礼仪教育对学校管理的促进作用

甘肃省白银市景泰县漫水滩学区 王小平

礼仪教育对学校管理的促进作用

甘肃省白银市景泰县漫水滩学区 王小平

中国作为四大文明古国之一，文化发展源远流长，自古以来受儒家文化的影响，礼仪的观念早已深入人心，西周时期的礼仪的发展已经相当完善和全面，礼仪的影响渗透于社会生活管理的各个方面，这也使得中国长期以来在国际上享有“礼仪之邦”的美誉。学校作为一个小型的集体单位，人员比较集中，更像是一个“小社会”，所以为了维持校园管理的有效性，礼仪教育对其的促进作用是不容忽视的，充分认识到礼仪教育对学校管理的积极作用和促进作用，是更好的管理学校的前提，也是构建和谐校园的必有途径。

礼仪教育 学校管理 内涵 促进作用

一、礼仪教育的内涵和特征

孔子曾经说过“不学礼，无以立”，意思就是说如果一个人如果连基本的礼仪都不能遵守和执行，更不可能在人生的发展中取得大的成就，一切人生重大成就的其实应该是从学礼开始的。

1.礼仪教育的内涵

礼仪是传承和凝聚中国几千年文化的精华和底蕴。“礼”,字典将其解释为:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。从现代的意义上说,所谓“礼仪教育”是指人们在社会交往中形成的、以建立和谐关系为目标的、符合“礼”的精神的行为准则和规范的总和。本文认为，礼仪教育的内容是非常广泛的，它渗透在社会生活的各个方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪的表现在一个人身上的外在体现是在言语上和行为上，加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

2.礼仪教育的特征

在学校教育中，更加注重对道德的提升和对学习能力的提高，但是礼仪的教育在学校教育中更是不可缺少的一部分，礼仪的教育不仅仅体现在对人的行为举止的礼貌上，更是体现在一个人是否具有健全的人格，对于学校这个集体而言，礼仪教育的好坏更是体现着学生的学风、老师的教风、还有学校的校风的好坏，在笔者看来，礼仪教育的特征主要体现在礼仪教育具有融合性和礼仪教育具有实践性。

二、学校管理的内涵

学校管理的最终目的是建立一个井然有序、充满活力、适合学生发展的健康的校园环境，建立民主、科学、人文、开放的育人环境，使的学校的管理能够与社会以及各个家庭相衔接，真正发挥一个整体效应大于各部分之和的效果。学校管理的内容可以从以下两个方面来阐述：第一，学校管理应该是对学生的身心和素质的一种培养和管理，学校的管理不仅要重视视学生个性的全面协调发展,各门课程之间、各个教学环节之间相互匹配和谐发展,学校德、智、体、美、劳“五育”的和谐发展，更要注重学生的身心和素质的发展，它有助于学生的个性自我的实现以及自我素养的提升。第二，学校的管理应该是对校园的人际关系的管理，人是社会的人，是社会关系之中的人，通过社会实践活动必然会与他人发生这样那样的关系，学校一样，学校管理所包涵的人际关系的管理包括学生与学生的人际关系、学生与老师的人际关系、老师与领导之间的人际关系等，甚至包括学校与家庭之间的人际关系，通过学校的管理，是各个人际关系都能达到融合和和谐，可以保障学生更好的完成自己的学业，老师更好的做好自己教书育人的本职工作，领导更好的协调各方，各个主体在自己的岗位上将自己的能力发展到最大化，实现自己的价值，达到君子和而不同一种境界，这正是学校管理的关键所在，也是学校管理的最佳状态。

三、礼仪教育对学校管理的促进作用

1.对提高学生道德素质的促进作用

在当今的应试教育的大浪潮下，一些学校只关注学生的学习成绩而使学生丧失了接受礼仪教育的机会。礼仪教育在对学生的道德素质的提高上发挥着至关重要的作用，主要通过两个方面来对道德素质的提高发挥作用。第一，通过品德的培养。学校对学生德育的培养通过一种较为柔性的方式来实现，所以学生在潜移默化的情况下不知不觉的已经接受了礼仪的培养内容，从内心认同这种礼仪文化，更从自己的行动上去将其付诸实践，品德也在无形之中得到提升，寓教育于娱乐之中，使得礼仪教育更具有实效。第二，促进心理的健康发展。由于礼仪教育课是以一种较为轻松随意的方式进行的，其内容也更加贴近学生的生活，不需要背诵，不需要考试，通过一种非强制性的方式来实现其教育目的和影响，反而更容易被学生所接受，甚至在言行中不自觉的去遵守。

2.对加强人际沟通的促进作用

学校管理的其中一项重要内容就是加强和协调校园内部人员以及学校和校外单位和人员的沟通，所以通过礼仪教育对人际交往和沟通的积极作用的产生，理所当然的将起到对学校管理的促进作用，让学校在实施管理的过程中更加轻松。礼仪的教育包括多方面的内容，它不同于法律，是一种更加柔性的非强制性的教育方式，它包括道德规范、社会习惯、生活习俗等方面的内容，通过对学生的礼仪教育，使得学生在与外人的交往过程中能够更加和谐的与他人相处，从而构建一个属于自己的融洽的人际关系。如果一个学生在之前的学习课程中接受过良好的礼仪教育课程和知识，在于他人的交往过程中，才能够应对自如，充分考虑他人的感受，更容易被集体所接受，也会被他人视为可以信任的朋友。另外，在中小学的教育实践中，通过教会他们基本的礼仪知识和社会规范，在与人的交往中能够学会尊重他人、理解他人，这样,不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径,而且对于学生个体来说,也具有极其重要的心理保健功能。通过上述的几点就可以明确的知道，礼仪教育在加强人际交流和沟通方面的重要性，通过对人际沟通能力的培养和完善，更好地促进学校的管理。

ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0275