张道真《英语语法大全》中动词搭配错误例析

顾祖良

（常熟理工学院 外国语学院，江苏 常熟 215500）

《英语语法大全》（上下两册）被誉为语法圣经级著作，语法泰斗张道真教授的巅峰之作，几经再版，畅销不衰，1800个语法点，一网打尽（见该书封面介绍）。[1-2]的确，本书结构完整，编排合理；内容丰富，注重实用；博采众长，观点新颖。但经笔者认认真真拜读后，发现本书中所给的部分示例不符合英语的表达习惯，有语法、词汇及惯用法等方面的错误，极有可能会误导广大的读者。因此，笔者觉得有必要对这些问题加以梳理分析，以纠正相关的错误，供读者参考。因篇幅有限，本文只谈英语动词搭配方面的问题。

1.He thinks（or regards）it of great importance that a person be honest.[1]440

原句中动词think的用法正确，而regard的用法则不符合英语的表达习惯，其后要跟介词as连用。regard作“认为”解时，其后sb/sth.所跟的介词as不该省去。[3]479例如：

（1）I regard her as a good worker.我认为她是个好工人。[3]479

（2）She is generally regarded as one of the best writers in the country.她被普遍认为该国最优秀的作家之一。[4]1463

（3）He regarded them as his superiors.他把他们当作他的上司。[5]

另外，原句中的动词think，如改为think of，可用于think of sb/sth.as sb/sth.句型中，作“把…看作；把…视为”解。[6]1837例如：

（4）I think of this place as my home.我把这个地方当作了家。[6]1837

（5）We now think of the car as being essential rath⁃er than a luxury.我们现在认为汽车是必要的，而不是一种奢侈品。[7]1501

因此，原句宜改为：He thinks it of great impor⁃tance that a person be honest.或改为：He regards it as of great importance that a person be honest.也可改为：He thinks of it as of great importance that a person be honest.

2.This hall will sit a thousand people.[1]474

原句不符合英语的表达习惯，要把动词sit改为seat。在建筑物和交通工具等中，要表示“可坐…人；能容纳…人”，根据英语的表达习惯，不用动词sit，而要用动词 seat。[6]1565例如：

（6）The hall seats/will seat 200 people.这大厅能容纳 200人。[4]1575

（7）The arena seats 30，000.该竞技场可容纳3万人。[8]1293

（8）Our classroom can seat fifty students.我们教室能坐 50个学生。[9]517

3.I wish he may die.[1]487

原句有误，宜改为：I wish he might die.动词wish后所跟宾语从句，表示无法实现的愿望，宾语中的谓语动词总是要用虚拟语气。[10]1635例如：

（9）I wish she would explain it to me.我真希望她能跟我解释一下就好了。[11]788

（10）He wished the problem could be solved.他真希望这个问题能解决。[7]1643

（11）She wished sincerely she might do something to comfort them.她真诚地希望她能做点什么来安慰他们。[12]1044

4.Can he be able to do it？（Is it possible that he can do it？）[1]509

原句有误。宜改为Can he do it？或Is he able to do it？在英语中，情态动词can和be able to都可作“能够”解，但两者要单独使用，不可连用。如：I can=I am able to；I could=I was able to.[13]195例如：

（12）Will you be able to come to our party？你能来参加我们的晚会吗？[4]3

（13）Can you call back tomorrow？明天你能回电话吗？[6]230

（14）She is able to play the piano. 她能弹钢琴。[14]3

5.I encourage children studying science.[1]522

原句有误。宜改为：I encourage children to study science.按英语的表达习惯，动词encourage，要用在[encourage sb.to do sth.]句型中。[8]470例如：

（15）We want to encourage businesses to invest and create jobs.我们想要鼓励企业投资和创造就业机会。[8]470

（16）They encouraged the children to paint pic⁃tures. 他们鼓励孩子们画画。[15]1036

另外，有时encourage后也可用one’s doing sth，但不常见。如：

（17）Who encouraged his taking drugs？是谁怂恿他吸毒的？[14]551

6.Something remains to do.[1]604

原句有误。宜改为：Something remains to be done.也可改为：Something remains undone.在英语中，我们既可以说 Sth.remains to be done.[8]1216有时，也可说Sth.remains undone.表示“有待做某事”。例如：

（18）Many questions remain to be answered.许多问题有待回答。[8]1216

（19）It remains undecided. 此事还有待决定。[13]695

7.I feel up to（=feel capable of undertaking）this job.[2]61

原句有误。宜改为：I feel capable of undertaking this job. 也可改为：I can do this job.或 I have the abili⁃ty to do this job.或I am competent for this job.动词短语be/feel up to作“觉得有精力（做某事）；感到有能力（处理某事）”解，常见于口语中。用法比较特殊，一般用于疑问句或否定句中。[4]1921例如：

（20）My German isn’t up to translating that letter.我的德语还不行，不够水平译那封信。[4]1921

（21）Do we have to go to the party？I really don’t feel up to it.我们是不是一定得去参加这次聚会？我实在没有精力应付了。[6]633

（22）Do you feel up to a drive to town？你觉得能开车进城吗？[14]624

不过，如果feel up to用在由if引导的条件状语从句中，则可以用肯定形式。常见的用法为if you feel up to it.例如：

（23）“If you feel up to it”，Noreen said at break⁃fast，“we’ll take you down to the Arts Centre in the van.”“如果你感觉行的话”，诺琳在吃早餐的时候说，“我们会开货车带你去艺术中心。”[16]117

