浅析加强大专院校学生党建工作的举措

林杨芳

（泉州医学高等专科学校党政办公室，福建 泉州362000）

针对当前国内外经济和社会发展的新形势，党中央始终将党员队伍建设问题放在重要位置，不断强调党员队伍建设的重要性。近年来，大专院校学生教育不断发展，我国已经成为学生教育的大国，学生成为人才队伍的生力军，而占40%比重的学生党员又是其中坚力量，因此，大专院校学生党员建设成为关注焦点，对我国政治经济发展都起到重要作用。

一、加强大专院校学生党建工作的必要性

（一）加强大专院校学生党建工作是党的事业发展的迫切需要

党建工作关系到党和国家的前途命运，将优秀学生凝聚到党的队伍和工作中，能够增强党的青春活力，提高党的战斗力，扩大党的群众基础，确保党组织新生血液的纯洁性和先进性。培养大学生的共产主义理想和信念，及时把大学生群体的优秀分子吸纳到党的队伍中来，为党的事业发展不断提供新鲜血液，是新时期大学生党建工作的重要职责和使命。［1］

（二）加强大专院校学生党建工作是高等教育发展的坚强保证

加强大专院校党建工作是高等教育发展的重要环节，在培养高素质人才方面起到重要作用。大专院校党建工作的开展，在人才培养中占据重要地位，能够帮助学生树立正确的、科学的世界观，以及指引学生的人生观和一定的社会价值观，有利于学生朝着一个正确的目标前进。准备把握、运用科学理论来指导大专院校学生党建工作，使高等教育适应经济社会发展需要，保证社会主义办学方向。

（三）加强大专院校学生党建工作是培养合格人才的重要举措

大专院校学生党建工作的完善使更多的学生加入到党员的队伍中来，壮大学生党员队伍。以人才培养为中心，加强学生的党建工作，要求学生不仅要具备专业知识，还要拥有共产主义的坚定信念，为实现中国民族的伟大复兴提供智力支持和人才保障。此外，高等教育的目的是为社会提供具有较高理论水平，以及拥有技术技能型的优质人才。其中，个人的思想政治素养水平，显得尤为重要，这与能否培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人密切相关，是中国特色社会主义事业后续有人的重要保障。

二、当前大专院校学生党建工作存在的不足

（一）主流意识形态淡化

在经济全球化背景下，东西方意识形态领域斗争日趋尖锐，国内外环境越加严峻复杂。随着新时期信息技术、网络媒体的迅猛发展，打破了传统的信息触角，西方敌对势力无孔不入，到处蔓延。特别是以自由、民主、人权等为旗帜进行大肆宣扬，采用各种各样手段侵蚀吞噬着青年一代。就大专学生来说，主要表现在思想信念淡化。一部分学生抵御能力不强，对西方意识形态霸权及错误思潮缺乏正确的辨识，思想上产生困惑、怀疑，甚至是动摇。认为马克思主义已经是过去式，造成对党的认识、优良传统与党性原则制度知之不深，反映在行动上就是入党意识淡化，主动性不强，甚至有的坚决表明不入党，在思想、精神、价值观层面等给大专学生造成不良影响。

（二）价值取向偏移，入党动机多元

受社会思潮与不良风气影响，尤其是拜金主义、实用主义、享乐主义等以个人主义为中心的思潮影响越来越深，一部分学生对入党存在动机不纯与投机心理，对入党存在思想认识上的模糊，觉悟不高，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。受就业压力与社会需求的导向影响，一些学生把入党作为毕业后取得一份好工作的敲门砖。入党动机的实用主义功利性普遍存在，甚至造成学生入党前后表现差异，脱离集体，削弱党组织威信，破坏党员形象。

（三）学生党支部建设有待加强

当前，学生党支部大部分按照年级、系别设置，发展党员工作任务繁重，党组织活动经常集中在学生党员发展上面，因此支部活动内容与形式普遍比较单一。支部的组织生活往往以宣读学习党的文件精神等形式，没有从大专学生这一群体的特点的实际出发，对学生来说缺乏吸引力，处于被动接受状态。支部组织生活甚至流于形式，长此以往，容易出现组织涣散，群众基础薄弱，支部凝聚力不强。

