浅析影响小学生心理健康的因素和对策

罗昊

（长春高新第一实验学校，长春130000）

浅析影响小学生心理健康的因素和对策

罗昊

（长春高新第一实验学校，长春130000）

小学生是祖国未来的花朵，是社会主义现代化建设未来的接班人。加强对小学生的心理辅导教育在目前的素质教育发展中显得极为重要。通过分析导致小学生心理健康不良现象的诱发因素，提出了完善和提高小学生心理教育的对策。

小学生心理健康；影响因素；健康对策

小学生是祖国未来的花朵和社会主义现代化未来建设的接班人，培养他们良好的心理素质在当今的素质教育发展中已经成为一项重要的基本工作。可以说，小学生心理健康教育工作做得好坏直接影响了素质教育发展的好坏。从目前小学生心理健康教育的现状来看，仍有一些因素影响着小学生健康的心理。通过有关资料调查显示，在整个小学生群体中，大部分小学生心理都是非常健康的，占整个小学生群体的73%，只有一小部分学生的心理有轻度心理偏差的现象，这说明小学生的心理已经出现了问题，而这样的学生占整个小学生群体的27%，在这一小部分出现心理偏差的小学生群体中，其中有5%的小学生心理问题比较明显。从这组数据调查显示中可以看出，大部分小学生的心理都是健康的，只有一小部分学生的心理出现了问题。对于出现心理问题的这部分小学生，要对他们加强心理健康教育辅导，帮助他们改变不良的心理现象，这才是一名合格的小学心理教育工作者。作为一名小学心理健康教育人员，要想做好此项工作，一定要弄清影响小学生心理健康的因素，然后理清头绪，找出根源，通过认真思考和分析，总结出一套完善的心理健康辅导对策。只有这样，才能胜任此项工作，发挥小学心理健康教育在组织教育发展中的作用。

1　导致小学生心理健康不良现象的诱发因素

1.1家庭方面的因素

诱发小学生心理不良现象的因素很多，其中家庭因素占主要原因。例如，母亲在怀孕期间，情绪不稳定、经常生气发脾气等，会造成小学生性格犹豫、胆怯等现象。有的父母经常吵架、夫妻关系不合、家庭气氛紧张等，都会导致小学生有心理问题，会出现害怕和胆怯。还有就是父母收入低、家庭经济状况差，也会让小学生心理产生害羞现象。另外，父母文化水平低，导致小学生出现学习障碍，存在品德缺陷。同时，还有很多家庭因素也会影响小学生的心理产生不良现象。例如，婆媳关系不好、兄弟姐妹关系不融洽、家里经常会出现家庭暴力、父母再婚等现象，家庭教育方式不对，溺爱子女等这些都是家庭因素的表现。

1.2学校方面的因素

学校是导致小学生心理不良现象的第二大因素。小学生呆在学校里的时间是最长的。如果教学质量不好、校风学风不振，教学环境和教师采用的教学方法不适当，也会给小学生带来学习压力。在小学生升学的过程中，考试制度依然左右着教师的教学行为，周考、月考、期中考试、期末考试，小学生的分数越来越被看重，这些都给小学生带来了学习压力。大家都知道小学生不爱写作业，这都是教学方法不当导致的。另外，在学校里同学之间的和谐关系不好，师生关系不融合，等等，这些因素都是会让小学生心里产生一种压抑、恐惧、焦虑的现象，在这种情况下，如果不及时对小学生的心理加以辅导，他们的心里定会产生极大的心理失调和心理障碍。

1.3社会方面的因素

目前的社会风气给小学生造成了一个心理环境，在这错综复杂的社会风气环境中，传统文化和价值观受到了前所未有的冲击，很多人在道德方面和精神方面有了变化，我们能够经常看到贪污受贿、道德败坏、权钱交易泛滥等现象，在这样的社会风气环境中严重影响了小学生的心理健康、毒害了他们的心灵。另外，在大量的传播媒介不良的影响面前，一些不健康的书刊、色情网站的传播等，都会给学生的心理健康带来不良的影响。而这些社会方面表现的不良因素，对于小学生的心理健康来说都会加重学生的心理负担和内心矛盾，影响身心健康。

2　提高小学生心理健康教育的辅导对策

2.1教师要尊重学生，关爱学生

师生关系是学校中的一种重要的关系，会影响学生的个性发展，从而影响学生的思想和行为，并且在教学活动的组织中发挥着巨大的作用，表现出强大的影响力。建立融洽和谐的师生关系能够有利于小学生的个性发展和身心健康。

2.2创造环境，多样教育

给孩子创设有利于合作学习的环境，培养孩子的合作精神。在小组合作过程中，为了更好地发挥孩子间合作学习的效能，教师可以采取一系列竞争方法。如表扬激励法、小组得分制、评选最佳组长、最佳组员等，为合作学习打下坚实的基础。

3　结语

在小学生的成长过程中，对他们的心理健康教育十分重要。不论是家庭、还是学校，乃至社会都要给小学生创建并提供一个良好的心理健康环境。只有小学生的心理健康，才不会产生一些心理障碍和不良现象，因此，作为一名小学心理健康教育者，要清楚地知道导致小学生心理健康不良现象的诱发因素，然后采取一些有利于提高小学生心理健康教育的辅导对策，这样才会做好小学生的心理健康教育。小学生健康快乐的成长和身心健康发展是做好素质教育的前提，因此，小学生心理健康教育关乎着每个家庭、每个学校甚至全民。希望通过大家的共同努力，让小学生身心愉快地去学习、去生活，这样才能培养21世纪需要的人才。

［1］范彩文.浅析影响小学生心理健康成长的因素及改进对策［J］.读与写旬刊，2012，08（7）：35-36.

［2］马丽娜.影响小学生心理健康的因素分析［J］.环球市场信息导报（理论），2011，（06）：102.

Analysis of Factors and Countermeasures to Mental Health of Pupils

LUO Hao
(Changchun High-tech No.1 Experimental School,Changchun 130000,China)

Pupils are flowers of the motherland in the future and future successor of socialist modernization.It is extremely important to strengthen psychological counseling education in the current development of quality-oriented education.By analyzing the predisposing factors of mental unhealthy phenomenons of pupils,this paper proposed countermeasures to improve and enhance pupils'mental education.

Mental health of pupils;Factors;Health measures

G64

A

1674-8646（2015）12-0086-02

2015-10-12