8.Her looks contribute to show her joy.[2]68

原句有误。宜改为：Her looks contribute to show⁃ing her joy.contribute to作“导致；有助于”解，是固定搭配。其中的to是介词，其后要跟sth.或doing sth.[17]160例如：

（24）Plenty of fresh air contributes to good health.大量新鲜空气有益于健康。[15]254

（25）Several factors might contribute to the devel⁃opment of the disease.有几个因素可能导致了该疾病的发生。[17]160

（26）Parental involvement contributes significantly to children’s learning.家长参与很大程度上有助于孩子们的学习。[17]160

9.We need to learn（or learning）something.[2]74

根据英语的语法规则，作实义动词用的need，要表示“某人需要做某事”时，后面要跟带to的动词不定 式。[10]899因 此 ，We need learning something. 有语法错误。

实义动词need后跟doing，要用在Sth./Sb.need doing.的句型中，doing后不可再跟宾语。动词need后面的动名词一定属于主动语态，但它的意思一定是被动的。[3]376例如：

（27）The scheme needs improving.该方案需要改进。[11]427

（28）This sentence needs explaining.这个句子需要解释。[3]376

（29）He does not need looking after.他不必受照顾。[3]376

10.They admonished me of the danger（or my fault，my duty）.[2]105

原句They admonished me of the danger.和They admonished me of my duty.是地道的英语。而They admonished me of my fault.则不符合英语的表达习惯。宜改为：They admonished me for my fault.（他们因我犯错而告诫我。）

动词admonish的搭配用法，要根据其意思来定。当作“警告、提醒”解时，用admonish sb.of sth.结构，[18]25有时也可用介词 about.[19]7当作“因做了某事，告诫、训诫、轻责某人”解时，用admonish sb.for sth./doing sth. 结构。[18]25当作“告诫某人不能做某事”解时，可用 admonish sb.against doing sth. 结构，[18]25也可用 admonish sb.not to do sth. 结构。[20]22另外，当作“力劝、忠告”解时，用admonish sb.to do sth. 结构。[8]19

因此 ，动词admonish后所跟的介词of，about，against及for，要根据其意思来搭配使用，不宜混用。例如：

（30）He admonished me of the danger of too much drinking他警告我饮酒过多的危害性。[21]28

（31）A good student does not need to be admon⁃ished about being absent too much.一个好学生是不会要别人提醒缺课大多的。[19]7

（32）The teacher admonished the boy against smok⁃ing.老师告诫那个男孩子不要抽烟（或许那男孩还未开始抽烟）。[20]22

（33）The policeman admonished Tom not to drive too fast.警察告诫汤姆不可把车开得太快。[20]22

（34）The witness was admonished by the judge for failing to answer the question.证人因不回答问题而受到法官的轻责。[4]20

（35）He was admonished for his fault.他因犯错而受训。[21]28

（36）Financial companies have been admonished to write documents in language the public can under⁃stand.金融公司已经得到忠告要用公众能够理解的语言来写文件。[8]19

（37）The guide admonished the mountain climbers to follow him carefully.向导叫登山者一定要小心翼翼跟着他前进。[18]25

11.He is to blame（=to be blamed）.[2]122

原句有误。宜改为：He is to blame.句中的（=to be blamed）要去掉，否则，不符合英语的表达习惯。be to blame（for sth.）是习惯用法，作“对……负有责任”解，to blame在形式上是主动语态的不定式，在意思上表达被动，不说 to be blamed.[13]168例如：

（38）The children were not to blame for the ac⁃cident. 那次事故怪不着孩子们。[4]162

（39）Which driver was to blame for the accident？哪位司机是此次事故的肇事者？[6]158

（40）Nobody is to blame for it. 这事谁也不怨。[13]168

（41）A spokesman said that bad weather was to blame for the delay.一位发言人说，恶劣天气是延误的原因。[17]68

12.They reckoned the child as clever.[2]138

原作者认为有至少有30个及物动词（大多表示精神活动），可以成为宾语补语，但要求形容词前加as.尽管原句正确，但若改为：They reckoned the child clever.同样正确。其中的介词as可以省略。动词reckon作“认为，把……看做”解时，除了[接宾+副或介]外，还可[接宾+不定式、名或形，常用被动语态，不用进行时]。[14]1370因此，根据英语的表达习惯，动词reckon后宾语补语或主语补语，不管是名词还是形容词，其前的介词as不是必需的。例如：

（42）Because our family is happy and healthy，we reckon ourselves fortunate.我们认为自己很幸运，因为我们全家幸福且健康。[14]1370

（43）They reckon her a beauty.他们认为她是位美人。[14]1370

（44）He is reckoned(to be)a great actor.他被认为是个伟大的演员。[15]414

从上述的实例及分析中，我们不难看出《英语语法大全》，在介绍一些动词的用法时，所给的相关示例确实不符合英语的表达习惯或用法不够全面。真因为本书作者是语法泰斗，很有可能会误导大量读者。因此，笔者斗胆提出本书中的错误之处，进行讨论和商榷，供读者参考。

[1]张道真.英语语法大全（上）[M].北京：首都师范大学出版社，2008.

[2]张道真.英语语法大全（下）[M].北京：首都师范大学出版社，2008.

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