这样才能满足培养全面发展的合格人才的需要；才能满足就业生存和个人发展的需要；才能满足社会发展的需要。

[1]许华春．把素质教育贯穿高职人才培养始终——以浙江广厦建设职业技术学院为例[J]．学校党建与思想教育，2012

[2]瞿慧根．职业素质教育论[M]．南京:中南大学出版社，2006

[3]陆季春，刘海红，金 奕．浅谈高职学生职业素质培养的内容建构和途径[J]．南通航运职业技术学院学报，2006

ISSN2095-6711/Z01-2015-08-0068