作者单位:100048北京市北京海军总医院干综科
赵美娜:女,本科,副主任护师,护士长
·借鉴与小经验·
急救车手册在新入职人员培训中的作用
赵美娜
doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2015.08.074
我科收治患者平均年龄80岁,一人患多种疾病,病情复杂,变化快,对医护人员整体素质要求较高。目前医院普遍年轻化,人员流动快,为了提高科室人员急救技术,也为了方便科室新来人员轮转、实习、学习人员的培训,尽快熟悉科室,特将急救车内常用的抢救药品名、剂型、用法、不良反应、观察要点;常用急救器材名称,使用方法、各项抢救技术等汇集成册,利用不同颜色的纸张,装订成册,放于急救车上,作为培训、考核材料,自使用以来反应良好,现将方法介绍如下。
1制作方法
结合科室患者特点,医师、护士反复商榷定出常用急救药品、急救器材、结合人员需求的各项急救技术,制定目录,依据最新使用指南,以A4纸打印内容,根据使用前后装订成册。
2手册内容
根据制作目录编制,急救车使用管理注意事项、急救车物品放置图谱与名称、一类、二类常用急救药品与使用要点,心电监护仪使用技术、喉罩使用技术、除颤仪使用技术、心肺复苏术的操作流程等。
3管理方法
(1)急救车管理要求。急救药品、器材设备永远处于备用状态,管理要求达标100%,是科室管理很重要的部分。按照医院要求固定位置放置,专人管理、每日检查登记,及时补充。(2)针对急救车手册,每年根据科室患者情况,病情变化情况随时修订,增减,根据最新药物、急救指导指南进行修订,及时对所属人员培训。(3)对科室新入职人员、实习、进修等人员,作为入科培训重要内容之一,集中讲解、操作示范,然后考核,合格后方能上岗。
4优点
4.1使用方便急救车药品、器材一般为紧急情况下使用,大家久不用会有生疏感,平日忙于日常工作,很少顾及急救车药品、器材,但有了手册后,使用者只要打开手册,即可顺手使用,方便了使用者。
4.2利于教学科室人员流动大,实习、进修等人员来科室,除了常规制度的培训,急救技术、器材的培训也必不可少,手册将各种药品、器械集中在一起,使讲解者更加系统,学习者更加方便,利于掌握熟悉。
4.3本科室及医院要求、医疗发展随时增减根据医院要求、科室病种变化等情况随时增减内容,使手册真正为临床科室服务,为大家服务。
5小结
本科室使用两年来,反应良好,来参观、学习人员都感觉非常方便有科室特色。
收稿日期:(2014-07-03)
(本文编辑崔兰英)