浅析全民健身与推进学校体育教育

武汉商贸职业学院 谢 榭

浅析全民健身与推进学校体育教育

武汉商贸职业学院 谢 榭

本文对学校体育在全民健身计划推进中的地位和作用进行论述，探讨了学生参与全民健身计划存在的问题，论证了学校体育必须与全民健身接轨的重要性。

学校体育 全民健身 措施

一、前言

《全民健身计划纲要》颁布实施以来，我国的体育事业取得很大成就。群众性体育活动蓬勃发展，参加体育锻炼人数不断增加，人民体质与健康有了很大改善。在全民健身计划的推动下，学校体育活动的内容和形式更加丰富多彩，学校体育健身的物质条件也逐步得到提高，学校体育在提高学生整体素质，促进校园精神文明建设和物质文明建设方面发挥越来越明显的作用。但是，我们应该看到学校体育教学的工作现还不能满足学生的健身需要。学生体育的健身意识还不够强，学生体育活动开展不够广泛，经常参加体育锻炼的人数还不够多，学校体育器材与学生体育锻炼要求还存在较大差距。学校体育教师素质相对较低，有关管理不够完善，体育改革还在探索之中，这些问题都反映全民健身计划在推进过程中与学校体育道德发展存在矛盾。

二、研究方法

参考有关体育文献进行研究。

三、分析与讨论

1.学校体育在全民健身计划中的地位与作用

全民健身计划是一个由国家提倡和组织，社会广泛支持，全民参与的体育健身计划，是与实现社会主义现代化目标相配套的社会系统工程和跨世纪的国民体质建设的战略发展规划。全民健身计划纲要中明确指出：“实施全民健身计划，以青少年、儿童为重点，发动社会关心他们的体质和健康，各级各类学校要全面贯彻党的方针，努力做好学校体育工作。”可见，学生是全民健身计划实施中的重要对象。学生主体包含很广泛，在我国人口中占有很大的比重，他们在推进全民健身计划的实施中起着决定性作用。在学生中推进全民健身计划直接影响国民体质的结果。

2.学校体育在推行全民健身计划存在的问题

（1）思想上不够重视

首先，领导重视不够，认为只要按部就班就可以了，或者应付检查，没有主动去做、去思考。其次，学生的认识存在不足，认为锻炼是自己的事。再次，社会认识不足，关注度不够。这些都严重制约全民健身计划的实施。

（2）经费投入不足

当前的体育经费问题是很明显的，在很多中心城区或者大学有显改观，但在农村偏远地方还明显落后，而这些地方的学生在我国占有相当大的比重。

（3）竞技思想影响学校

很多学校注重学校竞赛队伍的培养，不注重学校其他方面的发展。因为竞技比赛可以提高学校知名度，学校在这方面的投入明显高于其他方面，这也影响了全民健身计划的实施。

（4）几种因素制约学校体育发展

首先，“学习好了，什么都好了”的传统教育思想影响着学生。其次，网络游戏的兴起使学生在生活中浪费了大量时间，参加锻炼的时间大打折扣。再次，城镇化的发展使学校体育设施局部供需矛盾尤为突出，体育场地受到很大限制。

3.应采取的措施

（1）加大媒体的宣传力度

在当前媒体和互联网高度发展的时代，媒体的力量不可估量。推进全民健身计划的工作关系到全民族的问题，必须大力推进宣传力度。不仅国家要重视，而且我们每个人也必须重视，特别是体育工作者必须从思想上高度重视。

（2）注重学校体育教师队伍培养

全民健身计划的实施，学生是主体，教师是关键，要提高体育教师专业素养和职业素养，以身作则，踏踏实实做好本职工作。注重基本功练习，培养终身体育思想，养成终身体育习惯，带动和引导学生参与体育锻炼。

（3）加大课程模式的改革

学校体育教学最终应落实到课程模式中，传统的课程模式已经不能满足现阶段的学生需求。我们必须加大体育课程模式的改革，使其适应现阶段的学生需求，促进其科学化、规范化，并注意面对全体学生，结合区域特点，区别对待等。

（4）积极推进阳光体育运动

开展“亿万学生阳光体育运动”是国家关心学生的具体措施，落实学生每天锻炼一小时，是每个管理者和教育的责任。只有在时间上有保障，其他方面才能够顺利完成，才能够大力推进全民健身计划。

（5）加快学校体育设施建设

学校体育建设在很多地方还很落后，存在场馆建设条件差等问题。当前我国经济发展已经取得了一些成就，各级政府及社会团体应该改变观念，把学校体育当作公益事业来做，加大投入，切实做好学校的体育设施建设工作。

（6）要面向各级各类学校

全民健身计划是全国的事业，要面向各级各类学校。我们既要面向小学、中学，也要面向大学。要充分考虑每个阶段的需要，科学安排每个环节，形成连续性和合力性，全面推进全民健身计划的实施。

四、结论

学生群体在我国人口中占有很大比重。学生参加体育锻炼不仅可以锻炼自己的身体，而且能够影响整个家庭。大力发展学校体育，是推进全民健身计划的重要途径。

原国家体育运动委员会群体司.全民健身大全——中华人民共和国体育法规[Z]北京:人民体育出版社，1996

ISSN2095-6711/Z01-2015-01-0147