作文素材积累与运用

【素材展示】

年近50岁的董素珍是重庆酉阳县特殊教育学校的一名管理员，平日里她运用手语、表情和肢体动作教学，她的一颦一笑，孩子们都心领神会。

董素珍回忆说，刚开始由于学生听不到，无法理解如何发音，教学存在很多困难。后来自己想办法，用嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小区别。

除了对孩子们用心辅导外，董素珍在生活中对孩子们更是悉心照顾。有个学生田小英，由于其父母在外务工，董素珍走到哪儿总将她带在哪儿，像照看自己女儿一般。在6年时间里，董素珍为学生打饭、帮寄宿学生洗澡、护理生病的学生等。有人问到学生有困难是谁帮忙的，孩子都会笑着说是“妈妈”。

“孩子们一个细微的动作或表情我都能读懂他们想什么，我几乎把所有的孩子都当成自己亲生的。”董素珍说，“只要以后这些孩子能够自理生活，学会独立自强，就是给我最好的回报。”

【素材解读】

每一个孩子都是落入凡间的天使。特教管理员董素珍用真情传播智慧和知识的火种，就像那春蚕奉献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声，为残障儿童创造了幸福家园，丰盈着他们未来的人生。这是一种无私的大爱。

【适用话题】

真诚、奉献、爱心、幸福