喀什市第六中学高中体育选项课的现状调查与分析

吐尔洪·黑力力

(新疆喀什大学体育学院 新疆喀什 844000)

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文研究对象是喀什市第六中学(高一,高二,高三)为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究的目的和任务,通过中国期刊网,喀什大学阅览室,图书馆等,收集了大量有关该研究的资料网站搜索了。

1.2.2 问卷调查法:

具体调查对象共200名(高1、高2、高3年级随机抽取,对学生体育选项课的认识态度,兴趣趋向性项目选择等问题发放调查问卷。向学生发放问卷200份,收回问卷190份,有效回收率95%。

1.2.3 数理统计法:将受回的问卷进行了信,效果之后,利用spss软件和Excel软件将数据输入分析

表1 您参加体育选项课的动机是什么

表2 不同年级学生每周参加体育选项课的次数

表3 学校学生最喜欢的运动项目

表4 学校的体育选项课中的主要问题

2 研究结果与分析

2.1 体育选项课的动机

从表1中看到,娱乐需要,强身健体,调节心情,学习需要成为第6中学生主要的锻炼目的。其中将体育健身锻炼作为单纯的娱乐的占选中人数的24.2%,选择健身需要占总调查人数的23.1%,也有33.6%的学生通过体育健身锻炼来培养自己的兴趣与爱好。可见,现在的学生大多因体育的娱乐与健身价值而参加体育锻炼行为,体育的健身功能获得部分学生的认同,并且体育锻炼的调节心情功能也是他们逐步认识到。

2.2 不同年级学生每周参加体育选项课的次数

表2可以看出:从这所高中学生参加体育选项课的情况来看,每周参加3次以上体育课的比例分别为:高一45.95%,高二48%,高三37.03%,结果显示经常参加体育选项课的学生多。可以看出学生年级的高低跟课时有密切的关系,学习紧张,学习内容的的多少也有关系。

2.3 学校学生最喜欢的运动项目

从表3的调查结果数据显示可以看出:大多数学生喜欢的项目是篮球、排球、乒乓球。球类项目受到大多数学生的喜欢,因为它具有娱乐性和健身性这种构造。使它本质上既有游戏的特点。“兴趣是最好的老师”。调查表明,绝大多数学生在考虑选修项目时,首先根据自己的兴趣和爱好。这种兴趣、爱好的形成多为学生个人喜欢参与某一运动项目的结果,也与教师的培养引导有关,与家人、同伴的影响有关。根据兴趣选项的学生往往在运动中较认真和投入,积极性高,运动持久,富有激情。

2.4 学校的体育选项课中的主要问题

从表4的结果可以看出:体育课开设选项内容受到多方面因素的影响,其中师资力量是最重要的因素之一,且从某程度来讲,师资力量能够体现学校开设体育选修课的实力。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)喀什第6中学生对体育选修课的兴趣非常大,为学校开展体育选项课提供了良好氛围和条件。

(2)喀什第6中学生参与体育选修课的主要因素:一是管理、宣传力度不够,学校领导不能够给予体育选项课足够的重视;二是落实组织措施不到位,导致大多数学生产生失望、压抑等负面情绪,如运动场地不完善,致使学生运动过程中受到伤害,使学生的内心产生不悦的情绪。

3.2 建议

学校应该从实际出发,尽可能为学生创造良好的锻炼环境,保护学生的运动兴趣,同时还要有针对性地提高教师的专业技能和专业素养,激发学生参与体育选项课的热情,确保体育选项课能够顺利的开展,且取得良好的效果。

[1]毛振明.学校体育学[M].北京:北京体育大学出版社,2001:182

[2]初永和.对高校开设体育选修课的探讨[J].体育科学研究,2002,6(2):61-64.