民办高校开展党的群众路线教育实践活动方法研究

高春倩

(辽宁对外经贸学院 基础课教研部，辽宁 大连 116052)

民办高校开展党的群众路线教育实践活动方法研究

高春倩

(辽宁对外经贸学院 基础课教研部，辽宁 大连 116052)

党的十八大作出了在全党开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大部署，全国自上而下开展党的群众路线教育实践活动。如何开展好民办高校的教育实践活动，确保教育实践活动取得实效，真正促进民办高校发展，是摆在民办高校面前的重要政治任务。

十八大；群众路线；教育实践活动

深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。2013年5月，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，明确提出了开展党的群众路线教育实践活动。笔者认为，民办高校要认真贯彻中央的部署和要求，紧密结合民办高校的体制和机制特点，充分分析当前民办高校所面临的形势和所处的历史地位，有的放矢地开展党的群众路线教育实践活动，使群众路线教育实践活动真正促进民办高校发展。

一、把握群众路线实质，提高群众路线的认识

群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。它是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成的根本的工作路线，是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，是毛泽东思想的活的灵魂(实事求是、群众路线、独立自主)的三个基本方面之一。它丰富和发展了马克思列宁主义的群众观点。

“群众路线”这个概念最早在1929年9月28日《中共中央给红军第四军前委的指示信》中提出。毛泽东在解释这一概念时称：“无非是从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。这就是正确地反映群众的意见，然后正确地领导群众。党的正确的路线、政策是从群众中来的，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的，这就叫群众路线。”坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益。它是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。历史经验充分表明：党的成长与壮大、革命的胜利与发展，都与群众路线息息相关。当党正确地制定和实行群众路线时，革命就胜利、发展；反之，党和人民的事业就会遭受损失。

二、端正办学思想，进一步坚定社会主义办学方向

党的群众路线教育实践活动是加强党对高校的领导，推动高等教育事业改革与发展的重大举措，是坚定正确的办学方向、端正办学思想的重要契机。民办高校认真贯彻中央的部署，抓住重要契机，把着力点放在坚定社会主义办学方向上，认真贯彻党的路线方针政策,坚持党的教育方针，坚持教育发展规律，坚持教育的公益性。民办高校用科学理论武装党员干部的头脑，增强政治敏锐性，忠诚党的教育事业,牢固树立国家、学校和师生的利益高于一切的思想，着力解决好干部思想意识、理想信念、服务观念等问题，遵守党的纪律，提高驾驭学校改革发展、稳定全局的能力，发挥好示范和表率作用。

在群众路线教育活动中，民办高校应进一步巩固党在学校中的政治核心地位，充分发挥党组织的引领作用，不断增强学校党员干部贯彻和落实党的群众路线教育实践活动的自觉性和坚定性，进一步提高学校的教育教学质量和办学水平，推动学校事业全面、健康、协调、可持续发展，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，办学生满意、人民满意、社会满意的高等教育。

三、正确处理好各方面关系，深挖思想上存在的问题

这次党的群众路线教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。“四句话”各有侧重、相互关联，核心是解决问题、密切党群、干群关系。国家对民办高校逐渐给予重视，民办教育的发展逐步规范化、科学化，民办高校所取得的成就也逐渐被国家和社会认可，民办高等教育已经成为我国高等教育不可或缺的重要组成部分和重要力量。民办高校的办学实力不断增强，内涵建设不断加强，教学水平和科研水平不断提高，人才培养质量不断提升，社会影响力不断扩大。但是，从教育实践活动的总要求出发，民办高校还是要深入检查学校发展中存在的不足，深刻剖析党员干部身上存在的思想、管理和行为上的问题，拿出弥补不足和解决问题的办法，达到解决问题的目的。要正确处理好公与私、先进与落后、前进与倒退的矛盾关系，深刻分析工作中的懒、散、拖、僵、庸等问题，以及精神懈怠、不思进取、得过且过、无所用心、缺少激情、自私自利、不讲规矩、不讲原则、不守纪律等现象，用认真、严肃、客观的态度开展批评与自我批评，真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，结合实际，注重效果，力求实效。

