我国高等教育的主要问题与改革对策探究

2015-03-30 12:09吉林农业科技学院麻馨月
当代教育实践与教学研究 2015年12期
关键词:师资办学特色

吉林农业科技学院 麻馨月

经过三十多年的深入改革,我国高等教育取得了丰硕的成果。高等教育深入人心,集中教育资源,每一年都为社会输送了大量的专业人才。但是在长期的发展中,也集中地表现出一些亟待解决的问题,如师资发展不平衡、教育机制不完善、评估体系不科学等,这些问题严重影响着高等教育的发展。随着我国高等教育规模的不断壮大,需要进一步创新教育模式,彻底改革现存问题,采取有效措施,为国家进步、社会发展培养更多人才。

一、我国高等教育的发展现状

《2014年全国教育事业发展统计公报》中指出:2014年,全国各类高等教育在学总规模达到3559 万人,高等教育毛入学率达到37.5%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2824 所,比上年增加36 所。由此可见,我国高等教育在近年来得到了良好发展,并且每一年都会取得相应的进步,稳固了国家高等教育的发展趋势。

二、我国高等教育的主要问题

1.高等教育机制存在问题。高等教育在发展中离不开政府的支持,但是教育部门对高等教育的管理又使得教育机制存在一些问题。一方面,政府对高等教育的管理非常全面和严格,限制了高等教育的发展;另一方面,政府又希望高等教育能够更加有效、更加高产,因此将过重的担子压在高等教育的发展之路上,从而给高等教育机制加上了更大的压力。在学校自身的发展中,明显地出现了行政化趋势,学校在学术发展中投入的注意力很小,导致学校自我发展与自我约束机制不够健全。

2.高等教育师资管理存在问题。师资条件将在很大程度上影响高等教育的发展,如果师资力量薄弱、师资管理不到位,将极大程度地影响高等教育的发展,但是,我国高等教育在发展中存在着这样的问题,师资管理不完善。首先,师资力量薄弱,从事高等教育的教师人数较少,优秀的教授、学者人数不足,高校中的教职人员中,很多都是从事行政工作的,而且教师的行政化倾向严重,能够专心于教学的教师人数不多;其次,高等教育在教师的引进方面存在问题,目前,高校从事一线教学的教师人数不足,在招聘教师时往往注意学历上的要求,但是对于教学经验、科研水平等的要求过低,重视程度不足,因此,很多教师在走上讲台的时候还不能做好教育工作,影响高等教育发展;第三,很多教师将工作重心放在钻营上,而对于教学、科研的重视程度不够,教师的思想素质下滑;第四,放眼整个高等教育,虽然有很多从事教育的教师,但是能够担起发展教育重任的教学带头人还比较少,领军人物缺乏;第五,一线教师待遇低,很多人选择重新就业,一些高校留不住优秀教师,从而影响教育发展。

3.高等教育人才培养存在问题。在对学生的管理上,也存在着一些比较大的问题,从而影响高等教育的发展。首先,生源减少给高等教育的发展带来了很大的阻碍,学生数逐渐减少、学生质量逐渐下降,很多学校实际招生数要少于预计招生数量,学校发展难以为继;其次,新生代大学生个性明显,传统的管理形式不适合“90 后”学生的管理,然而创新管理方式又不是短时间内就能完成的;第三,高校的教学资源有限,在人才培养方面限制了学生的个性需求和学习需求,从而也限制了高等教育的发展。

三、我国高等教育存在问题的改革对策

1.提高高等教育办学质量。要想促进高等教育发展,最根本的是要提高办学质量,在根本上实现我国高等教育的壮大。首先,扩大教学规模,努力实现教学资源的合理分配,东西部城市、教育发达省份和不发达省份、重点院校和普通院校等之间存在的教学差异应该填平,尽量分布好教学资源,保证高等教育和谐发展;其次,高等教育要着力发展科研能力,提高教师的科研水平,并鼓励教师在进行课题研究时带领学生一起做任务,让高等教育从教学、科研、学生培养等多个方面实现跨越式发展,从而提高办学质量、促进高等教育发展;第三,鼓励学生参加学术活动,学校可以对在学术方面表现突出的学生给予一些奖励,资助学生完成高质量的学术追求。

2.发展高等教育特色。在高等教育中,很多高校具有自身的发展特色,因此,为了促进学校建设、高等教育发展,应该积极鼓励高校扩大办学特色的影响力。从专业特色来看,一些高等院校在专业建设方面实力雄厚,拥有省级特色专业、国家级特色专业,这些特色应该进一步突出,实现高等教育的特色发展;从办学特色看,在发展学校的同时,也要注意特色办学,无论高校在科研方面具有特色,还是在学术建设方面具有特色,或者对于学生的培养具有特色,都要加强“特色”影响;在联合办学方面,一些学校与社会企业联合办学,为学生提供实习、就业岗位,本身就是一种优势特色,应该巩固特色,并发展成竞争优势。

3.注意教学与科研并重。目前,一些高校在发展中出现了问题,这与高校发展中教学、科研相分离有一定关系,进而影响教学质量和学生培养。因此,在高等教育发展中,要特别注意教学和科研并重,要求高校教师积极投身科研,但是一线教师必须完成学校要求的教学任务量,不能因为科研而影响正常教学。

综上所述,高等教育对于人才培养、社会稳定、国家发展等有着积极意义,每年为社会输送大量的人才。但在近些年的发展中,高等教育却出现了一些问题,如高等教育机制、高等教育师资管理、高等教育人才培养等方面的问题。针对高等教育发展中出现的问题,结合具体情况,从提高高等教育办学质量、发展高等教育特色、注意教学与科研并重三个方面提出解决对策。

[1]康金莉.我国高等教育的主要问题与改革对策浅析[J].中国成人教育,2012

[2]王晓红.我国高等教育发展中主要问题与对策[J].江苏社会科学,2011

[3]程 智.我国高等教育分流研究的回顾与展望[J].华中师范大学研究生学报,2014

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