论大学生思想教育的人文关怀

柳丽娜

摘 要：人文关怀在加强现当代大学生思想教育工作中发挥着至关重要的作用。目前，我国高校大学生思想教育工作仍面临着不注重学生作为“人”的主体地位的重要性，对大学生情感意识和多层次教育的重要性认识不足，导致实际思想教育工作中人文关怀缺失等问题。笔者结合多年高校大学生思想教育工作经验，从大学生思想教育人文关怀的内涵着手，对加强大学生思想教育人文关怀的方法做了简单介绍。

关键词：大学生 思想教育 人文关怀 内涵

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（c）-0236-01

1 大学生思想教育人文关怀的内涵

目前，我国对大学生思想教育人文关怀仍缺乏较系统的定义，但是，教育工作者都明确大学生思想教育人文关怀工作必须建立在“以人为本”的发展理念之上，它不仅注重人自身的价值，还十分尊重人的主体意识，是挖掘人潜能的重要手段。大学生思想教育人文关怀是指在大学生思想教育过程中坚持“以大学生为本”的教育理念，充分尊重大学生的主体地位，关注大学生多层次和多元化的发展，注重学生的心理疏导和人文关怀，从而实现大学生思想教育的最终目标。

2 人文关怀在大学生思想教育中的意义

2.1 人文关怀是时代精神的呼唤

目前，我国正处于社会主义市场经济转型发展的关键时期，从我国发展的实践来看，我国人均资产总产值逐年上升，社会经济发展的矛盾日渐突出，人们的思想观、价值观和人生观发生了翻天覆地的变化。现阶段高校教育工作也因此受到一定程度影响，部分高校过分注重学生技能教学的重要性，忽视了大学生思想教育工作的意义，因此，必须结合实际教学现状在大学生思想教育工作中纳入人文关怀教学理念，为满足时代的发展需求打下坚实的基础。

2.2 人文关怀是大学生自身发展的现实需求

人文关怀理念要求高校结合大学生发展的实际状况，从大学生的学习态度和心理发展特点为切入口，不断强化大学生思想教育工作。大学生处于情感意识的成熟期，对社会生活生活缺少实践认识，大学生群体具有敏感性和不稳定性，在大学生思想教育中融入人文关怀是大学生自身发展的现实需求。

2.3 人文关怀是回归思想教育本质的需要

现实思想教育工作与大学生的实际生活联系较少，高校思想教育工作通常以知识教育为主，过分注重学生记忆力的提升，忽视了学生亲身经历和理解相关知识的重要性。在大学生思想教育工作中融入人文关怀理念可以从根本上引导大学思想教育工作回归到本质教学内容上。

3 加强大学生思想教育人文关怀的方法

3.1 提高教育工作者的人文素养

提高教育工作者的人文素养是加强大学生思想教育人文关怀的重要手段。构建和谐的校园人文氛围是提高教育工作者思想素养的关键。教育工作者既要“修身”又要“养德”，教育工作者自身思想素质得到有效提升后，其思想意识和精神生活才能够真正丰富起来，其人生的价值和生活的意义才能从根本上得到彰显和扩大；其次，高校该应该注重高校校园环境和大学生思想教育工作者人文素养二者之间的关系。一方面，思想教育工作者只有从自身出发，提高自身的思想素养、政治素养和道德情操，才能及时解决大学生思想上的矛盾冲突；另一方面，和谐的校园环境是教育工作者顺利开展教育任务和大学生积极参与学习的基础保障，高校必须积极利用现有的教学资源，促进教育工作者人文素养和教学环境之间的有效循环。

3.2 构建合理的人文关怀体系

构建合理的人文关怀体系是加强大学生思想教育人文关怀的重要手段。合理的人文关怀体系以受教育者的发展需求为核心内容，高校必须从以下几方面着手，为构建合理的人文关怀体系打下坚实的基础。第一，坚持统筹兼顾，注重大学生的情感需求。大学生处于情感意识的成熟期，实施情感教育是打开大学生心理的重要方法，教育者在灌输理论知识的同时还应该从情感意识上去感化和影响大学生，在增强思想教育人文性的同时，进一步提高大学生的思想素养；第二，坚持因材施教，尊重大学生的个性差异、众所周知，大学生思想之间存在较大的偏差，加强大学生思想教育人文关怀还应该坚持因材施教的原则，充分尊重大学生的个性差异，为提高其创造性打下坚实的基础。

3.3 构建充满活力的教育环境

高校思想教育工作者应该丰富教学方式。伴随着经济的发展，信息技术在各行各业的发展建设过程中取得了广泛的应用，高校思想教育工作者应该以多种教育方式为载体，构建充满活力的教育工作环境，在提高大学生学习兴趣的同时，根据大学生自身思想道德的实际表现，将试卷考评和坚定评语相结合，为提高大学生思想教育人文关怀的力度提供动力保障。最后，高校还必须注重学生管理工作的重要性，充分发挥学生团组织和党组织的作用，积极做好学生教育辅导工作，强化学生心理健康教育。

3.4 创新思想教育内容

伴随着教学改革的发展，加强大学生思想教育人文关怀还应该创新思想教育的内容。自改革开放以来，我国大学生思想教育工作取得了一定的发展成就，但是在实际建设过程中仍存在部分问题。传统的思想教学内容过分注重学生思想政治方面理论知识的传授，忽视了思想教育工作人文认知和人文精神的实际作用。因此，高校思想教育工作者必须从创新思想教育内容的前提下，将人文认识、人文精神纳入到实际教学内容中，为提高学生的思想素养打下坚实的基础。

4 结语

总之，在大学生思想教育中纳入人文关怀理念是现代教育工作必须坚持的主要方向。大学生思想教育工作者应该在明确大学生思想教育人文关怀的内涵的前提下，了解人文关怀在大学生思想教育中的作用，从提高教育工作者的人文素养、构建合理的人文关怀体系以及创新思想教育内容等方面着手，不断强化大学生的思想素养。

参考文献

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