三、加强大专院校学生党建工作的举措

（一）提高对学生党建工作重要性的认识

大专院校应该在活动场所、活动经费、理论指导等方面给予学生党建工作一定的支持和帮助，摒弃那种只重学术而忽略党建的错误思想。校级方面为各院党委、党总支提供党建专项经费，各院党委、党总支应该积极配合，为支部开展活动提供场所、经费和具体指导，使学生在活动中增强自己的党性意识、党组织的影响力和凝聚力。院校党委要将党建工作当成是学生思想政治工作的重点来抓，制定党建工作的长期目标和策略；在实际运行过程中与大专院校教学工作相结合，同步研究、同步思考，引导学生党员认真学习、刻苦钻研、勇于实践，促进德智体美全面发展；与实践锻炼相结合，有计划地组织学生党员通过社会实践、参观考察、实训基地、校企合作等形式，在实践中把学习成果转化为解决问题、推动发展的能力，培养高素质技术技能型人才。

（二）有针对性地开展大专院校学生党建工作

校级方面，通过深入基层和开展调查，找出当前学生工作中存在的问题，完善现有的组织机构，加大学生党建工作的力度，同时加大大专院校党建组织建设，以及党建制度建设，党建组织和党建制度要有科学性，加大党建建设的人员和经费的投入，为大专学校的学生党建工作提供良好的环境和资源条件。积极探索在条件成熟的学生社团组织和社会实践团队中设立临时党支部，如暑期社会实践团队、“三下乡”、青年志愿服务团队等，充分发挥高校服务社会的职能，把思想政治教育渗透到学生的日常活动中，不断延伸党建工作触角。

学院方面，要为学生达到一定数量的学院设置专门的党委副书记，具体负责学生党建工作。深化党支部工作“立项”活动，围绕教学科研、专业建设等工作，寻求更加贴近思想实际、学习工作实际和学生党员生活实际的活动内容与方式，认真做好每年度党支部工作立项活动的项目设计和申报工作，积极为学生成长和成才服务。

学生个人而言，也只有同时具备学术专业知识和党建科学思想，才能真正发挥自己的先锋模范作用，为社会做出自己的贡献。强化导师在学生建设中的功能和作用，建立导师教育监督制度和审核鉴定制度，积极邀请导师参加学生支部的活动，开展主题活动、专题讲座等，努力发挥导师在学生党建中的重要作用。

（三）加强学生党支部的组织建设

完善学生党支部自身建设，坚持“三会一课”制度，通过集中学习与自主学习、专题研讨、主题教育活动、专题讲座等，不断创新学生党员学习形式，努力使学习贴近学生党员的实际和需求，对学生党员进行党性教育。健全党组织工作制度，不断强化规范管理。以发展党员工作为核心，科学规范发展党员工作程序。建立“三会”制度，建立学期前发展规划会、学期中申请人队伍分析会、学期末工作经验交流会等学生党建“三会制度”。定期公布各学院分年级发展党员和党支部建设的有关数据，查找不足，交流发展党员工作先进经验，确保发展党员工作层层落实。出台如发展党员工作规划、关于进一步加强和改进在大学生中发展党员工作的意见等系列文件，有效指导发展党员工作。重心前移，加强对低年级大专学生入党积极分子的早期培养教育，壮大入党积极分子队伍。进一步完善考核、监督等机制，开展党员定期考核活动，督促党员经常自省，查找不足。

（四）积极发挥学生党员民主评议作用

把经常性的党内生活作为教育党员的主要手段，严格党组织生活。定期召开学生党员民主生活会，开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法简便易行，注重实效。教育党员牢记宗旨意识，时刻以党员的标准严格要求自己，加强党性修养，树立和弘扬良好作风。每个学生党员在认真参加民主生活会后，结合学年的学习、工作实际，撰写一篇党员思想汇报，向党组织汇报自己的真实思想状况，更是深入总结学年学习，接收党组织的检阅和监督。深化学习实践成果，实现由浅入深的转变，转化为推进学习、工作的强大动力，成为提高思想政治素养、坚定理想信念、增长本领的过程。

（五）开展评选表彰活动，树立学习楷模

每年组织评选表彰活动，利用网站开展优秀党员投票活动，评选如学生标兵、自强之星等活动，让学生自己选出身边的优秀党员，举办学生表彰大会。设立校院优秀学生党员宣传栏，建立党员先锋示范岗，介绍自己身边的党员事迹。树立学习楷模，充分发挥典型的模范和榜样带头作用，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

［1］郁顺华.论新形势下的大学生党建工作［J］.经济师，2008（1）：141－142.

［2］张世铎.加强石油企业党建工作的必要性及路径［J］.神州，2012（17）：178.

［3］刘静.微时代语境下独立学院学生党建工作的创新路径研究［D］.武汉：湖北工业大学，2013.

［4］黄小兰，裘平军.研究生党建工作的问题与对策［J］.黄冈师范学院，2008，28（2）：135－137.