四、反对铺张浪费，大力提倡廉洁自律

民办高校群众路线教育实践活动突出为民、务实、清廉主题，聚焦作风，反对“四风”，就是要以人为本、人民至上，立党为公、执政为民；求真务实、真抓实干，问政于民、问需于民、问计于民；秉公用权，廉洁从政，无欲无私，一心为公。心无欲则人清廉。党员干部要控制自己的欲望，对待既得利益要有满足感，尤其是对学校给予的待遇、福利、荣誉等要不争不抢，在利益面前绝不能放纵自己的欲望。要做到清清白白做人，干干净净做事，始终保持“一身干净”。要厉行节约，反对铺张浪费，学会过紧日子。要珍惜来之不易的幸福，不摆架子、不讲排场、不怕丢面子，肯吃苦、讲奉献、不计报酬，多做事、想干事、把事做到无可替代。学校要与党员干部签订“廉洁自律责任状”和“承诺书”，确保党员干部廉洁自律、反腐倡廉，维护学校安定和谐的局面。

五、为师生办好事实事，夯实筑牢群众基础

对待群众的事情，要不等不靠，先行先做，即听即改。高校承担着教书育人的责任，教师和学生是高校的基础。一切为了师生，全心全意地为师生服务，是高校一切工作的根本出发点和归宿。民办高校更要时刻关心和关注师生的疾苦，虚心听取他们的意见和建议，要着力解决师生反映强烈的突出问题。学校要对师生负责，广泛联系师生，时刻关心师生、服务师生，从师生的根本利益出发，充分利用学校现行的体制和机制优势，本着尽力而为、量力而行的原则，为师生员工办实事、做好事、解难事。要走进师生，到师生中去，善于从师生的议论中发现问题，提出解决问题的策略和方法。学校要在新形势下努力创造发动与组织师生的新方式、新方法，为师生提供更多、更好的服务。但是，民办高校在服务师生的过程中，还存在一些如某些职能没理顺、办事办法不多、系统思考不够、研究不深、习惯路径依赖等问题，这些会给师生造成一些不必要的影响。当问题出现时，有时不能及时采取措施加以解决，错过解决问题的有利时机；有时采取的方式、方法过于简单，缺少缜密的思考，造成师生的不理解，这都是需要加以克服的脱离群众的现象。为师生办实事、办好事，师生就能够拥护学校，学校的群众基础就牢固，学校的事业就有了发展的保证。

六、聚焦改进工作作风，提升服务师生的能力和水平

教师和学生是学校的最大工作对象和服务群体。民办高校教师和学生能否拥护办学体制机制，能否赞成出台的政策和制度，能否满意所做的工作，主要取决于党员干部的工作作风、工作水平和工作能力。民办高校在建设和发展的过程中，基本形成了各自的工作作风，干事创业的思想意识已经深入人心。但是，面对社会上出现的脱离实际、脱离科学、脱离群众、脱离真理的个别现象，面对学校改革中出现的新情况、新问题、新特点，面对师生多样的个性、多样的需求、多样的行为，要不断地研究新观念、新方法、新举措，练就过硬的思想、过硬的作风、过硬的能力，以扎扎实实的工作作风、实实在在的工作成果向师生交上一份满意的答卷。

总之，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，紧密结合民办高校的特点，以更加深刻的认识、更加务实的态度、更加自觉的行动、更加勤廉的作风全身心地投入到活动中来，是扎实有效开展党的群众路线教育实践活动，推进民办高校健康、和谐、可持续发展的重要保证。

[1]中共中央文献研究室,中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室.习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编[M].北京:党建读物出版社/中央文献出版社，2014.

[2]中共中央文献研究室.轮群众路线—重要论述摘编[M].北京:党建读物出版社/中央文献出版社,2013.

2014-12-11

辽宁省高校党建理论课题重点项目(GXDJ2014-B048)。

高春倩(1964- )，女，辽宁营口人，辽宁对外经贸学院基础课教研部教授，从事中国传统文化、党史与党建理论研究。

D26

A

2095-7602(2015)05-0114-02