高校思想政治课教学方法的改革

谭

（北华大学，吉林吉林132013）

高校思想政治课教学方法的改革

（北华大学，吉林吉林132013）

本文提出了丰富思想政治教学内容，积极开展相关思想政治问题讨论，运用启发式、研讨式教学方法，加强社会实践活动等多种手段促进高校思想政治课教学方法的革新，使高校思想政治课程实现对大学生能力的发展和素质的提高。

高校思想政治；大学生；课程改革；教学方法；教学内容

1 丰富高校思想政治课程的教学内容

通过丰富高校思想政治课程教学内容既达到调动学生学习积极性、主动性的目的，又能活跃高校思想政治课堂的氛围，还能在丰富教学内容的过程中提高教师的能力和素质，在和谐、丰富和愉悦的教学中达到师生良性互动，实现高校思想政治课堂中的教学相长。

2 推广高校思想政治课堂运用启发式教学

启发式教学是高校思想政治课堂值得推广的一种教学方式，启发式教学是一种充分发挥高校思想政治课堂中教师主导作用和学生主体作用的方法，在启发式教学中，高校思想政治教师只对大学生的认知、理解和学习过程进行间接干预，课程内容的学习，教学要点的掌握，需要学生通过自身的认知过程进行掌握。在高校思想政治课堂中，学生在教师精心设计的问题情境中完成对思想政治知识和理论的认知，在情景、条件和问题的启发下，使学生原有知识和经验与教学环节的问题情境发生交流和互动，通过教师的循循善诱形成思想政治知识和理论的进一步理解和认知，通过学生内在的信息加工，全面掌握思想政治知识和理论。

3 转变教育观念

首先要从传授知识，对学生能力的培养，学生对人生价值观的认识等方面入手，实现学生终生发展的教学理念。其次要明确政治方向，把坚持社会主义作为核心目标，规范学生的道德行为，使学生有清晰的价值取向。再从教育育人的本质入手，根据每个学生的性格特点及所需求的培养内容，真正关心和理解学生，尊重学生的想法和认识，让学生对思想政治理论充满积极性，进一步完善学生，使其有很好的发展空间。培养学生建立清晰的思想观念，用正确的思维方式去分析问题，并能妥善解决好每一个问题。另外，要注重师生之间的互动，务必要精细筹划教学内容，组织好课堂活动，活跃课堂气氛。

4 借用多媒体丰富教学内容和教学手段

多媒体和影视资料片可以生动形象地把高校思想政治课中的抽象理论和原理用直观的视听形式表现出来，学生通过声、形、色、画的刺激可以更好的理解思想政治教学内容。还可以通过多媒体和影视资料创设直观的思想政治学习情境，增强理论和原理的现实感染力，使学生对课堂上所学的抽象的政治理论和政治原理产生兴趣，有助于学生们理解、领会与掌握。高校思想政治教学也可以借用网络的力量，通过开通校园思想政治教学网站，建立高校思想政治教学资料库，方便大学生利用网络实现自身的发展和政治素质的提高。

5 强化教学质量

备课充分，有利于教学。可设立集体备课机构，要了解思想政治理论教学的重点和难点，对社会热点要及时关注，疑点要及时与集体保持联系，攻破其疑点，有效掌控好教学内容，熟悉教育要求，了解大学生所关注的问题，然后提出一些能够正确指导学生的问题，让学生带着问题去分析、去体会。对于不同阶段的学生要结合与之相适应的教学方式，对于不同层次的学生要抓好重点和难点，对于不同类型的学生要对教学内容进行深化和细化，做到因时、因地、因材进行教学。运用幽默诙谐的语言来活跃课堂气氛，让每个事例具有灵动性，使每名学生都参与到教学中，通过多个案例来强化学生的思想理论能力，并做到和学生一起去研究此堂课的内容，最好新颖地表达其思想理念，启发学生从积极思考问题到不断地深入问题，带动整个课堂气氛，提高并强化教学质量。

6 结语

近些年来，我国对高校思想政治课程进行了总体改革，高校思想政治的教学内容、教材结构和教学方法发生了重大改变，不但优化了高校思想政治课堂教学的环境，而且为高校思想政治教学提供了取得良好教学效果的可能。为了适应高校思想政治课程改革，高校思想政治课应该丰富课堂教学内容，积极开展相关思想政治问题的讨论，运用启发式、研讨式教学方法，加强社会实践活动，利用多种手段促进高校思想政治课教学方法的革新，以期达到提高高校思想政治课堂教学效果的目的，使高校思想政治课程实现对大学生能力的发展和素质的提高。

［1］陈文，王志敏.WebQues:高校思政理论课主体性教学范式改革［J］.安庆师范学院学报(社会科学版)，2010，（12）：6-11.

［2］董丽.90后大学生思想政治理论课程互动教学模式应用研究［J］.河南广播电视大学学报，2013，（03）：8-19.

Reform of the Teaching Methods of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

TANChong
(Beihua University,Jilin 132013,China)

In this paper,we put forward the content of Ideological and political education,actively carry out the relevant ideological and political issues,the use of heuristic,research teaching methods,strengthen social practice and other means to promote the reform of Ideological and political teachingmethods,sothat the ideological and political course toachieve the development and qualityofCollege students.

College Ideological and political;College students;Curriculumreform;Teachingmethods;Teachingcontent

G641

B

1674-8646（2015）10-0122-02

2015-08-03