小学语文中的家庭作业价值取向研究

江西省鄱阳县团林乡中心学校 雷初奖

小学语文中的家庭作业价值取向研究

江西省鄱阳县团林乡中心学校 雷初奖

家庭作业是一种中、小学教师最为常用、最为重要的教学形式。家庭作业能够巩固学生学习的知识，学生通过不断的练习，综合能力获得提升。如何能高效布置家庭作业，使家庭作业发挥最大的教学价值，更好地服务教师和学生？这就需要充分了解家庭作业的价值取向。本文针对小学语文中的家庭作业价值取向进行分析，并阐述一些观点。

小学语文 家庭作业 价值取向 分析 观点

通常情况下，家庭作业的价值取向可以从两个角度考虑，一种是从教师教学的角度考虑，需要具有一定教育意义，同时也要符合教师的教育理念；另一种是从学生学习的角度考虑，需要能够丰富学生的知识储备，提高学生的能力，满足学生学习和发展的需要。除此之外，小学语文集人文性、工具性、实用性、综合性等基本特点于一身。为此，教师布置小学语文家庭作业时可以将这些特点作为依据体现其价值取向。

一、小学语文中家庭作业的价值取向分析

1.心理倾向是小学语文家庭作业价值取向的首要内容

小学阶段是学生成长和学习的重要阶段，此阶段的语文教育能够丰富学生的语言知识，使学生更加健康、长远地发展。为此，教师进行语文教学时应该以满足学生的心理倾向为前提。所谓心理倾向是指一个人根据对事物的感觉以及情感关系表现出的心理活动。完成语文家庭作业的过程是学生不断巩固和完善语文知识的过程。教师应该在布置家庭作业时尽量得到学生的认可，同时也要让学生感到语文的重要性，促使学生不将学习语文、做语文作业看成一种负担，而将其视为提高自身能力、强化学习效果的重要途径。学生的心理压力会大大降低，进而有效减少学生厌学的现象。

2.主体需要是小学语文家庭作业价值取向的重要内容

小学生年龄尚小，还没有形成正确的人生观、价值观。因此，对自身的发展需要还不明确，往往处于模棱两可的状态，这就使小学生具有一定的被动性。所以，教师布置语文家庭作业时，应该对作业内容进行合理筛选，不能太过盲目，尽量侧重小学生的成长需要布置作业内容，使学生能够获得正确引导，获得更好发展。

除此之外，小学生的主体需求也具有阶段性特点。打个比方，考试前的学生往往迫切希望取得好成绩，拿到更高的分数，这样才能获得教师与家长的赞美，而平时的学习需求就没有这么强烈。为此，教师应该充分发挥自身的引导作用，结合具体情况为学生分配家庭作业，明确哪些是学生近期需要掌握的知识，哪些知识可以通过后期学习进行补救。这样才能充分体现小学生对家庭作业的主体需求。

二、价值取向在小学语文家庭作业中的意义

1.有助于提高学生的自学能力

小学语文家庭作业的价值取向是小学生学习的重要价值标尺。教师为学生布置合理的、有针对性的家庭作业，使学生在完成作业的同时不断认识自我、提升自我，整个学习过程能够从各个方面锻炼学生，有助于高学生的自学能力。小学语文家庭作业能使学生的字、词、语法以及造句、写作等方面能力不断提升，让学生的自学能力上升到更高层次的水平。由于受到课时限制，教师讲解语文知识后没有多余的时间锻炼学生，学生在课上巩固语文知识的时间非常少，利用课后时间学习和练习才能使学习能力获得提升，进而提高整体语文水平。

2.有助于完善小学生的语文基本功

通常情况下，教师布置的家庭作业都符合学生的认知水平，并在学生的理解范围内。学生完成作业的同时能发现自身的不足，并及时采取改善措施。与此同时，学生做作业的过程中，听、说、读、写等各方面能力都会获得显著提升，这些能力是学习语文知识的基本功，同时能够帮助学生更有效率地完成作业，进而提高学生的学习效率。小学语文教师为学生布置家庭作业时应该侧重对学生语文基本功的锻炼，尽量选择含有基本功训练内容的家庭作业，为学生日后的学习生涯奠定坚实基础。

3.有助于小学生综合能力的培养

小学语文是所有学科中实用性最强的学科，生活中处处离不开语文，人们的交谈、书本内容、广告标语都是语言文字文化的体现。同时，语文也是学习其他学科的基础，担负着学生充分挖掘自身潜力、获得全面发展的重任。小学生的思想尚不成熟，对语文这门学科的认识还不深刻、不全面，而教家庭作业可以使学生真正认识语文课程的重要性。通过练习并完成家庭作业，学生的理解能力、语言分析能力、独立思考能力等综合能力获得全面提高。因此，教师应该从思想上高度重视语文教学，不断提高语文家庭作业的质量。

总之，小学教育中，教师肩负着引导学生认识到正确价值观的责任。而家庭作业既能体现教师的价值观，又能使学生接受教师的价值观。为此，教师应该不断完善家庭作业的布置方式，提高家庭作业的质量，让学生从“完成作业”到“喜欢语文课”的改变。

［1］王 璇.小学语文家庭作业价值取向研究［D］.东北师范大学，2010

［2］黄金涛.小学语文家庭作业价值取向研究［J］.考试周刊，2014

［3］任小玉.论小学语文中的家庭作业价值取向［J］.时代教育（教育教学版），2012

［4］金美丽.小学语文家庭作业的价值取向［J］.小学教学参考，2014

ISSN2095-6711/Z01-2015-12-0213